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深圳大学数学与应用数学(师范)和口腔医学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 18:15:28 解决时间:2022-11-04 05:34

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深圳大学数学与应用数学(师范)和口腔医学哪个好?小编通过比较数学与应用数学(师范)和口腔医学在广东往年的录取分数线,数学与应用数学(师范)就业前景和口腔医学就业前景,数学与应用数学(师范)专业介绍和口腔医学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学(师范)和口腔医学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数学与应用数学(师范)和口腔医学录取分数线(广东)
物理类
年份数学与应用数学(师范)口腔医学
2021610(数学类(非定向)(070101.数学与应用数学+070102.信息与计算科学)(办学地点:粤海校区)(第三学期专业分流))607(口腔医学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请惯用左手的考生慎重报考))
理科
年份数学与应用数学(师范)口腔医学
2020--606
2019--577
2018561577
2017515--
二、数学与应用数学(师范)和口腔医学专业介绍
口腔医学类 口腔医学
深圳大学
层次 本科
学制 五年
专业学制:五年
授予学位:医学学士
专业受限:不招色盲、色弱,任何一眼矫正到4.8,镜片度数大于800度者,两耳听力均在3米以内者,斜视、嗅觉迟钝、口吃者,左手操作者请慎重报考
专业前景:我国口腔医学人才普遍不足,人均牙医配比低,与快速发展的社会需求相距甚远,口腔医学人才的需求缺口大,且将持续较长时间。作为深圳市唯一口腔医学本科专业,本专业的开设填补了深圳市口腔医学高等教育的空白,亦缓解了港澳台地区对口腔医学教育、培训和医疗服务的需求。随着国家推进粤港澳大湾区和深圳中国特色社会主义先行示范区的建设,口腔医学专业的就业前景更加光明。本专业已招收两届学生,第一志愿率及入学成绩连续两年名列医学部第一。
就业方向:在口腔医院、综合性医院口腔科、口腔医学院从事临床、教学、科研等相关工作;在其他口腔医疗机构、卫生行政部门等单位从事相关医疗、管理工作;开设口腔诊所,或在口腔整形领域从事相关的颌面部整容、美容工作;可攻读本学科及相关专业硕士学位,继续深造。
主要课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔种植学、口腔正畸学、口腔影像诊断学、口腔医学人文、口腔临床药物学、口腔设备学
培养特色:
>引进全球现代的口腔医学教学理念,培养方案引入“三早” 及“双导师”教育模式,学生早期参与手部技能训练、科研实践、临床实践;
>采用小班化教学、以问题为中心的学习方法(PBL),部分专业核心课程实行全英教学,深化教学改革,促进与国际接轨;
>口腔医学教学实验中心设施先进、完善,采用现代智慧口腔医学实验教学全新模式;
>口腔临床教学方面,拥有多家口腔临床教学基地,共拥有牙科综合治疗台400余张、颌面外科病房病床超过200余张;
>师资方面,除全职教师外,学院聘请多位全国著名学者组成了深圳大学口腔医学学科发展专家委员会,全面指导我院学生培养和学科建设工作;我院共聘请25名优秀兼职教授(含深圳大学特聘教授及深圳市鹏城学者讲座教授各1名),口腔临床带教教师100余人;
>广泛开展教育教学活动,包括邀请口腔医学领域专家学者开办主题讲座,鼓励学生积极参与学术会议与院校交流;
>学生成绩优秀者有机会获得拔尖创新人才奖学金和学校各类奖学金,优秀学生更有机会到国外继续攻读硕士学位。
数学类 数学与应用数学(师范)
深圳大学
层次 本科
学制 四年
专业学制:四年
授予学位:理学学士
就业方向:从事小学数学教育教学工作和管理工作。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、初等数论、离散数学、抽象代数、数学建模、运筹学、小学数学教学论、教育学、心理学、发展心理学、小学数学教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、班主任与德育工作、信息化教学、小学数学课程标准与教材研究、小学数学教学设计与实施。
培养特色:本专业培养具有良好的道德、科学与文化素养、扎实的数学学科知识、较高的数学教育理论素养和较强的教育教学能力,具有反思能力和社会责任感,能在小学从事数学教育、教学和管理工作的复合型人才,或为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
三、数学与应用数学(师范)和口腔医学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北口腔医学(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考)物理类本科批普通类五年2
辽宁口腔医学(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考)物理类本科批普通类五年1
吉林口腔医学(学制5年)(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考。)理科本科一批A段普通类-1
江苏口腔医学物理类本科批普通类五年2(03)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江数学与应用数学(师范)(粵海校区)综合普通类平行录取普通类四年1
安徽口腔医学(5年,左手操作考生请慎重报考;不招色盲色弱考生)理科本科一批普通类-1
福建口腔医学(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考。)物理类本科批普通类五年13119(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西口腔医学(不招色盲色弱考生,左手操作者请慎重报考)理科本科一批普通类五年1
湖北口腔医学(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考;办学地点丽湖校区)(学制五年)物理类本科批普通类五年1(W04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东口腔医学(不招色盲色弱)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请惯用左手的考生慎重报考)(丽湖校区)物理类本科批普通类五年16(239)首选物理,再选化学/生物(2选1)
重庆数学与应用数学(师范)(办学地点:粤海校区)物理类本科批普通类四年1
口腔医学(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考。办学地点:丽湖校区)五年1
陕西口腔医学理科本科一批普通类五年1
甘肃口腔医学(不招色盲色弱,左手操作者请慎重报考)理科本科一批I段普通类五年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北口腔医学物理类本科批普通类6109711
辽宁口腔医学物理类本科批普通类6176999
吉林口腔医学(学制5年)(不招色盲、色弱,左手操作者请慎重报考)理科本科一批A段普通类5813657
江苏口腔医学(丽湖校区)物理类本科批普通类58813029(03)首选物理,再选化学/生物(2选1)
福建口腔医学(不招色盲、色弱,左手操作者请慎重报考)物理类本科批普通类61071493085(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东口腔医学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请惯用左手的考生慎重报考)物理类本科批普通类60719403(253)首选物理,再选化学/生物(2选1)
海南口腔医学(不招色盲、色弱,左手操作者请慎重报考)综合本科批普通类7021352(06)化学/生物(2选1)
重庆口腔医学物理类本科批普通类6325978
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 05:34

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