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深圳大学数学与应用数学(师范)和预防医学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 12:42:33 解决时间:2022-11-04 05:34

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深圳大学数学与应用数学(师范)和预防医学哪个好?小编通过比较数学与应用数学(师范)和预防医学在广东往年的录取分数线,数学与应用数学(师范)就业前景和预防医学就业前景,数学与应用数学(师范)专业介绍和预防医学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学(师范)和预防医学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数学与应用数学(师范)和预防医学录取分数线(广东)
物理类
年份数学与应用数学(师范)预防医学
2021610(数学类(非定向)(070101.数学与应用数学+070102.信息与计算科学)(办学地点:粤海校区)(第三学期专业分流))596(预防医学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区))
历史类
年份数学与应用数学(师范)预防医学
2021--553(预防医学(地方专项计划)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区))
理科
年份数学与应用数学(师范)预防医学
2020--588
2019--560
2018561--
2017515--
二、数学与应用数学(师范)和预防医学专业介绍
公共卫生与预防医学类 预防医学
深圳大学
层次 本科
学制 五年
专业学制:五年
授予学位:医学学士
专业受限:不招色盲、色弱,任何一眼矫正到4.8,镜片度数大于800度者,两耳听力均在3米以内者,斜视、嗅觉迟钝、口吃者请慎重报考
专业前景:
预防医学是从群体水平研究健康与疾病的发生发展规律、影响因素(包括机体的生理、生化和遗传特征、外环境自然和社会因素等)及预防控制策略与措施,达到促进与维护健康,预防与控制疾病目的的一级学科。
该学科涵盖流行病与卫生统计学、环境卫生与劳动卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学等多个重要二级学科,与基础医学、临床医学、社会学及管理学等人文社会科学学科高度交叉融合,具有鲜明的全局观点、群体性、社会学、逻辑学、管理学、哲学、概率论及方法学的多学科特征。
随着社会经济的发展及健康中国战略计划的实施,我国对预防医学专业人才的需求呈现不断增长的趋势。
就业方向:各级疾病预防控制机构、各级医院及社区卫生服务机构、科研及大专院校、医疗卫生行政部门及私立和非政府机构需预防医学专业背景的相关工作。
培养目标:预防医学专业旨在培养掌握自然科学和人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论与方法;能够从事常规公共卫生服务工作;监测人群健康相关状况;预防控制疾病和健康危害事件;执行公共政策、法律、法规、部门规章和卫生标准;开展健康教育和健康促进活动及研究和实施公共卫生策略与措施的高级专业人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、病理生理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生化学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、社会医学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学。
培养特色:
1.以现代医学教育理念、全球医学教育规范和我国的医学教育标准(包括公共卫生教育基本要求)为指导,倡导“遵循教育规律”,以学生为中心,坚持素质教育和通识教育相结合,注重创新能力、批判性思维、终生学习能力和循证思想的培养,全面提高学生的实践技能和综合素质。
2.加强精品课程建设,要求每门课程达到校级精品课程的要求,并培育出一门省级和一门国家级精品课程。
3.采用外文教材、教育部或卫健委规划教材和案例教材相结合的多元化、系列化教材体系,更新教学内容,全面改革传统教学模式,采用双语教学、案例教学、PBL教学、研究性学习等教学方法,在传统的书面考试的基础上,加强学生学术报告、课题设计与讨论、毕业论文和实践能力的培养与考核,培育具有特区和深圳大学特色的创新型高级预防医学专业人才。
4.设立预防医学专业奖学金,对报考本专业的优秀学生实行鼓励和嘉奖。
数学类 数学与应用数学(师范)
深圳大学
层次 本科
学制 四年
专业学制:四年
授予学位:理学学士
就业方向:从事小学数学教育教学工作和管理工作。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、初等数论、离散数学、抽象代数、数学建模、运筹学、小学数学教学论、教育学、心理学、发展心理学、小学数学教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、班主任与德育工作、信息化教学、小学数学课程标准与教材研究、小学数学教学设计与实施。
培养特色:本专业培养具有良好的道德、科学与文化素养、扎实的数学学科知识、较高的数学教育理论素养和较强的教育教学能力,具有反思能力和社会责任感,能在小学从事数学教育、教学和管理工作的复合型人才,或为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
三、数学与应用数学(师范)和预防医学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁预防医学(不招色盲、色弱)物理类本科批普通类五年1
浙江数学与应用数学(师范)(粵海校区)综合普通类平行录取普通类四年1
河南预防医学(学制五年)(6960元/年;办学地点丽湖校区;不招色盲、色弱)理科本科一批普通类五年1
广东预防医学(不招色盲色弱)(丽湖校区)物理类本科批普通类五年20(239)首选物理,再选化学/生物(2选1)
预防医学(地方专项计划)(不招色盲色弱)(丽湖校区)5(254)
重庆数学与应用数学(师范)(办学地点:粤海校区)物理类本科批普通类四年1
云南预防医学(不招色盲、色弱,丽湖校区,学制五年)理科本科一批普通类五年1
甘肃预防医学(不招色盲,色弱)理科本科一批I段普通类五年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
辽宁预防医学物理类本科批普通类6079026
黑龙江预防医学理科本科一批A段普通类5537435
江西预防医学(五年)(不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类6047691
广东预防医学(地方专项计划)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)历史类本科批普通类55317499(219)首选历史,再选化学/生物(2选1)
预防医学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:丽湖校区)物理类59626469(253)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西预防医学(5年,7000元/年,在丽湖校区办学,不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类5974838
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 05:34

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