| 年份 | 智能制造工程 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 453 | 457 |
| 年份 | 智能制造工程 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | 326 | 326 |
| 2019 | -- | 321 |
| 2018 | -- | 305 |
| 2017 | -- | 296 |
培养目标:电气工程及其自动化专业旨在培养具备良好的综合素质和职业道德,熟知电气设计、工业控制、仪器仪表、机电一体化系统维护、设计、开发等基本理论与方法,具有较强动手能力、实际操作能力及创新精神,掌握电气图纸分析、PLC编程、监视与控制系统设计与开发相关技能,能够胜任电气设计、电气系统集成、系统维护、机电产品开发与市场营销等工作,具有创新性思维、掌握核心技术的高级应用型人才。
主要课程设置:可编程控制器应用技术、电机驱动控制应用、DCS系统设计与应用、自动化工程设计与应用、智能工厂传感检测、工厂数据采集与监视控制系统、制造执行系统技术应用、制造执行系统应用开发
就业方向:PLC/DCS系统工程师、仪器仪表工程师、SCADA工程师、MES工程师等
专业特色:自动化+工业互联网
共建单位:北京华晟经世信息技术有限公司、通用电气智能设备(上海)有限公司、上海发那科机器人有限公司
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 | 130021 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 电气工程及其自动化 | 457 | 127010 | (03) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 521 | 132098 | ||
| 安徽 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 | 106928 | ||
| 电气工程及其自动化 | 475 | 102188 | ||||||
| 江西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 465 | 96135 | ||
| 电气工程及其自动化 | 470 | 91502 | ||||||
| 广东 | 智能制造工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 159425 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 智能制造工程(15000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 392 | 102517 | ||
| 电气工程及其自动化(15000元/年) | 390 | 103980 | ||||||
| 重庆 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 467 | 71794 | ||
| 电气工程及其自动化 | 473 | 69722 | ||||||
| 四川 | 智能制造工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 445 | 162606 | ||
| 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 447 | 160625 |
1.我们需要什么样的学生?
数学基础好,富有探索和钻研精神,乐于动手、勤于思考,对数字化工厂管理、自动化、信息化技术等感兴趣,对精益管理、全自动产线、无人工厂相关的科学、技术和工程感兴趣的学生,都适合这个专业。
2.我院该专业与其他高校的区别以及特色优势。
我院智能制造工程专业和其他高校一样,都是根据科学技术的发展,经教育部批准新设立的专业,大家都处在同一起跑线上。但我院的智能制造工程专业在产教融合平台建设、智能工厂管理平台建设、社会服务方面已走在了国内前列,无论是在应用领域还是产业领域,都树立了自己的地位并逐渐形成自己的独特优势。
3.通过学习这个专业,能得到什么成长和锻炼?
能学习到智能制造工程领域扎实的基础理论和系统的专业知识,培养优秀的动手能力和创新思维能力,具有国际化视野,为进一步深造或走向社会奠定坚实的基础。
4.智能制造工程所学发展前景如何?可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢?
智能制造工程是目前国家发展的重点方向,在国家实体经济和制造业领域都至关重要,特别是我国制造业相关技术在世界上还亟需提高,更体现了其大好的发展前景。通过智能制造工程专业学习,具备扎实的理论基础和专业技能、积极的学习和工作态度、正确的人生价值观,可以在相关行业施展才华,比如,知名企业海尔、美的、特斯拉等,还可在中小企业为国民经济做贡献。

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