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深圳大学环境工程和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 16:50:56 解决时间:2022-11-04 05:37

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深圳大学环境工程和物流管理哪个好?小编通过比较环境工程和物流管理在广东往年的录取分数线,环境工程就业前景和物流管理就业前景,环境工程专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和物流管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和物流管理录取分数线(广东)
物理类
年份环境工程物流管理
2021597(环境科学与工程类(非定向)(082502.环境工程+080503.新能源科学与工程+082701.食品科学与工程)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流))--
理科
年份环境工程物流管理
2020595594
2019569569
2018573573
2017550546
文科
年份环境工程物流管理
2020--569
2019--576
2018--585
2017--557
二、环境工程和物流管理专业介绍
物流管理与工程类 物流管理
深圳大学
层次 本科
学制 四年
【学科/专业排名】全国排名不含港澳台高校
2020-2021年中国大学本科教育分专业排名:物流管理专业进入前5%
专业学制:四年
授予学位:管理学学士
就业方向:物流业是融合运输、供应链服务、货代、信息等产业的复合型新兴产业,是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。近年来中国物流规模和体量已达到全球领先,并且继续保持高速增长。物流行业对具备深厚学科功底且符合智慧物流、供应链服务发展新方向的专业人才保持着长期的旺盛需求。
培养目标:培养能适应社会发展需要、具备创新能力和科学素养,对供应链金融、智慧物流等新兴行业领域有深入认识,有能力在相关政府部门和科研机构从事物流与供应链管理及研究工作,以及在供应链金融、电子商务、进出口贸易相关企业从事管理运营工作的复合型专门人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、物流学、供应链管理、供应链金融实务与分析、智慧物流技术基础、智慧城市交通与物流、电子商务、采购与供应管理、配送管理等。
专业特色:
在人才培养方面,充分考虑了社会对高级物流及供应链管理人才的需求,选择供应链金融、智慧物流和港航国际物流三大新兴领域作为重点培养方向设置课程体系,同时构建了“课内实践”、“创新实践”和“社会实践”三位一体的实践教学体系架构。
>师资力量雄厚;
>拥有总投资近千万的现代物流实验室和物联网教学实验平台,以及由盐田国际、招商物流等30多家著名企业组成的实践基地群;
>与相关供应链金融行业协会、企业合作举办“供应链金融特色班” (选拔范围及拟选拔人数请参见学校介绍部分)。
供应链金融—商业保理特色班:
单独制订培养方案,课程设置以致力于培养具有扎实基础,深厚专业综合能力和知识融合能力,同时兼备物流、供应链与金融核心理论知识,适应供应链行业、商业保理行业、金融行业、物流行业、政府部门、科研机构从事管理和研究工作的复合型人才。2018年开始招生,目前还没有毕业生。
环境科学与工程类 环境工程
深圳大学
层次 本科
学制 四年
【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省级战略新兴产业特色专业建设项目
深圳市设立的首个环境工程本科专业
深圳市战略新兴产业特色专业
深圳大学3个ESI潜力学科之一(环境/生态学)
泰晤士2020世界大学学科排名:工程技术,全国第25名,世界251-300名
USNews2020世界大学学科排名:工程学,全国第51名,世界第307名
【国际认证】
正在结合专业优势申请“国际工程教育专业认证”,目标进入全球工程教育的“第一方阵”。优势领域包括环境污染控制及治理、环境工程虚拟仿真技术、环境实习与实践等。
专业学制:四年
授予学位:工学学士
专业受限:不招色盲、色弱
专业前景:本专业的发展充分践行“绿水青山就是金山银山”的理念,在环境污染保护与治理、给排水规划与设计、新型污染防治技术开发等领域具有广泛的就业前景。尤其是在将“节能环保”列为战略新兴产业的深圳,作为中国特色社会主义先行示范区,正在率先打造人与自然和谐共生的美丽中国典范,不仅环保企业众多,而且创业氛围浓厚,为环境工程相关领域的人才提供了大量的工作机会和无限发展可能。
就业方向:各类企事业单位中环境工程领域的设计、施工、管理、科研和咨询,以及教育行业中环境工程相关领域的教学、科研和应用等。
就业单位:各类企事业单位、政府部门、经济管理部门、科研机构、教育单位等。
培养目标:培养面向全国,立足粤港澳大湾区,适应社会可持续发展和未来科技进步,德、智、体、美全面发展,具备良好的人文素养、职业道德和团队合作精神,能够胜任环境工程领域(如水、气、固体废物和物理性污染等污染防治与处理等)的规划设计、建设、管理、咨询、教学和科学研究等方面工作,具有创新创业能力、组织协调能力、团队精神、国际视野和终身学习能力的高级工程技术人才。
知识掌握:掌握数学和理化生基础知识、力学原理与方法、环境工程专业技术相关基础、施工原理和方法、工程管理、计算机应用技术等。
能力培养:注重培养工程实践、团队合作、组织协调以及创新创业能力,能够针对环境领域复杂工程问题进行分析、设计和实现,能够胜任环境工程领域多方面工作。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、流体力学、工程制图与计算机绘图、环境学导论、工程力学、环境工程微生物学、环境工程原理、环境工程基础实验、环境工程微生物学实验、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、金工实习、水污染控制实验、固体废弃物处理与处置实验、大气污染控制实验等。
专业方向:环境污染控制与治理、环境监测与影响评价、环境规划与工程管理、生态修复
培养特色:
>本专业的特色优势是面向工程认证标准,以学生为中心,实行本科生导师制,注重全程全员化立体式人才培养;
>与企业合作,共创产、学、研一体化的培养模式; >开展科技课外训练,利用科研反哺本科教学,开展环境工程虚拟仿真教学,持续提高学生创新能力和解决复杂问题的能力; >致力于培养视野宽广、素质优良、能力突出、适应国家和深圳市加快培育和发展的战略性新兴产业之一——节能环保产业要求的工程技术人才。
三、环境工程和物流管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁环境工程(不招色盲、色弱)物理类本科批普通类四年1
浙江环境工程(丽湖校区)综合普通类平行录取普通类四年1
福建环境工程(不招色盲、色弱)物理类本科批普通类四年23119(W999)首选物理,再选不限
湖北环境工程(不招色盲、色弱;办学地点丽湖校区)物理类本科批普通类四年2(W02)首选物理,再选不限
湖南环境工程(不招色盲、色弱)物理类本科批普通类四年2(006)首选物理,再选不限
重庆环境工程(不招色盲、色弱。办学地点:丽湖校区。)物理类本科批普通类四年1
四川环境工程(丽湖校区,专业备注:不招色盲、色弱考生)(丽湖校区,专业备注:不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类四年1
贵州环境工程(不招色盲、色弱)(丽湖校区)理科本科一批普通类-1
甘肃环境工程(不招色盲,色弱)理科本科一批I段普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西环境工程(办学地点丽湖校区)理科本科一批B段普通类56810858
辽宁环境工程物理类本科批普通类6147583
黑龙江环境工程理科本科一批A段普通类5468442
浙江环境工程综合平行录取一段普通类63116384
安徽环境工程(6250元/年;不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类60412628
福建环境工程(不招色盲、色弱)物理类本科批普通类60681733085(W999)首选物理,再选不限
江西环境工程(不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类6037938
河南环境工程(不招色盲、色弱。)(丽湖校区)理科本科一批普通类61516706
湖南环境工程物理类本科批普通类6099029(2组)首选物理,再选不限
广西环境工程(6250元/年,在丽湖校区办学,不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类5974838
海南环境工程(不招色盲、色弱)综合本科批普通类6732598(03)物/化/生(3选1)
重庆环境工程物理类本科批普通类60911925
五、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
  中专 2022-11-04 05:37

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