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沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和机械电子工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 08:24:00 解决时间：2022-11-04 03:28

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一、机械设计制造及其自动化和机械电子工程录取分数线(辽宁)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	机械电子工程
2021	508	497

理科

年份	机械设计制造及其自动化	机械电子工程
2020	498	491
2019	500(机械设计制造及其自动化4200)	498(机械电子工程4200)
2018	497	502
2017	505	473

二、机械设计制造及其自动化和机械电子工程专业介绍

机械类机械电子工程

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

在上世纪90年代，我院的机械电子工程专业曾经是一个独立的专业，后来经过国家对本科专业的调整，合并到“机械设计制造及其自动化”这个大专业中，成为该专业的一个方向（机电方向），该专业历史悠久，基础雄厚。1995年机电学科获硕士学位授予权，2010年机械电子工程专业获批新增专业，于2011年9月开始招生。

机械电子工程专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练，使学生掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势。通过系统的理论学习和相应的实践环节，比较系统地掌握本专业领域的基础理论、基本知识，掌握机电系统的设计方法，包括结构设计方法、检测和控制系统设计方法。

机械电子工程专业制定并实施了“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式。其主要内涵是：突出设计在教学中的主线地位和作用，使其成为知识向能力转化的主要途径。根据机电产品或系统生命期的各个阶段及相应的能力要求，构建以设计为主线的课程体系，开设以机电产品设计各阶段所需能力培养为目标的设计性课程模块，培养学生的结构设计能力、测控系统设计能力以及机械制造领域的工艺设计能力，使课程教学更加贴近工程实际，更加注重面向工程实际问题的设计训练，培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。

主干课程：工程力学、机械设计、单片机原理及应用、机电传动控制、机械控制工程基础、传感器与测试技术基础、机电系统计算机控制技术、机械制造技术基础B、机电系统结构设计、机电传动控制课程设计、机电系统综合课程设计

就业方向：学生毕业后可从事机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

机械类机械设计制造及其自动化

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

沈阳理工大学机械设计制造及其自动化专业始建于1948年，一直是我校实施和推进工程教育改革的重点专业，在人才培养模式改革及工程应用型人才培养方面积累了丰富和宝贵的成功经验，取得了一批国家级、省级教学成果。2008年本专业获批辽宁省普通高等学校本科示范性专业；2009年9月获批第四批国家级特色专业建设点立项；拥有辽宁省机械工程实验教学示范中心；拥有“机械设计教学团队”省级教学团队和“高速切削技术装备与数字化网络化制造技术”、“材料先进制备及加工技术”2个辽宁省高校创新团队；“机械设计”课为省级精品课程；近年来，在人才培养模式方面开展了更为深入的研究，“面向能力培养、以设计为主线的人才培养模式的研究与实践”获2010教育部人文社科“工程科技人才培养专项”；“以设计为主线、以实践能力培养为核心的人才培养模式的研究与实践”2009年被批准为辽宁省教改A类项目。

机械设计制造及其自动化专业特色为：依据“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式，全面推进了本专业的综合改革，全面提高了学生的工程意识、创新意识和工程实践能力。

我校1996年提出了“实施工程教育，突出工程训练”的应用型人才的培养模式，经过十多年的实践和不断改革完善，该模式2007年发展成为“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”的应用型人才培养模式。实践证明，正确的人才培养模式对全面实现培养目标、保证和提高人才培养质量具有重要的作用。伴随着国际工程教育改革和我国卓越工程师教育培养计划、大学生创新创业训练计划的实施，本专业也在积极探索和实施面向能力培养的人才培养新模式。

自2010年以来，本专业构建并实施了“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的人才培养模式。根据本专业的学科科研优势和社会对本专业人才的需求，以装备及机械加工工艺设计能力、基于现代设计理论及方法的机械产品设计和创新能力、面向装备及生产线的机电传动系统及控制方案设计能力、面向装备及生产线的流体传动与控制系统设计能力为专业核心能力，构建了基于新模式的课程体系，发挥设计的主线作用，大力加强设计教学及学生的工程设计实践。以教师队伍建设、教学内容及方法、实践教学模式等的改革为重点，全面推进了专业综合改革，取得了很大的成效。

主干课程：材料力学、理论力学、机械设计、电工与电子技术、单片机原理及应用、机电传动控制、机械工程材料学、机械制造技术基础、机械工程控制基础、机械制造装备设计机械设计学

就业方向：学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机械电子工程（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	477	27748	（01）	物理必选
北京	机械设计制造及其自动化（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	483	26847	（01）	物理必选
天津	机械电子工程（主校区）	综合	本科批A段	普通类	539	25065	（1）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（主校区）	综合	本科批A段	普通类	537	25489	（1）	物理必选
河北	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	549	44261
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	554	40472
山西	机械电子工程	理科	本科一批B段	普通类	505	34766
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批B段	普通类	507	33715
内蒙古	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	435	26310
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	498	13945
辽宁	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	497	45006
	机械设计制造及其自动化				508	40674
	机械设计制造及其自动化				502	43040
吉林	机械电子工程	理科	本科一批A段	普通类	489	16837
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	492	16245
黑龙江	机械电子工程	理科	本科一批A段	普通类	489	18822
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	487	19261
上海	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	402	35381	（1）	物理必选
江苏	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	506	80328	（02）	首选物理，再选不限
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	508	78264	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械电子工程	综合	平行录取一段	普通类	556	91031
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	551	97021
安徽	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	495	83595
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	491	87114
福建	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	519	43673	3077（W999）	首选物理，再选不限
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	516	45186	3077（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	519	49117
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	510	56044
山东	机械电子工程	综合	普通类一段	普通类	535	81905
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	537	78606
河南	机械设计制造及其自动化（主校区）	理科	本科一批	普通类	563	59195
湖南	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	522	61849	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	529	55884	（3组）	首选物理，再选不限
广东	机械电子工程（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	530	94313	（202）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	544	77043	（202）	首选物理，再选不限
广西	机械电子工程（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	473	52024
广西	机械设计制造及其自动化（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	479	48786
海南	机械电子工程	综合	本科批	普通类	563	16290	（01）	物理必选
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	561	16684	（01）	物理必选
重庆	机械电子工程	物理类	本科批	普通类	536	42772
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	533	44205
四川	机械电子工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	521	82994
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	514	90016

四、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

机械电子工程

1.机械电子工程就业前景：
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，就业面广。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向：
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作就业领域：航空航天业，汽车企业，制造业，仪器仪表/工业自动化，新能源，电子技术/半导体/集成电路等领域。考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造，如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。

中专 2022-11-04 03:28

沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和材料成型及控制工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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