生物科学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，具有较高从师素质的从事中学生物学教学及管理、教育研究等方面工作的创新型人才。
培养规格:：系统掌握生物学基本知识、基础理论和基本实验技能以及生物学研究的基本技术和方法，具有一定的自学能力、研究能力和创新能力；具有现代教育理念，掌握现代教育理论和教学方法，具有良好从师素质，胜任中学生物学教学和教育管理及研究工作。
生物科学专业(师范类)-鞍山师范学院
生物科学（师范）专业是化学系专业群的基础专业。专业教师分别毕业于香港大学、南开大学、吉林大学、北京师范大学、东北师范大学名牌大学。有博士4人、教授3人，副教授2人。专业教学条件较好，仪器设备先进；获得辽宁省科技进步三等奖、辽宁省农业科技进步二等奖、鞍山市科技进步一等奖等奖项。教学成果显著，教学团队承担了多项省级、校级教学改革项目。并在SCI收录杂志上发表多篇学术论文。同时与东北师范大学联合培养硕士研究生。
培养目标:：培养德、智、体全面发展，有扎实的生命科学基础理论、基本知识、有较强的实验技能，有一定创新意识，较好的科学素养，掌握现代生物学理论和教育方法，掌握生物学研究的基本技术、方法及检测手段，具有较高从师素质的中小学校生物学教师及从事教育管理、教育研究工作的实用型人才。
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、动物生理学、植物生理学、人体解剖学、生物化学、细胞生物学、基因组学、蛋白质组学、生物显微摄影、生物标本制作、分子生物学、遗传学、生物教学论、教育学、心理学。
知识培养与能力塑造:：加强学生思想政治素质的培养和德育教育；掌握数理化等方面的基本理论和基本知识；具有现代教育理念，掌握生物学的基本知识、基础理论和基本实验技能；了解生物学发展动态；掌握生物学研究的基本技术和方法，具有一定的自学能力、研究能力、创造能力；掌握现代教育理论和教学方法，适应素质教育的要求；具有应用计算机处理业务的基本能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；掌握一门外语；胜任中学生物学的教学工作和班主任工作以及教学管理、教育研究工作。
就业去向:：中小学及职业中等技术学校生物教师及教育科学研究和管理人员。继续升学考取硕士研究生
学制及授予学位:：学制3-6年，授予理学学士学位。
应用生物科学(学制四年)-沈阳农业大学
培养目标:：本专业以现代生物技术为核心，培养具备化学和生物学的基本理论和基本技能，可在相关部门和单位从事农产品有害物质分析检测、植物检疫、微生物发酵产品研发、转基因生物风险评估等方面的教学、科研与管理工作的高级科学技术人才。
培养要求:：本专业学生主要学习农业有害生物学、应用微生物学和转基因生物管理等方面的基本理论和基本知识，接受植物检疫、农产品有害物质分析检测、转基因生物风险评估、微生物发酵、入侵生物防控等方面的基本训练，具有从事农业有害生物综合防控、微生物发酵产品研发、转基因生物风险评估、农产品质量安全控制等方面工作的基本能力。
主要课程:：普通生物学、高等数学、分析化学、有机化学、植物生理学、农业有害生物基础、分子生物学、免疫学及应用技术、微生物学、基础生物化学、仪器分析、基因工程、农产品安全学、生物入侵学、应用微生物学、资源昆虫学、植物检疫学、有害生物研究技术、农业有害生物控制、观赏园艺学、植物组织培养、食用菌栽培学、农药环境毒理学、环境生物学、应用生物科学研究技术、生物制药、有害生物综合治理、绿色农产品生物理论及认证、食品添加剂等。
专业优势：应用生物科学专业依托辽宁省植物保护一级重点学科，设有辽宁省经济与应用昆虫重点实验室和辽宁省生物农药工程技术研究中心，拥有有害生物与环境安全硕士点和博士点。师资力量雄厚，教学设备精良，具有全新的本科生教学实验室。毕业生知识面宽，就业选择范围大。
就业方向:：毕业生可从事植物检疫、微生物发酵产品开发、农产品质量安全、转基因生物风险评估、生物入侵等方面的教学、科研、技术推广及行政管理等工作。
中国医科大学生物科学专业-中国医科大学
专业概况：“生物科学本科专业”创立于2003年，是为了适应我国生物技术产业发展对人才的迫切需求，加快对生物医学研究和高层次人才培养而开设的，旨在培养生物科学与医学发展需要的新型复合型人才。本专业拥有生物学一级学科博士授权，以及教育部医学细胞生物学重点实验室。教学体系完备，师资力量雄厚，仪器设备先进。在2012年教育部学科评估中我校位列全国生物学科的前25%，是辽宁省高等学校一流特色学科（第一层次）。2015年本专业所属的“生物学与生物化学”和“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名的前1%。
培养目标:：培养既具有医学基础理论、一定临床知识又掌握现代生物科学理论知识和技术，并接受基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，能在医院、科研机构、生物医药技术企业及高等学校等从事医学科学研究、科技开发、教学及管理工作的生物科学复合型人才。
主要课程:：本专业课程设置除公共基础、医学基础和临床医学主干课程与临床医学专业基本相同外，开设的专业课程有生物物理学、基因组生物学、生物信息学、发育生物学与再生医学、细胞信号传递、神经生物学、实验动物学、基因检测技术、模式生物与技术、分子生殖生物学、分子遗传学、肿瘤细胞分子生物学、神经精神疾病分子生物学、干细胞医学与组织工程学。后一年进行科研实习。
学制:：四年。
毕业与学位授予:：学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予理学学士学位。
就业方向:：毕业后可到高等院校、科研院所、大型综合医院及制药业等单位工作。
生物科学专业-大连海洋大学
学 制：四年
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数学和化学基础、人文社科素质和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学特别是水生生物多样性保护、生物资源开发与利用、生物监测、水生生物技术等领域进行教学、研究和管理的复合性应用型人才。
主要课程:：普通动物学、植物生物学、微生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、水生生物学、水域生态学。
体检要求：符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求
毕业去向:：在生物相关行业管理部门、学校、科研机构、博物馆、自然保护区等单位从事科学研究、教学、管理等工作；在企业从事技术研发、服务、贸易等工作；也可以继续攻读生物科学、水产及其它相关学科的硕士学位。
生物科学专业(师范类专业)-沈阳师范大学
本专业现有专任教师16 人，其中教授6 人，副教授8 人，讲师2 人。教师中具有博士学位的有12 人，占教师总数的75％；具有海外留学经历的有3 人，占 19%。本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能；具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力；了解生命科学的历史、发展和前沿知识，掌握专业理论和专业技能；具有现代教育理念，掌握现代教育理论和教育方法，熟练运用现代教育技术，胜任中学生物学教学、班主任、教学管理和教学研究等方面工作，能够在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发和管理等方面工作的应用型人才。主要课程：动物学、植物学、植物生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、动物生理学、生态学，生物学科教学论等。修业年限3 至6 年，授予理学学士学位。
就业方向:：毕业后可胜任中学生物教师及教育教学研究工作，考取高等院校、科研院所研究生，从事农、林、医药、检验等生命科学相关行业的工作。
生物科学专业-大连理工大学盘锦校区
该专业培养具有坚实的数理化基础，受到严格的科学思维训练；掌握生物学基础理论、基本知识和基本技能；了解生物科学的发展和前沿，并运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学与生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才，也可继续深造，攻读生物科学、生物技术、生物信息或基础医学等相关学科与专业的硕士或博士学位。
主干课程:：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。
毕业生适合在科研机构:、高等学校、高新技术企事业等单位，从事教学和研究，在医药、食品、环保、商检等部门从事生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作。
该学科具有硕士学位和博士学位授予权，并设有博士后科研流动站。
辽宁师范大学高等教育生物科学专业(专升本、)-辽宁师范大学
生物科学专业（专升本、）简介
生物科学专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的生物学学科领域的基础理论、基本知识和基本技能，掌握现代教育理论和教学方法，掌握生物学研究的基本技术和方法，具有人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发等方面工作的创新型人才和从事中小学教学与管理的高素质基础教育教师。
