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深圳技术大学和山东英才学院哪个物联网工程专业好(物联网工程专业英才学院和深技大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-10 15:50:16 解决时间:2022-12-16 20:04

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深圳技术大学和山东英才学院哪个物联网工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过深圳技术大学和山东英才学院各排行榜,物联网工程专业的分数线,物联网工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
山东英才学院与深圳技术大学物联网工程专业分数对比(山东)
专业名称年份类型山东英才学院
(最高/最低分)
深圳技术大学
(最高/最低分)
物联网工程2021综合 -/461(普通类一段)-/571(普通类一段)
物联网工程2020综合 -/464(普通类一段)-/586(普通类一段)
物联网工程2019理科 -/460(本科批)572/569(本科批)
物联网工程(校企合作)2018理科 -/441(本科批)572/569(本科批)
物联网工程2017理科 -/454(本科批)572/569(本科批)
山东英才学院与深圳技术大学物联网工程专业分数对比(广东)
专业名称年份类型山东英才学院
(最高/最低分)
深圳技术大学
(最高/最低分)
物联网工程(非定向)2021物理类 -/458(本科批)-/579(本科批)
物联网工程2020理科 -/431(本科批)-/566(本科批)
计算机类 物联网工程
山东英才学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;

3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;

4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):

示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。

示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。

示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

山东英才学院物联网工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东物联网工程综合普通类一段普通类461
重庆物联网工程物理类本科批普通类446
广东物联网工程(非定向)(办学地点:南校区)物理类本科批普通类458
浙江物联网工程综合平行录取二段普通类494
江苏物联网工程物理类本科批普通类428
计算机类 物联网工程
深圳技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,掌握智能传感器技术、计算机网络、无线通信技术、数据储存与分析方法、物联网体系及协议、物联网的基本理论及应用,并兼备计算机网络运营与管理、市场营销与策划等实际拓展能力。初步具备从事物联网系统设计、应用开发,及运营管理的综合应用型技术人才。
专业方向:物联网运营、物联网安全、物联网智能识别、物联网应用。
培养特色:在课程设置中,本专业的实践学时远高于课堂讲授学时,充分体现了深圳技术大学的办学理念,让学生在实践中获得更多的知识。前三个学期主要进行通识必修课和专业基础课程的学习,从第四学期开始,加入了专业技术课程的学习,并规划了4+学期,集中开展专业技能实践。而专业技能实践贯穿于本科阶段的整个学习生涯,通过“学习-实践-学习-实践”的模式,让学生充分体会学以致用,避免与实践脱节。另外,本专业在一、二两个学期均开设了大学英语和德语的必修课程学习,让学生同时掌握两门外语,尤其是让学生初步掌握德语的入门知识。而在第三、四学期,本专业在学科专业选修模块开设了语言选修课程,使学生灵活的选择外语课程。
培养要求:本专业学生主要学习物联网、计算机的基础理论和专业知识,掌握本学科的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识,培养本专业必须的设计、研发、使用、维修及管理等方面的综合能力,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。
就业方向:在政府部门、科研机构、军工企业等单位从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护和教学、科研等工作。城市公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等领域或在企业从事物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心岗位以及物联网设备技术支持等相关职业岗位。
合作企业:华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、广州御途网络技术有限公司。
合作院校:德国维尔茨堡-施韦因富特应用技术大学、阿伦应用技术大学、奥格斯堡应用技术大学、瑞士伯尔尼应用技术大学
深圳技术大学物联网工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东物联网工程(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类579
山东物联网工程综合普通类一段普通类571
黑龙江物联网工程理科本科一批A段普通类520
辽宁物联网工程物理类本科批普通类584
山东英才学院
35
软科(民办)
10
校友会(民办二类)
学校简介

山东英才学院位于山东省会济南,创建于1998年,是济南市第一所民办普通本科高校。山东和济南所具有的区域和人才优势,为学校的发展、为英才学子成长成才提供了优越的条件。

软硬兼修 设施完备:为学生提供优良学习和生活环境

办学20年,山东英才学院始终致力于办学基础设施的建设和改善,致力于为广大学子提供环境优美和谐的校园。学校现有南北两个校区,占地1837亩,建筑面积53.4万平方米,图书馆馆藏图书220万册。

学校建设了机械加工、汽车维修、电子信息、学前教育、物流管理、建筑施工、商业营销、医学护理、艺术设计等13个设备先进、管理完善、高效运行的实训中心,建立了130余家校外实习实训基地。物流实训中心被山东省人民政府确定为全省八个物流人才培养基地之一,学前教育实训中心被教育部评为国家级实验教学示范中心。学校还建有标准化的汽车驾驶员培训场地,为广大同学提供了考取驾照的机会。

学校绿化面积达到63%,校园内绿树成荫、鸟语花香,静湖、易湖、恒湖碧波荡漾,景色宜人,学校被授予“全国绿化模范单位”、“山东省花园式单位”、“山东省绿化先进单位”。

领导关怀 春风化雨:赢得政府和社会各界赞誉

学校始终贯彻落实党的教育方针,专注教育事业,坚持教育的公益性原则,以培养人才为宗旨。学校严格遵守国家法律,遵守国家有关部门的政策规定,依法办学、规范管理,得到国家、省、市以及有关部门和社会各界的普遍赞誉。

学校先后被国家民政部、人社部、共青团中央、全国妇联、省人社厅、省教育厅等授予“全国先进社会组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“全国就业与社会保障先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国三八红旗集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国关心下一代工作先进集体”、“国防教育特色名校”、“全国高校实践育人创新创业基地”、“全国创新创业典型经验高校”、“中国民办高等教育先进单位”、“山东省民办教育先进集体”等称号;连续七年位居《中国民办高校排行榜》全国前三位,位居2017、2018《中国综合类民办大学排行榜》首位。

2014年,学校被省教育厅、省财政厅确定为“山东省民办本科特色名校建设单位”,进入了山东省重点支持的本科高校行列。

时任全国人大常委会副委员长严隽琪,时任中共山东省委书记姜异康,时任山东省委副书记、省长郭树清,时任山东省委常委、常务副省长孙伟等领导先后到英才学院视察,对学校的办学成绩给予充分肯定。

2012年,教育部在上海召开首届全国民办高校党的建设工作座谈会,英才学院作为全国民办本科高校的代表在会上做典型发言。

2015年4月28日,夏季亭校长被中共中央、国务院授予“全国先进工作者”称号,这是党和国家对英才学院的高度褒奖和认可。

2016年,学校作为山东省高校代表参加了全国高校思想政治工作会议;2017年,学校作为山东省民办高校唯一代表在山东省高校思想政治工作会议上做典型发言。

传道授业 良师亦友:国家教学名师领衔的师资队伍

英才学院坚持“名家治校、名师执教”的治校方略,建立起一支优秀的师资队伍。董事长杨文教授是全国政协委员、全国妇联执委、国家教学名师、国家万人计划教学名师、中国十大杰出母亲、全国三八红旗手标兵、全国优秀中国特色社会主义事业建设者。校长夏季亭教授是山东省人大代表、山东省人大科教文卫委员会副主任委员、国务院特殊津贴专家、山东省智库专家、山东师范大学博士生导师、山东大学MBA导师、山东省第一位“黄炎培杰出校长奖”获得者。

学校实施人才强校战略,高度重视师资队伍建设,着力推进“131人才工程”等“三大工程”,配套实施“高层次人才引进计划”、“青年教师博士培养计划”等“七大计划”,培养造就了一支专兼结合、师德高尚、业务精湛的高素质多元化教师队伍。现有教职工1585人,具有硕士、博士学位教师782人,具有高级专业技术职务教师342人。教师队伍中拥有国家教学名师1人,国家万人计划教学名师1人,省级教学名师4人,省级优秀教育工作者和省级优秀教师3人。双聘教师中,“长江学者奖励计划”特聘教授1人、“泰山学者”特聘教授1人、国家教学名师1人、省级教学名师4人,山东省有突出贡献的中青年专家7人,享受国务院特殊津贴9人。

2018年,在山东省第五届高校青年教师教学比赛中,学校教师获3项一等奖、2项二等奖,获一等奖数量在全省高校中居前三位,显示了学校教师队伍较高的教学水平。

内涵建设 成效显著:居全国民办高校及新建本科高校前列

英才学院重视内涵建设,大力加强专业、课程等建设。学校坚持“质量立校、特色兴校”战略,确立了以工学、管理学和教育学为主干、兼顾其他学科的学科建设定位。现有13个教学院部,本科专业37个,专科专业46个。

学校现有教育部本科专业综合改革试点1个、教育部产教融合创新基地试点专业2个、省级重点学科1个、省级示范专业2个、省级特色专业3个、山东省高校特色专业建设点4个、山东省民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业7个,山东省卓越工程师教育培养计划项目2个;拥有国家精品课程1门、国家级精品资源共享课1门,山东省高等学校精品课程36门。建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地、山东省高等学校实验教学示范中心建设单位和山东省高等学校人才培养模式创新实验区建设项目;获批山东省高等学校和职业教育教学改革立项项目共30项,获得山东省高等教育教学成果奖10项。

“十二五”以来,学校实现国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划项目等主要项目领域全覆盖,共主持承担国家级课题35项,主持省部级科研课题116项,承接横向委托课题110项;获得省级和厅级奖励140项;教师在各类学术期刊发表论文2974篇,其中核心期刊论文622篇。

2018年,全国教育科学规划领导小组办公室公布《全国教育科学“十三五”规划2018年度课题立项名单》,学校有3项课题获准立项,其中国家一般课题2项,教育部青年专项1项,立项数量居山东省高校第2位(曲阜师范大学居第一),居全国高校第25位(华东师范大学居第一)。

就业工作 全国50强:教育部“全国毕业生就业典型经验高校”

2013年,学校荣获“全国毕业生就业典型经验高校”50强,是全国唯一入选的民办高校,在山东省只有山东大学、山东农业大学、青岛大学、山东英才学院等5所高校。由教育部委托国家统计局社情民意调查中心调查,用人单位对毕业生满意度,山东英才学院排名被调查的全国41所省属本科高校第一位。

2018年,学校荣获教育部“2018年度全国创新创业典型经验高校”,成为获批的3所山东省省属本科高校之一,其他两所为山东科技大学、曲阜师范大学。在全国高校学生信息咨询与就业指导中心开展的毕业生满意度调查中,学校在全国入围的90所省属本科高校中排名第19名。教育部专家组认为学校的创新创业工作“非常震撼、非常感动”。

学校高度重视学生的就业工作,把实现学生高水平就业当作自己的职责,提出了“检验教学质量的标准是就业”、“以学生为中心,以就业为导向”的口号,形成了就业教育、就业服务两大体系。学校根据社会需求设置专业,拓展了订单式培养、共建创业孵化基地、与行业协会合作等多种合作形式。学校建有总面积10600平方米的大学生创业孵化基地,是“山东省大学生创业孵化示范基地”。学校被教育部评为“全国高校实践育人创新创业基地”;入选教育部“产教融合创新基地”、“百校工程”项目,与世界名企中兴通讯、中科曙光联合办学,共同培养应用型信息产业高技术人才。学校投资1500万元与德国费斯托有限公司共建“中欧智造基地”,为机电专业建设和人才培养提供支持;学校与山东高速集团联合成立“航海学院”,开展航运领域技术人才培训与培养。

近年来,学校毕业生就业率一直保持在95%以上。毕业生进入联想集团、中国重汽、青岛海尔、青岛海信等著名企业工作。学校被评为“山东省大学生创业教育示范院校”、“山东省高校毕业生就业工作先进集体”。

奖助学金 彰显爱心:各类奖助学金体系完善

山东英才学院建校20年来,始终贯彻党的教育方针,坚持公益性办学,以培养人才为宗旨,把所有收入都投入到办学上。学校提出“学生第一,真诚服务”的服务宗旨,为学生提供优质的教育教学服务,使英才学院成为一所充满爱心的学校。

每年,学生可以获得总额达1300多万元的国家、省政府奖助学金,单项最高奖可达8000元,学校被省教育厅、财政厅评为“山东省学生资助工作先进单位”。学校还投入3000万元设立“中国十大杰出母亲杨文奖助基金”,每年拿出300万元奖励帮助品学兼优、积极上进的学生和家境困难的学生,至今已经发放2471.24万元。2010年,学生何博带着妹妹来上学,学校为她们姐妹提供住所,并帮助她妹妹上学;2013年,学生李云龙推着父亲来上学,学校为他们父子提供单独房间、减免学费,并呼吁社会各界捐款达16万多元。

学校在党员中开展“联五帮一献爱心”活动,每名党员联系五名并帮助一名学生,用党员的模范行动和爱心帮助学生,十年来党员已累计捐款30余万元。每逢端午节、中秋节、国庆节,学校还为同学们发粽子、送月饼、放焰火,喜庆的氛围让学生产生家一样的感觉。

在爱与感恩教育的熏陶下,英才学子对社会充满着爱。2008年汶川地震,英才师生共捐款30多万元,英才学子为汶川地震举行的“心中川”哀悼场面震动全国,被全国100多家媒体转载;2010年,英才团员在全国率先发起向西南灾区捐献“一瓶水”活动。

人才培养 桃李芬芳:应用型人才培养喜结硕果

学校坚持“育人为本,德育为先”的原则,重视学生思想政治教育工作,培养的学生综合素质高、思想品质好。

优秀的师资和应用型的人才培养特色,换来了人才培养的丰硕成果。近年来,学生在教育主管部门组织的各项技能大赛中获得国家级奖项76项、省级奖445项。学生在第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(网络虚拟运营)中获得一等奖两项,是山东省高校和全国民办高校当年唯一获一等奖的高校。2017年5月,学生参加了2017年亚太流通业模拟经营决策竞赛获得一等奖,成为八所参赛高校中成绩最好的大陆高校。2018年7月,学生在山东省第四届创业大赛暨第三届“中国创翼”创业创新大赛山东高校赛区中获创意组两项一等奖,是四届大赛以来第一次一等奖被同一所学校包揽,开创了我省创赛史上的新纪录。

学校积极拓展国际留学教育。目前与英国贝尔法斯特女王大学、美国阿卡迪亚大学、泰国博仁大学、韩国圆光保健大学以及台湾的十几所大学建立校际合作关系,在学生留学、教师互访、课程共建、科研交流等方面展开合作。

英才的志愿者积极投身到西部计划中,先后有434名同学到祖国的西部志愿服务,许多学生服务期满后留在当地工作。2014年,在西部计划全国会议上,英才学院作为高校代表进行了汇报,并成为西部计划实施以来全国第一所进行经验交流的民办高校。2016年5月,《中国青年报》三版头条刊发学生参与西部计划的事迹,学校成为西部计划新疆专项全国十所招募院校之一。

毕业生考取悉尼大学、多伦多大学、香港大学等国际名校研究生,以及浙江大学、山东大学、南京师范大学等国内著名高校研究生、博士生。学生的创新能力也在不断提升,取得专利已达400余项。顾业栋同学将自己的环保专利捐赠给世界各国,收到20多个国家政府首脑的感谢信。学前教育专业师生2项专利成果获得第32届美国匹兹堡国际发明展2项金奖(展会最高奖),在第69届德国纽伦堡国际发明展上又获得1项金奖。学生创业意识和能力得到锻炼,2014年,毕业生张保松获第二届“山东省大学生十大创业之星”,并居榜首。2018年,毕业生崔恩斌获第四届“山东省大学生十大创业之星”,极大鼓舞了学子创业热情,校内形成了浓厚的创新创业氛围。


通讯地址
英才学院分南北两个校区 南校区地址: 山东省济南市高新技术开发区大正示范区英才路2号 北校区地址: 山东省济南市济阳崔寨办事处孙大庄
录取方法
录取批次的安排



  执行教育部、各省教育招生部门关于2022年招生的各种文件规定。

  按照各省的志愿设置及投档录取原则进行录取,不设志愿级差分数。

  山东省、浙江省、海南省、天津市、河北省、辽宁省、江苏省、福建省、湖北省、湖南省、广东省、重庆市招生专业录取办法分别按照各自新高考改革方案中相关规定执行,以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据考生高考总分(含政策加分),实行专业平行志愿投档。山东省春季高考考生按专业类别由高分到低分录取。

  对实行平行志愿的省份,执行相关省份的投档规定,按“分数优先,遵循志愿”原则接受投档,第一次填报志愿的投档考生不足时,从高分到低分录取征集(后续)志愿考生。对未实行平行志愿的省份,按照“志愿优先,从高分到低分录取”的原则录取,先录取第一志愿报考本校的考生,第一志愿投档考生不足时,再录取后续志愿考生。对不符合国家招生有关规定及本校专业计划已满又不服从专业调剂的考生给予退档处理。录取时专业分配按照“分数优先”的录取方式。

  内蒙古自治区的普通类专业,实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

  美术类本、专科专业使用各省美术类统考成绩,考生高考成绩须达到各省规定的美术类文化录取控制分数线。

  山东省美术类专业按综合分从高到低规定的比例投档,我校对进档考生按照综合分(综合分=统考专业成绩* 750/300*70%+文化成绩*30%)从高到低择优录取,确定录取专业,综合分相同时按专业成绩从高到低择优录取。

  外省美术类考生,使用所在省的艺术类统考成绩,参照所在省份的美术类专业招生录取实施办法进行录取。如所在省份无具体投档录取要求,我校将按考生专业课成绩从高到低择优录取。专业课成绩相同的情况下,文化课(含政策分)成绩高者优先录取。当文化课成绩排名并列时,依次以语文成绩、外语成绩、数学成绩排序,单科高者优先。

   音乐、舞蹈类本专科专业使用各省音乐舞蹈类统考成绩,考生高考成绩须达到各省规定的音乐、舞蹈类文化录取控制分数线。

  山东省音乐、舞蹈类专业按综合分从高到低规定的比例投档,音乐类综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%计算。舞蹈类专业综合分数按照专业成绩占80%、文化成绩占20%计算。我校对进档考生按综合分成绩从高到低择优录取,确定录取专业,综合分相同时按专业成绩从高到低择优录取。

  外省音乐、舞蹈类考生,使用所在省的艺术类统考成绩,参照所在省份的音乐、舞蹈类专业招生录取实施办法进行录取。如所在省份无具体投档录取要求,我校将按考生专业课成绩从高到低择优录取。

  身体健康状况按教育部统一印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。此外,美术类专业要求无色盲、无色弱;外语类专业要求无口吃,学前教育专业要求体貌端正、口齿清楚,无传染疾病及病毒携带。

  英语类专业要求英语语种,不加试口语。

  各专业不限男女比例,学校根据社会对人才需求的发展状况,必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。



对艺术类招生的录取办法

 

报考我院艺术类本科专业的学生须取得省级艺术统考本科合格证,录取时对投档学生按照专业课成绩录取。艺术类专科专业的考生需取得省级统考艺术统考专科合格证或本科院校艺术类专业测试合格证,录取时对投档学生按照专业课成绩录取。

 


奖学金设置

一 、国家奖、助学金资助体系

该体系包括国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金和国家助学金四个方面。其中“奖学金”评选范围为除大一的普通本专科学生,“国家助学金”评选范围为:一、二、三、四年级的普通本专科学生。每学年评审一次,一般在11月前完成。

 

国家奖、助学金资助体系历年资助情况统计表      

学年

国家奖学金标准8000元/人

省政府奖学金标准6000元/人

国家励志奖学金标准5000元/人,比例3%

国家助学金资助标准平均2000元/人(09-10学年资助标准提到3000元/人),比例14%

总金额(万元)

2006-2007

24人

9人

374人

1800人

561.2

2007-2008

22人

10人

386人

1800人

576.6

2008-2009

11人

9人

371人

1773人

546.3

2009-2010

9人

8人

338人

1724人

654.7

 

国家奖助学金评审条件

国家奖学金(8000元/人)、省政府奖学金(6000元/人)是奖励德、智、体各方面都非常优秀且学习成绩优异(平均分90分以上),积极参加学院组织的社会实践活动(如:招生工作、数学建模大赛等),创新能力、综合素质特别突出的学生。

国家励志奖学金(5000元/人)约占统招学生总数的3%,主要奖励德、智、体、学习成绩各方面都非常优秀(平均分85分以上)且家庭经济困难(有高等学校学生及家庭情况调查表和家庭经济困难学生认定申请表,即被认定为经济困难)的学生。

国家助学金共占统招学生总数的14%,分一、二、三档,分别为:2000、3000、4000元。这主要是资助家庭经济特别困难学生的,必备条件:

1.家庭经济困难(有高等学校学生及家庭情况调查表和家庭经济困难学生认定申请表,即被认定为经济困难);

2.学习成绩良好;

3.参加社会实践;

 

二、学院学生资助体系

 1、中国十大杰出母亲杨文奖助学金体系

 自2007年学院实行奖助政策以来,我院共有803人获得杨文励志奖学金、6721人获得杨文奖学金,有2774人获得杨文助学金,总金额728.18万元。2009—2010学年我院共评出297名杨文励志奖学金获得者、2161名杨文奖学金获得者、有1380名杨文助学金受助者,总金额为291.32万元。  

(1)杨文奖学金。评选比例为10%,奖励标准为每生每年1000元,二、三、四年级的学生可参加评选;

(2)杨文助学金。评选比例为12%,资助标准为每生每年500元,一、二、三、四年级的学生均可参加评选;

(3)杨文优良学风班集体奖。文理科各评出前5名,奖励标准为每班奖励1000元。

2、学院绿色通道工作

(1)学生学费缓交工作。学院对暂时一次性交不起学费及其他相关费用的学生,根据《山东英才学院关于做好学生交费工作的相关规定》在报到时可办理缓交手续(期限通常为1-3个月)。

(2)学生学费减免工作。学院每年3、4月份按照《山东英才学院关于困难学生资助的实施意见》对家庭经济极其困难的学生减免部分学费。

3、勤工助学工作

     学院有勤工助学部,每年可提供200-300个勤工助学岗位,每年补助金约30万元。


三、社会资助

  1、“王修智奖学金”由原山东省委副书记王修智同志个人出资设立的奖学金,奖励品学兼优的英才学子,自2007年起,每年评选10名学生,每生每年奖励1000元。

  2、“兴华奖学金”  由我院首届外国语学院经贸外语专业毕业生宋兴华总经理(互联星空广告有限公司)设立的奖学金,出资10万元,每年评出20名学生,每生每年奖励500元,以此激励英才的师弟师妹刻苦学习。

  3、“国舜奖学金”由山东国舜建设集团有限公司吕和武董事长设立,奖励品学兼优的英才学子,首批资助40人,每人每年奖励1000元。


四、生源地信用助学金贷款工作

    为帮助高校家庭经济困难学生解决学费住宿费困难,使其顺利完成学业,国家先后在公办高校实行了国家助学贷款和生源地信用助学贷款制度。2007年国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市开展生源地信用助学贷款试点,取得良好的效果,受到了试点省份学生、家长及社会有关方面的普遍欢迎,2008年山东等省也开始开展生源地信用助学贷款工作,民办学校学生同样可以申请生源地信用贷款工作,2010年我院共有769名学生办理成功。为做好此项工作,现将有关情况作一简单介绍:

 

1、生源地信用助学贷款的性质与条件

 生源地信用助学贷款是指银行类金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称“学生”)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。

 申请生源地信用助学贷款的学生须同时符合以下条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍;

  (2)诚实守信,遵纪守法;

  (3)已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院,学校名单以教育部公布的为准)正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;

  (4)学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本省同一个县(市、区);

  (5)家庭经济困难,所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

2、生源地信用助学贷款的主要政策

  (1)贷款额度。生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款原则上最高不超过6000元,主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。

  (2)贷款期限。生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定,最长不超过14年。

  (3)贷款利率及利息。生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率,不上浮。生源地信用助学贷款利息按年计收。学生在校期间的利息由财政全额贴息支付,毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。

  (4)还款时间及方式。学生在校及毕业后2年期间为宽限期,宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定,按年度分期偿还贷款本息。

  (5)办理贷款特别注意事项:贷款学生需要网上注册申请、签订合同后需将回执单交到学生资助管理中心确认,并需将回执单邮寄回当地县资助管理中心。

      我院生源地信用助学贷款主要以山东省的统招学生为主,其他已开展此项工作省份的学生可回当地申请办理贷款手续。其他信息详见《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好我省生源地信用助学贷款工作的意见的通知》和《山东省生源地信用助学贷款资助对象贷款资格审核暂行办法》,以上贷款信息在学生工作网站(http://xsc.ycxy.com)及各级资助网均有,可参考学习。

 五、大学生应征入伍学费补偿代偿工作

    国家鼓励大学毕业生参军,对应届毕业生应征入伍学生实行学费补偿和代偿政策,每年补助最高6000元,按实际缴纳的学费计算。此项工作由学院武装部和学生资助管理中心负责。2009年度共有32位应届毕业生应征入伍,补偿学费54万元,2010年度共有36位应届毕业生应征入伍,补偿学费63.364万元。

 

 

 

 


深圳技术大学
346
校友会(综合)
学校简介

办学定位

深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2015年,深圳市委市政府开始筹建深圳技术大学。2016年3月,深圳市人民政府办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2017年7月,深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学(筹)的通知。2017年9月、2018年9月深圳技术大学(筹)依托深圳大学分别招收了226人和807人。2018年11月30日,经教育部批准正式设立深圳技术大学,学校独立招生,标识码为4144014655,定位于应用型高等学校。2019年9月,学校首年独立招生录取807人,招生的六个省份均高于一本线(高优线/自招线)录取;其中,广东省理科投档线进入前十。


学校充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验,致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才,努力建成一流的应用型技术大学。

办学特色

• 紧密对接产业需求设置学科专业。 根据《中国制造 2025》和深圳、珠三角地区产业发展急需设置学科专业。

• 弘扬工匠精神创新人才培养模式。采取“教授负责制”培养模式,学生入学后即进入实验室,跟随教授学习专业技术。课程设置秉承“来自实践、面向应用、立足本地、放眼全球”理念。

• 坚持开放办学培养国际化人才。 积极引进世界一流应用技术大学人才培养模式、课程体系、管理体制和师生评价体系,与国外高校及机构开展共建二级学院、联合培养学生、引进师资力量,共建实验室、联合成立测试中心等多种形式的深度合作。

• 坚持产教融合深度开展校企合作。 积极与行业协会、龙头骨干企业、科研院所建立新型战略伙伴关系。将学校建设成为应用型技术技能型人才培养、前沿技术研发、人才创新创业的新高地。

• 全球揽才建设专业化高水平师资队伍。 从德国、瑞士等应用技术大学引进专、兼职高水平教师;从企业、产业界引进高水平技术骨干,致力于打造一支既有突出教学能力、又有丰富技术开发及应用经验、有技术大学特色的师资队伍。

学科规划

着力建设面向国家和地方发展需要的,以工学为主,理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系,并按计划分布发展和优化学科布局。目前,学校已开设26个专业,所开专业涵盖工学、理学、管理学、艺术学、文学5个学科门类;至2025年,学校将继续大力加强专业建设,全面发展工学、理学、经济学、管理学、艺术学、医学、文学等7个学科门类。


  中专 2022-12-16 20:04

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