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苏州大学数学与应用数学和冶金工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 20:48:20 解决时间：2022-11-03 23:04

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苏州大学数学与应用数学和冶金工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学和冶金工程在江苏往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和冶金工程就业前景，数学与应用数学专业介绍和冶金工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和冶金工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和冶金工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	数学与应用数学	冶金工程
2021	589(数学类)	572

理科

年份	数学与应用数学	冶金工程
2020	386(数学类)	383
2019	380(数学类)	378
2018	368(数学类)	367
2017	363(数学类)	360

二、数学与应用数学和冶金工程专业介绍

材料类冶金工程

苏州大学

层次本科

学制四年

主干课程:物理化学、金属学及热处理、冶金物理化学、钢铁冶金学、冶金传输原理、连铸铸钢、钢铁厂设计原理、有色金属冶金学以及多门相关实验课程和实践教学环节。

就业方向:可在冶金企业、科研院所、设计单位、高等学校和政府机关等部门，从事生产组织、管理、设计、技术开发、科学研究和教育等方面的工作。2015届毕业生就业率为100%。

数学类数学与应用数学

苏州大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、数学与应用数学和冶金工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
辽宁	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	35	（24）	首选物理，再选化学
福建	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3150（W500）	首选物理，再选化学
江西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	冶金工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	冶金工程（5800元/年；办学地点苏州）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	冶金工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（009）	首选物理，再选化学
广西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
云南	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	冶金工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	5
宁夏	冶金工程	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	冶金工程	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	冶金工程	综合	本科批A段	普通类	635	6550	（3）	化学必选
河北	冶金工程	物理类	本科批	普通类	596	15132
山西	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	579	8299
辽宁	冶金工程	物理类	本科批	普通类	602	10135
吉林	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	545	7638
黑龙江	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	555	7175
江苏	冶金工程	物理类	本科批	普通类	572	21710	（17）	首选物理，再选化学
安徽	冶金工程	理科	本科一批	普通类	618	8322
福建	冶金工程	物理类	本科批	普通类	604	8664	3112（W500）	首选物理，再选化学
江西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	606	7232
河南	冶金工程	理科	本科一批	普通类	622	13376
湖南	冶金工程	物理类	本科批	普通类	606	10038	（5组）	首选物理，再选化学
广西	冶金工程（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	580	7885
重庆	冶金工程	物理类	本科批	普通类	613	10650
四川	冶金工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.）	理科	本科一批	普通类	619	11924
贵州	冶金工程	理科	本科一批	普通类	555	9066
云南	冶金工程	理科	本科一批	普通类	598	7904
陕西	冶金工程	理科	本科一批	普通类	558	12064
甘肃	冶金工程	理科	本科一批I段	普通类	546	6051
青海	冶金工程	理科	本科一段	普通类	499	1937
宁夏	冶金工程	理科	本科一批	普通类	520	2215
新疆	冶金工程	理科	本科一批	普通类	540	0

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

冶金工程

1.冶金工程就业前景：
毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面，同时，又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之，冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一，因而，毕业生择业面宽，适应能力强。毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作，也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。祖国蓬勃的建设事业需要冶金工程方面大量的专业人才，众多的钢铁冶金，有色金属冶金企业等都是学子们一展身手的好地方。
2.冶金工程就业方向：
毕业生可在钢铁冶金、有色冶金领域可从事基础研究、技术开发、工程设计、技术改造等方面的工作；在材料、化工、环境、机械工程等领域可从事与冶金学科相关的技术开发与技术改造工作；在钢铁冶金、有色冶金生产企业可从事生产组织、技术经济、质量管理、环境安全、经营销售等方面的工作；在冶金研究、设计院所可从事科研开发、工厂设计、工艺改造等方面的工作。在高等院校可从事冶金实验教学工作；在高等职业技术学校可从事冶金教学工作。

中专 2022-11-03 23:04

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