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沈阳师范大学网络与新媒体和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-11 02:25:47 解决时间:2022-11-04 03:35

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一、网络与新媒体和环境设计录取分数线(辽宁)
历史类
年份网络与新媒体环境设计
2021566--
物理类
年份网络与新媒体环境设计
2021541--
理科
年份网络与新媒体环境设计
2020540--
2019542(网络与新媒体(非英语语种考生慎报))--
2018550(网络与新媒体(非英语语种考生慎报))--
2017489--
文科
年份网络与新媒体环境设计
2020574--
2019569(网络与新媒体(非英语语种考生慎报))--
2018553(网络与新媒体(非英语语种考生慎报))--
2017525--
二、网络与新媒体和环境设计专业介绍
设计学类 环境设计
沈阳师范大学
层次 本科
学制 四年

培养学生掌握和运用环境艺术设计和城市规划设计的基础理论及专业相关学科的基础知识、基本表现技法,具有较强方案设计能力和方案施工能力。熟练掌握室内室外环境设计的方法和技能,提出环艺设计方案;能根据设计方案绘制效果图和剖面施工图;掌握电脑效果图技法,能正确制作电脑效果图;掌握装修材料及工艺,能进行工程管理和概预算。毕业学分175学分,标准修业年限为4年,允许3-6年毕业,授予艺术学学士学位。

就业方向:在各企事业单位、建筑及环境景观公司、房地产等部门从事城市景观设计、园林小品、植物造景设计、区域环境设计、风景园林设计、效果图制作及相关的施工管理等工作。

新闻传播学类 网络与新媒体
沈阳师范大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养系统掌握网络与新媒体传播理论,具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力,满足全媒体时代媒介融合工作需要,能够在各类门户网站、网络传播公司、手机等新媒体传播机构,广播电视、移动电视、数字电视等媒体部门或新媒体部门,政府及企事业单位的网络传播部门从事新闻采写、信息传播、媒体设计、网络运营与推广等相关工作的应用型、复合型高级专门人才。主要课程有:新媒体概论、传播学概论、网络传播技术、新闻写作、摄影基础、数字图像处理、网页设计与制作、网络新闻编辑、数字视音频编辑、网络策划与营销等。毕业学分为165学分,修业年限3-6年,授予文学学士学位。

就业方向:毕业生适合到新闻媒体机构、网络媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫设计与制作公司、广告公司、大型企事业单位等相关行业,从事新闻采编、新闻宣传、网络编辑、网络推广、广告策划、动画制作、影视制作等相关工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
辽宁网络与新媒体物理类本科批普通类54128235
历史类5666892
安徽网络与新媒体(4800元/年;招英语考生)理科本科二批普通类48691798
文科56121606
山东网络与新媒体综合普通类一段普通类53386162
四、就业前景
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
  中专 2022-11-04 03:35

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