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沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和工业设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 12:24:27 解决时间：2022-11-04 03:28

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沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和工业设计哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和工业设计在辽宁往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和工业设计就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和工业设计专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和工业设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和工业设计录取分数线(辽宁)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	工业设计
2021	508	507

理科

年份	机械设计制造及其自动化	工业设计
2020	498	502
2019	500(机械设计制造及其自动化4200)	500(工业设计4800)
2018	497	502
2017	505	471

二、机械设计制造及其自动化和工业设计专业介绍

机械类工业设计

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

工业设计专业成立于1994年，中国工业设计协会设计教育分会理事单位。现有专业教师10人，其中教授1人，副教授4人，硕士生导师3人，师资结构合理。1名教师担任辽宁省机械工程学会工业设计分会理事。拥有计算机辅助设计实验室、、模型制作实验室、产品塑造实验室、陶艺工作室、木工实验室、多媒体教室等教学及配套设施。与沈阳三一重型装备有限公司、沈阳惠中商用电气系统有限公司等企业建立良好的产学研合作关系，为地方经济发展服务。积极指导学生参与国内外设计竞赛获国际奖项5项，国家级奖项10余项，省市级奖项30余项，行业协会比赛奖项100余项。

2016年辽宁省普通高等学校本科大学生工业设计大赛获一等奖6项，二等奖5项，三等奖1项；

2016年全国大学生工业设计大赛获一等奖1项，二等奖1项；

2017年辽宁省普通高等学校本科大学生工业设计大赛获一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项；

2018年辽宁省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛获一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项；

2018意大利 A'Design Award 国际设计奖获1项铜奖3项优胜奖；

2018台湾国际学生创意设计大赛获国际设计组织特别奖。

2018年辽宁省普通高等学校本科大学生计算机设计竞赛获一等奖1项，二等奖4项，三等奖4项；

针对辽宁老工业基地服务型制造业转型，全省工业经济转型升级和提质增效，促进辽宁工业经济的振兴，培养面向辽宁区域经济，服务型制造业的应用型工业设计人才，实现人才培养与辽宁产业需求相融合。

主干课程

造型基础、计算机三维软件基础、形态设计基础、立体构成、产品设计效果图表现技法、计算机辅助设计、模型制作课程设计、产品调研方法、人机工程学、产品设计程序与方法、产品结构设计、产品仿生学应用设计、产品语义学应用设计、材料成型与工艺应用设计、专题产品设计

就业方向

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备较扎实的产品设计工程基础和艺术修养，主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。具有较强产品外观设计实践能力、创新意识、创业能力的高级应用型人才。毕业生可在相关企业、高等院校从事工业设计领域的产品外观设计、策划、管理和教学等工作。产学研合作与辽宁企业广泛联合，服务辽宁企业，与辽宁企业形成订单式培养，为辽宁留住工业设计人才。

机械类机械设计制造及其自动化

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

沈阳理工大学机械设计制造及其自动化专业始建于1948年，一直是我校实施和推进工程教育改革的重点专业，在人才培养模式改革及工程应用型人才培养方面积累了丰富和宝贵的成功经验，取得了一批国家级、省级教学成果。2008年本专业获批辽宁省普通高等学校本科示范性专业；2009年9月获批第四批国家级特色专业建设点立项；拥有辽宁省机械工程实验教学示范中心；拥有“机械设计教学团队”省级教学团队和“高速切削技术装备与数字化网络化制造技术”、“材料先进制备及加工技术”2个辽宁省高校创新团队；“机械设计”课为省级精品课程；近年来，在人才培养模式方面开展了更为深入的研究，“面向能力培养、以设计为主线的人才培养模式的研究与实践”获2010教育部人文社科“工程科技人才培养专项”；“以设计为主线、以实践能力培养为核心的人才培养模式的研究与实践”2009年被批准为辽宁省教改A类项目。

机械设计制造及其自动化专业特色为：依据“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式，全面推进了本专业的综合改革，全面提高了学生的工程意识、创新意识和工程实践能力。

我校1996年提出了“实施工程教育，突出工程训练”的应用型人才的培养模式，经过十多年的实践和不断改革完善，该模式2007年发展成为“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”的应用型人才培养模式。实践证明，正确的人才培养模式对全面实现培养目标、保证和提高人才培养质量具有重要的作用。伴随着国际工程教育改革和我国卓越工程师教育培养计划、大学生创新创业训练计划的实施，本专业也在积极探索和实施面向能力培养的人才培养新模式。

自2010年以来，本专业构建并实施了“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的人才培养模式。根据本专业的学科科研优势和社会对本专业人才的需求，以装备及机械加工工艺设计能力、基于现代设计理论及方法的机械产品设计和创新能力、面向装备及生产线的机电传动系统及控制方案设计能力、面向装备及生产线的流体传动与控制系统设计能力为专业核心能力，构建了基于新模式的课程体系，发挥设计的主线作用，大力加强设计教学及学生的工程设计实践。以教师队伍建设、教学内容及方法、实践教学模式等的改革为重点，全面推进了专业综合改革，取得了很大的成效。

主干课程：材料力学、理论力学、机械设计、电工与电子技术、单片机原理及应用、机电传动控制、机械工程材料学、机械制造技术基础、机械工程控制基础、机械制造装备设计机械设计学

就业方向：学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	483	26847	（01）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（主校区）	综合	本科批A段	普通类	537	25489	（1）	物理必选
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	546	46557
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	554	40472
山西	工业设计	理科	本科二批A段	普通类	494	40520
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批B段	普通类	507	33715
内蒙古	工业设计	理科	本科二批	普通类	409	32202
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	498	13945
辽宁	工业设计	物理类	本科批	普通类	507	41073
	机械设计制造及其自动化				508	40674
	机械设计制造及其自动化				502	43040
吉林	工业设计	理科	本科二批A段	普通类	474	19808
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	492	16245
黑龙江	工业设计	理科	本科二批A段	普通类	423	36164
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	487	19261
上海	工业设计	综合	本科批	普通类	408	34464	（1）	物理必选
上海	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	402	35381	（1）	物理必选
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	505	81375	（02）	首选物理，再选不限
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	508	78264	（02）	首选物理，再选不限
浙江	工业设计	综合	平行录取一段	普通类	559	87502
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	551	97021
安徽	工业设计	理科	本科二批	普通类	491	87114
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	491	87114
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	516	45186	3077（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科二批	普通类	512	54446
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	510	56044
山东	工业设计	综合	普通类一段	普通类	546	65523
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	537	78606
河南	机械设计制造及其自动化（主校区）	理科	本科一批	普通类	563	59195
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	534	51810	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	529	55884	（3组）	首选物理，再选不限
广东	工业设计（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	530	94313	（202）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	544	77043	（202）	首选物理，再选不限
广西	工业设计（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	489	43377
广西	机械设计制造及其自动化（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	479	48786
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	561	16684	（01）	物理必选
重庆	工业设计	物理类	本科批	普通类	533	44205
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	533	44205
四川	工业设计（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	518	85974
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	514	90016

四、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-04 03:28

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