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沈阳师范大学小学教育和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 20:34:17 解决时间：2022-11-04 03:34

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一、小学教育和环境设计录取分数线(辽宁)

历史类

年份	小学教育	环境设计
2021	570(小学教育（师范类）)	--

物理类

年份	小学教育	环境设计
2021	554(小学教育（师范类）)	--

理科

年份	小学教育	环境设计
2020	548(小学教育（师范）)	--
2019	538(小学教育（师范）)	--
2018	555(小学教育（师范类）)	--

文科

年份	小学教育	环境设计
2020	577(小学教育（师范）)	--
2019	569(小学教育（师范）)	--
2018	557(小学教育（师范类）)	--
2017	535(小学教育（师范）)	--

二、小学教育和环境设计专业介绍

设计学类环境设计

沈阳师范大学

层次本科

学制四年

培养学生掌握和运用环境艺术设计和城市规划设计的基础理论及专业相关学科的基础知识、基本表现技法，具有较强方案设计能力和方案施工能力。熟练掌握室内室外环境设计的方法和技能，提出环艺设计方案；能根据设计方案绘制效果图和剖面施工图；掌握电脑效果图技法，能正确制作电脑效果图；掌握装修材料及工艺，能进行工程管理和概预算。毕业学分175学分，标准修业年限为4年，允许3-6年毕业，授予艺术学学士学位。

就业方向：在各企事业单位、建筑及环境景观公司、房地产等部门从事城市景观设计、园林小品、植物造景设计、区域环境设计、风景园林设计、效果图制作及相关的施工管理等工作。

教育学类小学教育

沈阳师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	554	23738
辽宁	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	570	6218
江苏	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	535	21593	（01）	首选历史，再选不限
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	541	73758
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	539	19322

中专 2022-11-04 03:34

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