| 年份 | 能源与动力工程 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 451(视觉传达设计10000) |
| 年份 | 能源与动力工程 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 419(视觉传达设计10000) |
| 年份 | 能源与动力工程 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 511 | -- |
| 2019 | 514(能源与动力工程4200) | -- |
| 2018 | 518 | -- |
| 2017 | 482 | -- |
视觉传达设计专业培养德、智、体、美全面发展的具有完整扎实的视觉设计基础和相关专业知识技能、优秀的专业素质、广阔专业视野的具有创新开拓能力的专业人才,能以专业性态度解决实际问题和服务社会的应用型人才,培养学生具备有实践能力和品牌策划能力。
立足辽宁老工业基地,服务我省文化创意产业,促进辽宁工业经济的振兴,传承兵工精神。以项目化教学为牵动,实现人才培养与产业需求相融合的专业特色。传承兵工精神,以项目化教学为牵动,实现人才培养与产业需求相融合的专业特色。以视觉传达设计课程为平台强化学生实践能力和品牌策划能力,突出培养学生的策划思维,掌握市场调研统筹的设计分析方法与品牌整体包装策划的设计流程。
学生通过四年学习应具有良好的思想道德修养和科学认知能力,具有一定的人文修养和较高艺术鉴赏能力;掌握马列主义、毛泽东思想、社会主义核心价值观,了解党和国家对视觉传达相关设计领域的方针、政策和法规;具有“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的“兵工精神”,有较强意志品质,顽强刻苦,拼搏向上。具备较扎实的相关自然科学知识,了解相关社会科学知识以及政治思想道德、文学艺术、历史哲学、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识。
本专业学生具有扎实的专业基础知识和合理的知识结构。掌握视觉传达设计的基本知识和设计方法流程,了解实际历史的发展规律;掌握图形构型法法、平面设计与制作的基本流程、广告品牌的包装策划的方法,技艺结合,拓展新媒体思路,艺术与科技的前沿知识。具备以“市场化”为导向,创作出具有市场竞争力和体现品牌核心竞争力的设计作品,服务文化创意产业的应用能力。具有积极进取、踏实肯干、爱岗敬业、团队协作、勇于探索的业务素质,以业务知识为基础、专业操作能力、创新意识为标志的较高业务素养。
主干课程:
公共外语、装饰绘画、字体设计、图形设计、标志设计、VI设计、商业摄影 、书籍装帧设计、包装设计、招贴设计、动态网络广告、影视广告课程设计、招贴设计课程设计、商业品牌整体策划、商业品牌整体策划课程设计(共计15门,含实践教学环节三门)
就业方向:
毕业生可在视觉传达相关设计领域从业,品牌形象策划机构、互联网媒体、广告传播设计机构、教育机构、企业,从事设计、管理、研究和教学等工作。坚持立足辽宁,辐射全国,服务行业。
培养目标:本专业以热工、力学和机械科学理论为基础,以计算机和控制技术为工具,培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术,以及具备节能减排理念,能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术,接受现代科学与工 程的基本训练,掌握能源、热科学及动力系统基础理论,掌握计算机及控制技术等现代工具,具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识,初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力,具备良好的职业道德和团队精神,对职业、社会、环境有责任 感,树立节能减排的理念。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识;
2.具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力,具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质,能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造,具有集成 创新的能力;
3.了解能源生产、转化和利用的行业需求动态,熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景,贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线;
4.具有在能源动力类企业的初步工程实践经验,了解能源与动力工程技术的发展趋势,及 时掌握并应用相关新技术为社会服务,成为具备创新精神和创新能力,善于解决实际问题的工程 技术人才。
主干学科:动力工程及工程热物理、机械工程。
核心知识领域:热科学基本知识(工程热力学、工程流体力学、传热学)、工程设计基本知识 (工程制图、机械设计基础)、电工电子基本知识(电工学、控制理论)等。
核心课程示例:
示例一:工程流体力学(56学时)、传热学(56学时)、工程热力学(56学时)、燃烧基本原理 与建模(24学时)、机械设计基础(48学时)、机械制图及CAD基础(24学时)、电工电子学(72学 时)、自动控制理论(32学时)、工程力学(含理论力学和材料力学)(64学时)。
示例二:工程流体力学(A)(72学时)、传热学(72学时)、工程热力学(72学时)、燃烧理论 基础(16学时)、机械设计基础(64学时)、自动控制理论(72学时)、理论力学(48学时)、材料力 学(48学时)。
示例三:流体力学(80学时)、传热学(60学时)、工程热力学(75学时)、燃烧学(30学时)、 机械原理及设计(90学时)、工程图学(90学时)、电工电子(90学时)、自动控制原理(30学时)、 工程力学(120学时)。
主要实践性教学环节:工程训练(金工实习)、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计(毕业论文)等。
主要专业实验:电工电子实验、热工实验(包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验)、能源与动力相关方向的专业实验(如燃烧学实验、热工控制与测试类实验)。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 能源与动力工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 565 | 21644 | (03) | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 587 | 40563 | ||
| 山西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 523 | 40625 | ||
| 内蒙古 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 | 28338 | ||
| 辽宁 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 511 | 37849 | ||
| 吉林 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 508 | 19623 | ||
| 黑龙江 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 479 | 31894 | ||
| 江苏 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 345 | 87679 | ||
| 安徽 | 能源与动力工程(4200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 80497 | ||
| 福建 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 499 | 44221 | ||
| 山东 | 能源与动力工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 567 | 58502 | ||
| 湖北 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 59928 | ||
| 湖南 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 507 | 0 | ||
| 广西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 48480 | ||
| 重庆 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 46387 | ||
| 四川 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 527 | 83257 |

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