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深圳大学网络与新媒体和软件工程（腾班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 14:33:33 解决时间：2022-11-04 05:34

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深圳大学网络与新媒体和软件工程（腾班）哪个好？小编通过比较网络与新媒体和软件工程（腾班）在广东往年的录取分数线，网络与新媒体就业前景和软件工程（腾班）就业前景，网络与新媒体专业介绍和软件工程（腾班）专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和软件工程（腾班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、网络与新媒体和软件工程（腾班）录取分数线(广东)

物理类

年份	网络与新媒体	软件工程（腾班）
2021	610(新闻传播学类（非定向）（050301.新闻学+050303.广告学+050306.网络与新媒体）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)	621(计算机类（非定向）（080901.计算机科学与技术+080901.计算机科学与技术（创新班）+080902.软件工程）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)

历史类

年份	网络与新媒体	软件工程（腾班）
2021	592(新闻传播学类（非定向）（050301.新闻学+050303.广告学+050306.网络与新媒体）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)	--

理科

年份	网络与新媒体	软件工程（腾班）
2020	611	--
2019	580	--
2018	583	--
2017	560	--

文科

年份	网络与新媒体	软件工程（腾班）
2020	586	--
2019	590	--
2018	594	--
2017	567	--

二、网络与新媒体和软件工程（腾班）专业介绍

计算机类软件工程（腾班）

深圳大学

层次本科

学制四年

专业学制：四年
授予学位：工学学士
专业前景：人工智能是引领未来的战略性技术，是新一轮产业变革的核心驱动力，中国及世界主要发达国家已把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。人工智能正在与各行各业快速融合，助力传统行业转型升级，在全球范围内引发全新的产业浪潮。目前，人工智能人才短缺，中国人工智能人才缺口超500万，本特色班旨在为各行业培养亟需的人工智能人才。
就业方向：可在各类企事业单位、政府机关、高等院校及科研机构等重要部门，在互联网、智能制造、医疗、社交、无人驾驶、机器人、智能搜索应用、电子商务、可穿戴设备结合、智能家居等领域发挥重要作用。
培养目标：面向科研和产业链对人工智能领域人才的迫切需求，本特色班采用产教融合、创新创业型人才培养与技术应用型人才培养互补的方式，培养学生人工智能工程问题的分析、设计和实现能力。掌握数学等自然科学与计算机科学基础理论知识，系统掌握人工智能核心技术、支撑技术、系统平台及应用知识，能够对视觉、语音、文字以及多模态复杂数据进行智能分析处理，并运用机器学习工具训练数学模型辅助决策；同时掌握计算机软/硬件系统、软件工程应用知识，拥有针对特定问题人工智能系统的开发能力；培养具有良好的人文素养、职业道德和团队合作精神，并具备终身学习和自我工程技术持续改善能力、适应社会发展和行业发展、具有创新创业意识的理论研究和工程技术创新型人才。
主要课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机系统(1)、计算机系统(2)、数据库系统、操作系统、算法设计与分析、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、最优化方法、大数据处理与分析、云计算工程、人工智能导论、脑与认知科学、机器学习、自然语言处理、微处理器与机器人、计算机视觉、计算智能、人工智能课程实训等。
专业方向：计算机视觉、自然语言处理、数据挖掘
培养特色：本特色班是深圳大学与腾讯公司共建，为深圳大学广东省首个人工智能学院-腾讯云人工智能学院的主要依托，面向科研和产业链对人工智能领域人才的迫切需求，充分利用计算机与软件学院优秀师资和人工智能科研优势及核心特色课程，并结合腾讯云的教育云资源、企业案例、腾讯的实习实训机会等, 采用产教融合、创新、创业型人才与技术应用型人才互补的培养方式，培养学生人工智能工程问题的发现、分析、设计、实现和优化能力。

新闻传播学类网络与新媒体

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省特色专业建设项目
深圳大学国际合作对接专业
新闻传播学，获批广东省重点优势学科
全国第四次学科评估：新闻传播学，全国第17名，广东省第2名
专业学制：四年
授予学位：文学学士
专业前景：基于国家政治、经济和文化建设发展的需要，以及网络与新媒体产业的迅速崛起，本专业发展迅速，后劲十足，尤其在号称“世界创客之都”的深圳，不仅腾讯、华为等世界级IT企业众多，而且创业氛围浓厚，为新媒体人才提供了大量的工作机会和无限发展可能。
就业方向：本专业面向市场，面向互联网，面向高新科技为支撑的城市转型发展需求，集中培养输出内容制作、（产品、交互）设计、运营管理、数据分析等行业紧缺人才。
就业单位：互联网企业、政府机构、传统媒体、独角兽公司、广告公司等。
培养目标：本专业实施“通识教育”与“专才教育”相结合的培养模式，既重视人文素养和价值观塑造，亦强调软件操作能力和专业技能的掌握，培养目标是文理结合、德才兼备、既懂理念也能实操的的创新人才。
知识掌握：掌握传播学基础知识，系统地掌握新媒体与互联网相关理论，以及Premiere、Animate、Tableau、Axure、SPAS等计算机软件应用知识。
能力培养：要求具备与新闻传播学类工作相适应的学习新生事物能力和持续学习的方法；具备与新闻传播实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力；具备良好的语言文字表达能力与沟通能力；具备计算机和现代新媒体技术的应用能力；掌握社会科学研究的基本方法，具备优秀的社会科学调查与研究能力。
主要课程：新媒体设计基础、新媒体用户研究、社交媒体研究、数字健康传播、网络心理学、数据挖掘与分析、数据可视化、新媒体产品、音视频编辑与制作、短视频创作方法论、视听语言、场景分析、剧本创作、视听内容创意策划等。
内容板块：影音内容生产、网络视听传播、新媒体用户研究、新媒体产品设计、大数据挖掘与分析。
专业方向：
1.网络传播：面向快速变动的互联网与新媒体产业发展态势，本方向以网络与新媒体为融合点，以数据挖掘、新媒体设计、新媒体营销、用户研究、健康传播等板块为引领，将技术、市场、内容三者有机结合，培养学生的逻辑思维、创新精神以及价值塑造，建立新媒体传播能力的培养体系，形成专业核心竞争力；
2.视听传播：互联网视听产业的急遽发展对专业人才提出更高、更新的培养需求。本方向积极整合传统广电行业和新媒体视听产业资源，以视听内容的策划、研发、摄制、管理、宣传、运营为教学重点，引导学生以策划创意能力为起点，以拍摄制作能力为基础，以全产业链思维为指引，探索网络视听及影视行业的新业态、新模式，培养理论知识和实践能力兼备的，适用于网络视听、影像创意、影视宣发、运营管理领域的高端人才。
培养特色：本专业高度注重特色化发展，目前来看，已经形成了良好的团队合作氛围和创新跨界氛围。主要特色有以下三点：
>自主创新课程，出版原创教材，新媒体方向近两年新增课程全院第一，并配有数本原创教材；
>强调躬行实践，避免眼高手低。系里配有全媒体实验室、虚拟演播厅以及后期采编系统、佳能5D4，索尼a7iii，大疆无人机4Pro等在内的专业实验室和专业设备价值千万余元，支持实践教学；
>主张协同育人，积极借助外脑，与腾讯、迅雷等互联网公司和诸多创业公司保持着较好的互动与合作关系。近年来在学生就业选择、毕设作品等方面体现出了明显的前沿特色与应用特色。

三、网络与新媒体和软件工程（腾班）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	网络与新媒体	理科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	软件工程（腾班）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
浙江	网络与新媒体（粵海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	软件工程（腾班）（粤海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	软件工程（腾班）	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	软件工程（腾班）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	网络与新媒体（5510元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	软件工程（腾班）（6853元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	网络与新媒体（办学地点粤海校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（006）	首选物理，再选不限
广东	软件工程（腾班）（粤海校区）	物理类	本科批	普通类	四年	20	（229）	首选物理，再选不限
广西	软件工程（腾班）（在粤海校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	软件工程（腾班）（办学地点:粤海校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	网络与新媒体（粤海校区）（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	软件工程（腾班）（粤海校区）（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	-	2
贵州	软件工程（腾班）	理科	本科一批	普通类	-	1
云南	网络与新媒体（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	软件工程（腾班）粤海校区	理科	本科一批	普通类	四年	1
西藏	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	软件工程（腾班）	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	623	6003
内蒙古	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	561	5066
内蒙古	软件工程（腾班）	理科	本科一批	普通类	593	2292
辽宁	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	633	4282
吉林	网络与新媒体	理科	本科一批A段	普通类	556	6263
吉林	软件工程（腾班）	理科	本科一批A段	普通类	577	4026
黑龙江	软件工程（腾班）	理科	本科一批A段	普通类	572	5055
江苏	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	599	8488	（02）	首选物理，再选不限
浙江	软件工程（腾班）	综合	平行录取一段	普通类	642	10804
安徽	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	606	11934
安徽	软件工程（腾班）（6850元/年）	理科	本科一批	普通类	619	8033
福建	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	621	4859	3085（W999）	首选物理，再选不限
江西	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	607	7003
江西	软件工程（腾班）	理科	本科一批	普通类	622	4078
河南	网络与新媒体（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	625	12135
河南	软件工程（腾班）（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	634	8730
湖南	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	612	8113	（2组）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	622	5519	（2组）	首选物理，再选不限
广西	网络与新媒体（5500元/年，在粤海校区办学）	理科	本科一批	普通类	597	4838
广西	软件工程（腾班）（6850元/年，在粤海校区办学）	理科	本科一批	普通类	607	3418
重庆	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	623	7986
重庆	软件工程（腾班）	物理类	本科批	普通类	652	2666
四川	网络与新媒体（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	617	12680
四川	软件工程（腾班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	636	6437

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-04 05:34

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