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深圳大学预防医学和护理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 13:23:35 解决时间：2022-11-04 05:37

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深圳大学预防医学和护理学哪个好？小编通过比较预防医学和护理学在广东往年的录取分数线，预防医学就业前景和护理学就业前景，预防医学专业介绍和护理学专业介绍等数据帮助大家了解预防医学和护理学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、预防医学和护理学录取分数线(广东)

物理类

年份	预防医学	护理学
2021	596(预防医学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）)	518(护理学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（入学后不得转专业）)

历史类

年份	预防医学	护理学
2021	553(预防医学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）)	534(护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（入学后不得转专业）)

理科

年份	预防医学	护理学
2020	588	--
2019	560	--
2017	--	498

文科

年份	预防医学	护理学
2017	--	525

二、预防医学和护理学专业介绍

护理学类护理学

深圳大学

层次本科

学制四年

专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业受限：不招收色盲、色弱，任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者，请慎重报考
专业前景：护理学是一门多元文化相渗透的综合应用性学科。科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，社会的发展、人们对健康的要求越来越高，对护理人才的数量、质量和结构都提出更高的要求。目前广东护士缺口较大，护理专业毕业生有良好的就业前景。护理学院隶属于深圳大学医学部，办学条件优良，基础设施先进、齐全，师资力量雄厚，能够充分满足护理教学、科研和人才培养工作的需要。
就业方向：在医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、教学或研究工作，通过考取国外护士资格证，出国从事护理工作，也可继续攻读本学科及相关专业硕士学位。
培养目标：系统地掌握护理学专业的基础理论、基本知识、基本技能和相关知识，具备良好的专业素养和职业道德素养，具有良好的适应能力、沟通能力和团队精神，能胜任不同环境下的护理工作，为个人、家庭和社区提供护理，具备护理管理、护理教育和护理研究的初步能力，培养具有国际视野，国际竞争力和可持续发展潜力的高素质护理专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、免疫学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、精神病护理学、急危重症护理学、护理研究、护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。
培养特色：本专业以夯实基础，适度规模、稳步发展的理念为指导思想，以注重整体，加强人文，突出护理，提升能力，引导创新为教学理念；
>对外办学活跃，目前与美国、比利时、香港等地的高校建立了友好合作关系，促进师生的交流、互访与学习；
>部分课程全英或双语教学；
>注重人文修养，临床沟通技巧，教育管理等职业能力培养。
>本专业设立“恒生天使之星奖学金”。

公共卫生与预防医学类预防医学

深圳大学

层次本科

学制五年

专业学制：五年
授予学位：医学学士
专业受限：不招色盲、色弱，任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者请慎重报考
专业前景：
预防医学是从群体水平研究健康与疾病的发生发展规律、影响因素（包括机体的生理、生化和遗传特征、外环境自然和社会因素等）及预防控制策略与措施，达到促进与维护健康，预防与控制疾病目的的一级学科。
该学科涵盖流行病与卫生统计学、环境卫生与劳动卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学等多个重要二级学科，与基础医学、临床医学、社会学及管理学等人文社会科学学科高度交叉融合，具有鲜明的全局观点、群体性、社会学、逻辑学、管理学、哲学、概率论及方法学的多学科特征。
随着社会经济的发展及健康中国战略计划的实施，我国对预防医学专业人才的需求呈现不断增长的趋势。
就业方向：各级疾病预防控制机构、各级医院及社区卫生服务机构、科研及大专院校、医疗卫生行政部门及私立和非政府机构需预防医学专业背景的相关工作。
培养目标：预防医学专业旨在培养掌握自然科学和人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论与方法；能够从事常规公共卫生服务工作；监测人群健康相关状况；预防控制疾病和健康危害事件；执行公共政策、法律、法规、部门规章和卫生标准；开展健康教育和健康促进活动及研究和实施公共卫生策略与措施的高级专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、病理生理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生化学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、社会医学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法学。
培养特色：
1.以现代医学教育理念、全球医学教育规范和我国的医学教育标准（包括公共卫生教育基本要求）为指导，倡导“遵循教育规律”，以学生为中心，坚持素质教育和通识教育相结合，注重创新能力、批判性思维、终生学习能力和循证思想的培养，全面提高学生的实践技能和综合素质。
2.加强精品课程建设，要求每门课程达到校级精品课程的要求，并培育出一门省级和一门国家级精品课程。
3.采用外文教材、教育部或卫健委规划教材和案例教材相结合的多元化、系列化教材体系，更新教学内容，全面改革传统教学模式，采用双语教学、案例教学、PBL教学、研究性学习等教学方法，在传统的书面考试的基础上，加强学生学术报告、课题设计与讨论、毕业论文和实践能力的培养与考核，培育具有特区和深圳大学特色的创新型高级预防医学专业人才。
4.设立预防医学专业奖学金，对报考本专业的优秀学生实行鼓励和嘉奖。

三、预防医学和护理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	预防医学（不招色盲、色弱）	物理类	本科批	普通类	五年	1
河南	预防医学（学制五年）（6960元/年；办学地点丽湖校区；不招色盲、色弱）	理科	本科一批	普通类	五年	1
广东	预防医学（不招色盲色弱）（丽湖校区）	物理类	本科批	普通类	五年	20	（239）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	预防医学（地方专项计划）（不招色盲色弱）（丽湖校区）	物理类			五年	5	（254）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	护理学（不招色盲色弱）（创新班；不得转入其他非护理学专业）（丽湖校区）	历史类			四年	20	（209）	首选历史，再选不限
	护理学（不招色盲色弱）（不得转入其他非护理学专业）（丽湖校区）	历史类			四年	40	（209）	首选历史，再选不限
云南	预防医学（不招色盲、色弱，丽湖校区，学制五年）	理科	本科一批	普通类	五年	1
甘肃	预防医学（不招色盲,色弱）	理科	本科一批I段	普通类	五年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	预防医学	物理类	本科批	普通类	607	9026
黑龙江	预防医学	理科	本科一批A段	普通类	553	7435
江西	预防医学（五年）（不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	604	7691
广东	护理学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（入学后不得转专业）	物理类	本科批	普通类	518	109982	（272）	首选物理，再选不限
	护理学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（入学后不得转专业）	历史类			520	36198	（221）	首选历史，再选不限
	护理学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（入学后不得转专业）				534	27432	（211）	首选历史，再选不限
	预防医学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）				553	17499	（219）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	预防医学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）	物理类			596	26469	（253）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	预防医学（5年，7000元/年，在丽湖校区办学，不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	597	4838

五、就业前景

护理学

1.护理学就业前景：
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间护理职业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是紧缺的人才之一。有深厚的专业知识、较高的综合素质，要求实践、动手能力也要好，在就业、发展前景十分广阔。
2.护理学就业方向：
本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。例如：医院内的临床操作、病人护理，新生儿和产妇的护理，老年人的保健和疾病预防等。

中专 2022-11-04 05:37

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