| 年份 | 艺术史论 | 音乐学(民族器乐教育系) |
|---|---|---|
| 2021 | 510(艺术史论(三好校区音乐学系)) | -- |
| 年份 | 艺术史论 | 音乐学(民族器乐教育系) |
|---|---|---|
| 2020 | 536(艺术史论(三好校区音乐学系)) | -- |
| 2019 | 495(艺术史论(三好校区音乐学系)) | -- |
| 年份 | 艺术史论 | 音乐学(民族器乐教育系) |
|---|---|---|
| 2020 | 521(艺术史论(三好校区音乐学系)) | -- |
| 2019 | 506(艺术史论(三好校区音乐学系)) | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识,能在各级文化部门、 美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才,其中相 当数量的毕业生将通过研究生学习之后,进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。
培养要求:本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识, 较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识;
2.熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术学综合的分析方法和分析能力;
3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力;
4.熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规;
5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、中国艺术史、外国艺术史。
核心课程:艺术学原理、艺术文化学、艺术心理学、艺术教育学、艺术传播学、中国艺术学、西 方艺术学、中国艺术史、亚洲艺术史、西方艺术史。
主要实践性教学环节:在文化单位毕业实习等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 艺术史论(三好校区音乐学系) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 18554 |
| 吉林 | 艺术史论(三好校区音乐学系)(使用文化课成绩) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 372 | 44192 |
| 文科 | 467 | 8317 | ||||
| 黑龙江 | 艺术史论(三好校区音乐学系) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 476 | 21687 |
| 文科 | 498 | 5416 | ||||
| 山东 | 艺术史论(三好校区音乐学系) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 514 | 120190 |

沈阳音乐学院音乐表演(声乐歌剧系美声演唱)和音乐学(民族器乐教育系)哪个好?小编通过比较音乐表演(声乐歌剧系美声演唱)和音乐学(民族器乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,音乐表演(声乐歌剧系美声演唱)就业前景和音乐学(民族器乐教育系)就业前景

沈阳音乐学院音乐教育和音乐学(民族器乐教育系)哪个好?小编通过比较音乐教育和音乐学(民族器乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,音乐教育就业前景和音乐学(民族器乐教育系)就业前景,音乐教育专业介绍和音乐学(民族器乐教育系)专业介绍等数据帮助大家

沈阳音乐学院舞蹈表演(芭蕾舞表演)和音乐学(民族器乐教育系)哪个好?小编通过比较舞蹈表演(芭蕾舞表演)和音乐学(民族器乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,舞蹈表演(芭蕾舞表演)就业前景和音乐学(民族器乐教育系)就业前景,舞蹈表演(芭蕾舞表演)

沈阳音乐学院舞蹈表演(中国民族民间舞表演)和音乐学(民族器乐教育系)哪个好?小编通过比较舞蹈表演(中国民族民间舞表演)和音乐学(民族器乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,舞蹈表演(中国民族民间舞表演)就业前景和音乐学(民族器乐教育系)就业前景

沈阳音乐学院作曲与作曲技术理论和音乐学(民族器乐教育系)哪个好?小编通过比较作曲与作曲技术理论和音乐学(民族器乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,作曲与作曲技术理论就业前景和音乐学(民族器乐教育系)就业前景,作曲与作曲技术理论专业介绍和音乐学

沈阳音乐学院艺术史论和音乐学(声乐教育系)哪个好?小编通过比较艺术史论和音乐学(声乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,艺术史论就业前景和音乐学(声乐教育系)就业前景,艺术史论专业介绍和音乐学(声乐教育系)专业介绍等数据帮助大家了解艺术史论和音

沈阳音乐学院艺术史论和音乐学(音乐教育系)哪个好?小编通过比较艺术史论和音乐学(音乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,艺术史论就业前景和音乐学(音乐教育系)就业前景,艺术史论专业介绍和音乐学(音乐教育系)专业介绍等数据帮助大家了解艺术史论和音

沈阳音乐学院音乐学(民族器乐教育系)和艺术与科技(乐音与健康)哪个好?小编通过比较音乐学(民族器乐教育系)和艺术与科技(乐音与健康)在辽宁往年的录取分数线,音乐学(民族器乐教育系)就业前景和艺术与科技(乐音与健康)就业前景,音乐学(民族器乐

沈阳音乐学院音乐学(民族器乐教育系)和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较音乐学(民族器乐教育系)和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,音乐学(民族器乐教育系)就业前景和播音与主持艺术就业前景,音乐学(民族器乐教育系)专业介绍和播音与主持艺

沈阳音乐学院艺术史论和音乐学(民族器乐教育系)哪个好?小编通过比较艺术史论和音乐学(民族器乐教育系)在辽宁往年的录取分数线,艺术史论就业前景和音乐学(民族器乐教育系)就业前景,艺术史论专业介绍和音乐学(民族器乐教育系)专业介绍等数据帮助大家