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苏州大学金融学（中外合作办学）和教育学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2023-03-16 21:20:45 解决时间：2022-11-03 23:00

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苏州大学金融学（中外合作办学）和教育学哪个好？小编通过比较金融学（中外合作办学）和教育学在江苏往年的录取分数线，金融学（中外合作办学）就业前景和教育学就业前景，金融学（中外合作办学）专业介绍和教育学专业介绍等数据帮助大家了解金融学（中外合作办学）和教育学这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、金融学（中外合作办学）和教育学录取分数线(江苏)
物理类
年份金融学（中外合作办学）教育学
2021--586(教育学（师范）)
历史类
年份金融学（中外合作办学）教育学
2021--588(教育学（师范）)
理科
年份金融学（中外合作办学）教育学
2020--386
2019372(金融学（中外合作办学）（第四学年可赴加拿大维多利亚大学学习两年，学费另算）)379(教育学（师范）)
2018363(金融学类（金融学）（中外合作办学）)369(教育学（师范）)
2017357(金融学类（金融学）（中外合作办学）)365(教育学（师范）)
文科
年份金融学（中外合作办学）教育学
2020--379
2019357(金融学（中外合作办学）（第四学年可赴加拿大维多利亚大学学习两年,学费另算）)369(教育学（师范）)
2018355(金融学类（金融学）（中外合作办学）)367(教育学（师范）)
2017348(金融学类（金融学）（中外合作办学）)361(教育学（师范）)
二、金融学（中外合作办学）和教育学专业介绍
教育学类 教育学
苏州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

金融学类 金融学（中外合作办学）
苏州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

三、金融学（中外合作办学）和教育学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江苏教育学物理类本科批普通类四年7（19）首选物理，再选不限
历史类9（04）首选历史，再选不限
浙江教育学（师范）综合普通类平行录取普通类四年2
河南教育学（师范）（5200）元/年；办学地点苏州）文科本科一批普通类四年2
湖南教育学（师范）历史类本科批普通类四年1（007）首选历史，再选不限
2（001）
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
内蒙古教育学（师范）文科本科一批普通类583894
江苏教育学（师范）物理类本科批普通类58613940（15）首选物理，再选不限
历史类5883420（03）首选历史，再选不限
浙江教育学（师范）综合平行录取一段普通类6526506
山东教育学（师范类）综合普通类一段普通类60713360
河南教育学（师范类）文科本科一批普通类6281917
湖南教育学（师范）物理类本科批普通类6108710（4组）首选物理，再选不限
历史类6031426（1组）首选历史，再选不限
广西教育学（师范）（5200元/年）文科本科一批普通类608963
贵州教育学（师范）文科本科一批普通类6251315
甘肃教育学（师范）文科本科一批I段普通类587597
五、就业前景
金融学
1.金融学就业前景：
金融类专业对学生数学的要求大都非常高。从当前的金融学科专业分布来看，较有发展前景的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、保险精算、证券投资等。学过高等数学的金融类人才更受欢迎，尤其是在证券、保险类，例如保险精算师。 该专业开设院校众多，考研分数居高不下，名校关注度很高。 毕业生就业主要集中在，1.金融管理部门，如：中国人民银行各地市分支行、中国银监会各部门、各省证监局等；2.各金融机构，如：国有及商业银行各分行各分行；2.各证券公司；各保险公司；其他信贷类、投资类金融机构等；3.各中介机构，如：会计师事务所等；各类企业的投融资部门等。
2.金融学就业方向：
可在各类金融机构、企事业单位、社会组织、政府机关、市场中介机构及其他相关部门从事金融相关业务与研究工作。 金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向： 一、中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。当然，进入这些机构的难度较大，本科生受学历要求所限会更难一些。 二、证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、金融控股集团等风险性金融公司。这些类型的公司一般要求求职者有硕士学历。 三、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等。如果有在银行、证券的从业经历，进入金融租赁、担保行业中更有作为。 四、保险公司、保险经纪公司。 五、社保基金管理中心或社保局。 六、上市（欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代表等。上市公司证券部的工作也是不错的，但它对财务、产业分析能力要求较高。 七、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等；高等院校金融财政专业教师；研究机构研究人员等。
教育学
1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
  中专 2022-11-03 23:00
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（一）音乐学（师范）考试科目
音乐学（师范）面试环节（主项二选一）：
钢琴主项
1.自选练习曲一首（车尔尼740及以上程度）
2.自选古典奏鸣曲中的一个快板乐章（海顿，莫扎特，贝多芬）
或浪漫派作品一首
3.歌曲自弹自唱一首
声乐主项
1.自选歌剧咏叹调一首
2.自选中外艺术歌曲一首
3.歌曲自弹自唱一首
音乐学（师范）笔试环节：基本乐理考试基本要求
1.和弦拼写（30%）
（1）根据和弦级数构写大小调内的三和弦与七和弦
（2）三和弦种类：小、增、减
（3）七和弦种类：大小、小、半减、减
（4）调号：3 升3 降内的大小调
2.基本大调、小调四部和声解决（40%）
（1）四部和声进行种类:V–I,V7–I,vii6o–I
（2）调号：3 升3 降内的大小调
3.基本音乐常识与术语（30%）
（1）术语：辨别原文表情、速度与力度记号
（2）常识：辨别原文音乐家姓名与基本音乐史时期（从巴洛克到早期20世纪）
（二）音乐表演考试科目
音乐表演面试环节（主项二选一）：
钢琴主项
1.自选复调作品一首
2.自选练习曲一首
3.自选古典奏鸣曲的一个快板乐章（海顿，莫扎特，贝多芬）
4.自选浪漫派作品一首
管弦主项（包括吉他，竖琴）与打击乐主项
1.自选小调音阶及琶音（打击乐除外）
2.自选练习曲一首
3.自选协奏曲的一个乐章或独奏乐曲一首
音乐表演笔试环节：基本乐理考试基本要求
1.和弦拼写（30%）
（1）根据和弦级数构写大小调内的三和弦与七和弦
（2）三和弦种类：小、增、减
（3）七和弦种类：大小、小、半减、减
（4）调号：3 升3 降内的大小调
2.基本大调、小调四部和声解决（40%）
（1）四部和声进行种类:V–I,V7–I,vii6o–I
（2）调号：3 升3 降内的大小调
3.基本音乐常识与术语（30%）
（1）术语：辨别原文表情、速度与力度记号
（2）常识：辨别原文音乐家姓名与基本音乐史时期（从巴洛克到早期20世纪）

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