| 年份 | 汉语言文学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 579(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 561(汉语言文学(师范)) | -- |
| 2019 | 559(汉语言文学(师范)) | -- |
| 2018 | 575(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2017 | 539(汉语言文学(师范)) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 583(汉语言文学(师范)) | -- |
| 2019 | 574(汉语言文学(师范)) | -- |
| 2018 | 562(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2017 | 548(汉语言文学(师范)) | -- |
培养学生掌握本专业基础理论和基本技能,具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,熟练掌握计算机辅助设计在视觉传达设计中的应用,通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的训练,加强对平面设计、广告设计、包装设计、图书设计、品牌设计与管理以及多媒体设计语言等方面的研究,具备本专业创新设计的基本素质。毕业学分175学分,标准修业年限为4年,允许3-6年毕业,授予艺术学学士学位。
就业方向:在艺术设计教育机构、广告公司、展示企划公司、报社等各类企事业单位、政府机关从事各类平面设计师、广告设计师、网页设计师、图像处理师、装饰美工、电脑美术设计师、展示设计等工作。
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。

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