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沈阳师范大学教育学和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 10:24:15 解决时间：2022-11-04 03:34

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沈阳师范大学教育学和物流管理哪个好？小编通过比较教育学和物流管理在辽宁往年的录取分数线，教育学就业前景和物流管理就业前景，教育学专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解教育学和物流管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和物流管理录取分数线(辽宁)

历史类

年份	教育学	物流管理
2021	571(教育学（师范类）)	521

物理类

年份	教育学	物流管理
2021	552(教育学（师范类）)	481

理科

年份	教育学	物流管理
2020	547(教育学（师范）)	477
2019	539(教育学（师范）)	468(物流管理（非英语语种考生慎报）)
2018	563(教育学（师范类）)	454(物流管理（非英语语种考生慎报）（高收费专业）)
2017	538	403(物流管理（高收费专业）)

文科

年份	教育学	物流管理
2020	578(教育学（师范）)	526
2019	571(教育学（师范）)	524(物流管理（非英语语种考生慎报）)
2018	557(教育学（师范类）)	502(物流管理（非英语语种考生慎报）（高收费专业）)
2017	546(教育学（师范）)	473(物流管理（高收费专业）)

二、教育学和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

沈阳师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

教育学类教育学

沈阳师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	458	62275
山西	物流管理	文科	本科二批A段	普通类	513	12010
辽宁	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	552	24410
	教育学（师范类）	历史类			571	6051
	物流管理	物理类			481	51387
	物流管理	历史类			521	16007
黑龙江	教育学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	469	23413
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	484	6725
江苏	教育学（师范）	历史类	本科批	普通类	535	21593	（01）	首选历史，再选不限
	物流管理	物理类			496	90561	（04）	首选物理，再选不限
	物流管理	历史类			508	36213	（02）	首选历史，再选不限
安徽	教育学（师范）	文科	本科二批	普通类	560	22182
福建	物流管理（招英语考生）	历史类	本科批	普通类	508	16602	3079（L999）	首选历史，再选不限
江西	物流管理	文科	本科二批	普通类	542	21056
山东	教育学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	549	62608
山东	物流管理	综合	普通类一段	普通类	505	139612

四、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

中专 2022-11-04 03:34

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