| 年份 | 软件工程 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 454(软件工程(嵌入式培养)) | -- |
| 年份 | 软件工程 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 326 | -- |
| 2019 | 321(软件工程(嵌入式培养)) | -- |
| 2018 | 305(软件工程(嵌入式培养)) | -- |
| 2017 | 296(软件工程(嵌入式培养)) | -- |
培养目标:培养德、智、体全面发展,综合素质比较全面,以掌握艺术创新设计和服装方面的系统知识和技能为支撑,同时掌握服装和服饰开发、服装与服饰品牌策划、服装版型与工艺等相关知识和原理,能够在服装艺术创新设计、服装和服饰系列产品设计、服装设计管理及教育等岗位从事服装和服饰新品研发、品牌服装和服饰产品设计与企划、服装品牌形象设计等方面工作的高级应用型服装专门人才。授予艺术学学士学位。
主要课程设置:艺术设计基础、创意设计基础、服装与服饰设计原理和方法、服装材料学、服装效果图表现、服装款式设计、服装纸样设计与工艺、服装产品开发设计、流行趋势与时尚搭配、视觉营销设计
就业方向:能够在服装企业、纺织企业、服饰品公司、专业服饰设计公司以及教育等相关领域从事服装和服饰新品研发、品牌服装和服饰产品设计与企划、服装品牌形象设计、教学等方面工作的高级应用型人才。
专业特色:“懂工艺、精设计、会管理”的高级复合型应用人才
共建单位:苏美达轻纺国际贸易有限公司、江苏红豆实业股份有限公司、江苏AB集团股份有限公司、江苏华佳集团、江苏金龙科技股份有限公司、苏州美山子制衣有限公司、苏州市叶绣工艺有限公司
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 | 129302 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 510 | 143521 | ||
| 安徽 | 软件工程(嵌入式培养)(17000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 98488 | ||
| 重庆 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 67207 | ||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 464 | 143445 |
1.我们需要什么样的学生?
数学基础好,富有探索和钻研精神,乐于动手、勤于思考,对数字化工厂管理、自动化、信息化技术等感兴趣,对精益管理、全自动产线、无人工厂相关的科学、技术和工程感兴趣的学生,都适合这个专业。
2.我院该专业与其他高校的区别以及特色优势。
我院智能制造工程专业和其他高校一样,都是根据科学技术的发展,经教育部批准新设立的专业,大家都处在同一起跑线上。但我院的智能制造工程专业在产教融合平台建设、智能工厂管理平台建设、社会服务方面已走在了国内前列,无论是在应用领域还是产业领域,都树立了自己的地位并逐渐形成自己的独特优势。
3.通过学习这个专业,能得到什么成长和锻炼?
能学习到智能制造工程领域扎实的基础理论和系统的专业知识,培养优秀的动手能力和创新思维能力,具有国际化视野,为进一步深造或走向社会奠定坚实的基础。
4.智能制造工程所学发展前景如何?可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢?
智能制造工程是目前国家发展的重点方向,在国家实体经济和制造业领域都至关重要,特别是我国制造业相关技术在世界上还亟需提高,更体现了其大好的发展前景。通过智能制造工程专业学习,具备扎实的理论基础和专业技能、积极的学习和工作态度、正确的人生价值观,可以在相关行业施展才华,比如,知名企业海尔、美的、特斯拉等,还可在中小企业为国民经济做贡献。

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