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深圳大学网络与新媒体和生物科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 07:53:55 解决时间：2022-11-04 05:34

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深圳大学网络与新媒体和生物科学哪个好？小编通过比较网络与新媒体和生物科学在广东往年的录取分数线，网络与新媒体就业前景和生物科学就业前景，网络与新媒体专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和生物科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、网络与新媒体和生物科学录取分数线(广东)

物理类

年份	网络与新媒体	生物科学
2021	610(新闻传播学类（非定向）（050301.新闻学+050303.广告学+050306.网络与新媒体）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)	612(生物科学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：粤海校区）（外语>=125）（具体培养模式详见学校网站）)

历史类

年份	网络与新媒体	生物科学
2021	592(新闻传播学类（非定向）（050301.新闻学+050303.广告学+050306.网络与新媒体）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)	--

理科

年份	网络与新媒体	生物科学
2020	611	589
2019	580	559
2018	583	--
2017	560	547

文科

年份	网络与新媒体	生物科学
2020	586	--
2019	590	--
2018	594	--
2017	567	--

二、网络与新媒体和生物科学专业介绍

生物科学类生物科学

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省特色专业建设项目
生物学与生物化学进入ESI世界排名前1%
泰晤士2020世界大学学科排名：生命科学，全国第24名，世界401-500名
专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业受限：不招色盲、色弱
专业前景：生物科学是自然科学的重要分支，是揭示生命现象、探讨生命本质和发现内在规律的科学。生物科学的发展与人类未来息息相关，随着生物学理论与方法的不断发展，有助于推动解决有关人口、食物、环境和能源等当前举世瞩目的全球性问题；同时随着生物产业的蓬勃发展，社会对生物科学领域的创新型及应用型的多元化人才需求急剧增加。
就业去向：生物、医药、食品、健康、环保、农、林、牧、渔等相关行业科研、教育、生产等企事业单位和行政管理部门。
培养目标：培养具备扎实生物科学的基础理论知识，宽厚的数理化基础与良好的人文修养，具有良好的国际化视野，并受到严格科学思维与专业技能训练，能从事生物科学及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
主要课程：必修课程：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验等。选修课程：组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等。
培养特色：
>专业课程体系设置完善，注重学生理论基础及应用能力的培养。通过“创新短课”、“创新创业研究项目”、以及“赛教融合”等多种方式，构建多层次创新人才培养体系。培养生物科学相关领域的厚基础、创新型及应用型的多元化人才。
>所有专业核心课程在中文班的基础上还拥有同步双语教学班级。
>专供本科教学使用的实验室面积达1880m2，本科教学实验设备总价值超过2000万元。
>学生获奖情况：近三年来本专业学生主持和参与国家级和省级大学生创新创业训练项目、国家级和省级的“挑战杯”研究项目等100余项；获得了包括“挑战杯”国家一、二等奖、累进创新银奖、铜奖、大学生基因应用创意大赛冠军、大学生生命科学创新创业大赛特等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖等省级以上的奖项50余项；并连续三年获国际基因工程机器大赛金奖。
>主要实践性教学环节：动植物及生态野外实习、毕业论文相关科研训练等。

新闻传播学类网络与新媒体

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省特色专业建设项目
深圳大学国际合作对接专业
新闻传播学，获批广东省重点优势学科
全国第四次学科评估：新闻传播学，全国第17名，广东省第2名
专业学制：四年
授予学位：文学学士
专业前景：基于国家政治、经济和文化建设发展的需要，以及网络与新媒体产业的迅速崛起，本专业发展迅速，后劲十足，尤其在号称“世界创客之都”的深圳，不仅腾讯、华为等世界级IT企业众多，而且创业氛围浓厚，为新媒体人才提供了大量的工作机会和无限发展可能。
就业方向：本专业面向市场，面向互联网，面向高新科技为支撑的城市转型发展需求，集中培养输出内容制作、（产品、交互）设计、运营管理、数据分析等行业紧缺人才。
就业单位：互联网企业、政府机构、传统媒体、独角兽公司、广告公司等。
培养目标：本专业实施“通识教育”与“专才教育”相结合的培养模式，既重视人文素养和价值观塑造，亦强调软件操作能力和专业技能的掌握，培养目标是文理结合、德才兼备、既懂理念也能实操的的创新人才。
知识掌握：掌握传播学基础知识，系统地掌握新媒体与互联网相关理论，以及Premiere、Animate、Tableau、Axure、SPAS等计算机软件应用知识。
能力培养：要求具备与新闻传播学类工作相适应的学习新生事物能力和持续学习的方法；具备与新闻传播实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力；具备良好的语言文字表达能力与沟通能力；具备计算机和现代新媒体技术的应用能力；掌握社会科学研究的基本方法，具备优秀的社会科学调查与研究能力。
主要课程：新媒体设计基础、新媒体用户研究、社交媒体研究、数字健康传播、网络心理学、数据挖掘与分析、数据可视化、新媒体产品、音视频编辑与制作、短视频创作方法论、视听语言、场景分析、剧本创作、视听内容创意策划等。
内容板块：影音内容生产、网络视听传播、新媒体用户研究、新媒体产品设计、大数据挖掘与分析。
专业方向：
1.网络传播：面向快速变动的互联网与新媒体产业发展态势，本方向以网络与新媒体为融合点，以数据挖掘、新媒体设计、新媒体营销、用户研究、健康传播等板块为引领，将技术、市场、内容三者有机结合，培养学生的逻辑思维、创新精神以及价值塑造，建立新媒体传播能力的培养体系，形成专业核心竞争力；
2.视听传播：互联网视听产业的急遽发展对专业人才提出更高、更新的培养需求。本方向积极整合传统广电行业和新媒体视听产业资源，以视听内容的策划、研发、摄制、管理、宣传、运营为教学重点，引导学生以策划创意能力为起点，以拍摄制作能力为基础，以全产业链思维为指引，探索网络视听及影视行业的新业态、新模式，培养理论知识和实践能力兼备的，适用于网络视听、影像创意、影视宣发、运营管理领域的高端人才。
培养特色：本专业高度注重特色化发展，目前来看，已经形成了良好的团队合作氛围和创新跨界氛围。主要特色有以下三点：
>自主创新课程，出版原创教材，新媒体方向近两年新增课程全院第一，并配有数本原创教材；
>强调躬行实践，避免眼高手低。系里配有全媒体实验室、虚拟演播厅以及后期采编系统、佳能5D4，索尼a7iii，大疆无人机4Pro等在内的专业实验室和专业设备价值千万余元，支持实践教学；
>主张协同育人，积极借助外脑，与腾讯、迅雷等互联网公司和诸多创业公司保持着较好的互动与合作关系。近年来在学生就业选择、毕设作品等方面体现出了明显的前沿特色与应用特色。

三、网络与新媒体和生物科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	网络与新媒体	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	生物科学（卓越班）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
浙江	网络与新媒体（粵海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	-	1
河南	网络与新媒体（5510元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	网络与新媒体（办学地点粤海校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
广东	生物科学类（071001.生物科学+071002.生物技术）（不招色盲色弱）（第二学期专业分流）（丽湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	59	（238）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物科学（不招色盲色弱）（理工创新实验班；请非英语语种的考生慎重报考，具体培养模式请查看学校网站）（粤海校区）					10	（226）
	生物科学（不招色盲色弱）（卓越班）（丽湖校区）					16	（238）
	生物科学（不招色盲色弱）（丽湖校区）					30	（238）
四川	网络与新媒体（粤海校区）（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	生物科学（卓越班）（丽湖校区,专业备注:不招色盲、色弱考生）（丽湖校区,专业备注：不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	-	2
云南	网络与新媒体（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	561	5066
吉林	网络与新媒体	理科	本科一批A段	普通类	556	6263
江苏	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	599	8488	（02）	首选物理，再选不限
安徽	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	606	11934
江西	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	607	7003
河南	网络与新媒体（粤海校区）	理科	本科一批	普通类	625	12135
湖南	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	612	8113	（2组）	首选物理，再选不限
广东	生物科学类（非定向）（071001.生物科学+071002.生物技术）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（第三学期专业分流）	物理类	本科批	普通类	597	25798	（245）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物科学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）				600	23749	（245）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物科学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：粤海校区）（外语>=125）（具体培养模式详见学校网站）				612	16472	（258）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	网络与新媒体（5500元/年，在粤海校区办学）	理科	本科一批	普通类	597	4838
重庆	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	623	7986
四川	网络与新媒体（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	617	12680

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

中专 2022-11-04 05:34

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