年份 | 法学 | 美术学(师范) |
---|---|---|
2021 | 564 | -- |
年份 | 法学 | 美术学(师范) |
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2021 | 544 | -- |
年份 | 法学 | 美术学(师范) |
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2020 | 541 | -- |
2019 | 525 | -- |
2018 | 542 | -- |
2017 | 485 | -- |
年份 | 法学 | 美术学(师范) |
---|---|---|
2020 | 571 | -- |
2019 | 564 | -- |
2018 | 550 | -- |
2017 | 522 | -- |
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
本专业培养掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法学专业知识功底,具有创新精神和较强创新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动中从事法律工作的应用型、复合型高级法学专门人才。本专业以社会需求为导向,以能力培养为中心,以学生成长为目标,突出法学教育的实践性和职业性,注重提升学生的应用能力和专业技能,促进学业与职业的对接、毕业与就业的对接、学位与岗位的对接、专业与行业的对接,进而实现法学教育与法律职业的深度衔接,以达到培养应用型、复合型卓越法律人才的目标。
学生入学后根据职业规划自主选择进入不同的培养路径,按类培养,即分为理论提升型、应用型和综合型,分别由具有相关专长的教师授课。理论提升型以研究生入学考试为导向,注重提升学生学术创新能力;应用型注重培养学生的法律职业能力和职业道德,毕业后准备从事律师、法官、检察官等法律职业;综合型以实务培养和学术培养相结合的方式,使学生兼具法律职业能力和研究能力,学生职业方向更加具有灵活性。
法学专业的主要课程有法理学、宪法学、中国法制史、民法学、商法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、国际法学、国际经济法学、国际私法学等必修课程,毕业学分为165学分,修业年限为3至6年,授予法学学士学位。优秀在校生可以推荐或交换到国内外知名法学院校交流深造,优秀毕业生可以免试推荐就读硕士研究生。
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