沈阳理工大学机械电子工程和探测制导与控制技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

沈阳理工大学“探测制导与控制技术” 专业始设于1954年，前身是“引信技术”专业。是国家武器类七个专业之一，目前辽宁省仅有两所学校设置此专业。

本专业建设以来，秉承“传承兵工精神，彰显国防特色，校企协同创新，军民融合发展”理念，探索“实施工程教育，突出工程实践和社会实践”的人才培养模式。2005年获批校级品牌专业，2007年获批辽宁省省级示范专业，2008年获批国家第二批高等学校特色专业建设点，2012年获批辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业，同年获批辽宁省大学生工程实践教育基地，2016年辽宁省本科专业评估工作中，取得81分的评价成绩，位列省内同专业第一名。2018年获批教育部产学合作协同育人新工科建设项目，同年获批辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业。

本专业建设有辽宁省武器系统实验教学示范中心1个，辽宁省武器系统虚拟仿真实验中心1个，辽宁省大学生工程实践教育基地1个。同时建设有校外实践教学基地7个。

本专业定位是：以兵器装备为载体，以光电信息和导航控制技术为核心，面向光电探测、导航制导、图像处理等高科技领域培养多学科交叉融合的复合型应用人才，立足辽宁，面向全国，服务区域经济社会发展和国防现代化建设。

本专业人才培养目标是：培养德、智、体全面发展，比较系统掌握目标及环境的探测、识别、制导与控制、安全与起爆控制等方面的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事引信技术领域内的系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的初步能力，具有创新精神和较强实践能力的高级应用型人才。

本专业有教师21人，其中双聘院士1人，教授5人，副教授10人，博士学位15人（71.4%），博士生导师1人，硕士生导师10人；国务院政府津贴专家1人，省优秀教师1人，省优秀专家1人，省百千万人才工程5人，辽宁省高校优秀人才支持计划1人，沈阳市劳模（五一劳动奖章）2人；中国兵工学会引信专业委员会委员1人，辽宁省兵器类专业教学指导委员会主任、副主任委员各1人。

本专业依托国家级沈阳中俄科技合作基地、省兵器科学技术重点实验室、省现代毁伤控制技术与装备工程实验室等学科平台为本专业人才培养提供创新实践基地，依托兵器科学与技术学科培养硕士研究生，依托“网络赋能弹药技术”博士人才培养项目培养博士研究生。

本专业注重本科生能力培养，教师结合大学生创新创业训练计划，将设计实践延伸至第二课堂乃至社会，本专业学生在参加数学建模等各学科竞赛取得一、二等奖30余人次，先后有百余人次参加国家和省机械创新设计、“挑战杯”大赛等，取得一、二等奖10余项。

主干课程：

本专业目前有两个专业方向：探测识别与控制方向，制导与控制方向。相应的专业主干课程包括：

探测识别与控制方向：高等数学、大学英语、电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、工程力学、自动控制理论、单片机原理及应用、信号与系统、高频电路基础、数字信号处理、雷达原理、数字图像处理、中近程探测原理、探测识别系统课程设计。

制导与控制方向：高等数学、大学英语、电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、工程力学、自动控制理论、单片机原理及应用、空气动力学、导弹飞行力学、 现代控制理论、伺服系统、制导系统分析与设计、计算机控制技术、自动控制系统课程设计。

就业方向：

本专业毕业生具有较高的学习素养，用人单位满意度高，职业发展前景好。毕业生就业主要面向国防科技领域，立足辽宁、服务全国，毕业生可在相关企业、科研单位从事飞行器制导与控制、探测技术、引信技术领域内的系统设计、理论研究、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等工作，也可从事民用机械、电子、信息等行业相关工作。

专业毕业生就业去向重点是军工行业知名企业和研究院所，主要地点分布在辽宁、吉林、陕西、四川、湖南、江西等省，毕业生能够在企业凭借扎实的专业基础，踏实肯干的工作作风，在企业迅速成长，成为专业技术骨干力量。

近年来，毕业生首次就业率逐年提升，就业渠道和就业质量显著提升，毕业生就业率达到95%以上。

本专业学生的考研率逐年提高，最高超过25%，主要考取北京航空航天大学、北京理工大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学等院校。

根据用人单位的反馈，本专业毕业生不论是在基础技能掌握还是科研实践能力方面都有较为突出的表现，获得广泛好评，目前部分优秀毕业生已经成为行业内的专业技术骨干力量。

在上世纪90年代，我院的机械电子工程专业曾经是一个独立的专业，后来经过国家对本科专业的调整，合并到“机械设计制造及其自动化”这个大专业中，成为该专业的一个方向（机电方向），该专业历史悠久，基础雄厚。1995年机电学科获硕士学位授予权，2010年机械电子工程专业获批新增专业，于2011年9月开始招生。

机械电子工程专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练，使学生掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势。通过系统的理论学习和相应的实践环节，比较系统地掌握本专业领域的基础理论、基本知识，掌握机电系统的设计方法，包括结构设计方法、检测和控制系统设计方法。

机械电子工程专业制定并实施了“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式。其主要内涵是：突出设计在教学中的主线地位和作用，使其成为知识向能力转化的主要途径。根据机电产品或系统生命期的各个阶段及相应的能力要求，构建以设计为主线的课程体系，开设以机电产品设计各阶段所需能力培养为目标的设计性课程模块，培养学生的结构设计能力、测控系统设计能力以及机械制造领域的工艺设计能力，使课程教学更加贴近工程实际，更加注重面向工程实际问题的设计训练，培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。

主干课程：工程力学、机械设计、单片机原理及应用、机电传动控制、机械控制工程基础、传感器与测试技术基础、机电系统计算机控制技术、机械制造技术基础B、机电系统结构设计、机电传动控制课程设计、机电系统综合课程设计

就业方向：学生毕业后可从事机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。