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深圳技术大学集成电路设计与集成系统和物联网工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-16 08:45:28 解决时间：2022-11-06 16:21

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一、集成电路设计与集成系统和物联网工程录取分数线(广东)
物理类
年份集成电路设计与集成系统物联网工程
2021--579(物联网工程（非定向）（办学地点：校本部）)
理科
年份集成电路设计与集成系统物联网工程
2020--566
2019--530
2018--520
二、集成电路设计与集成系统和物联网工程专业介绍
计算机类 物联网工程
深圳技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握智能传感器技术、计算机网络、无线通信技术、数据储存与分析方法、物联网体系及协议、物联网的基本理论及应用，并兼备计算机网络运营与管理、市场营销与策划等实际拓展能力。初步具备从事物联网系统设计、应用开发，及运营管理的综合应用型技术人才。
专业方向：物联网运营、物联网安全、物联网智能识别、物联网应用。
培养特色：在课程设置中，本专业的实践学时远高于课堂讲授学时，充分体现了深圳技术大学的办学理念，让学生在实践中获得更多的知识。前三个学期主要进行通识必修课和专业基础课程的学习，从第四学期开始，加入了专业技术课程的学习，并规划了4+学期，集中开展专业技能实践。而专业技能实践贯穿于本科阶段的整个学习生涯，通过“学习-实践-学习-实践”的模式，让学生充分体会学以致用，避免与实践脱节。另外，本专业在一、二两个学期均开设了大学英语和德语的必修课程学习，让学生同时掌握两门外语，尤其是让学生初步掌握德语的入门知识。而在第三、四学期，本专业在学科专业选修模块开设了语言选修课程，使学生灵活的选择外语课程。
培养要求：本专业学生主要学习物联网、计算机的基础理论和专业知识，掌握本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识，培养本专业必须的设计、研发、使用、维修及管理等方面的综合能力，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。
就业方向：在政府部门、科研机构、军工企业等单位从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护和教学、科研等工作。城市公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等领域或在企业从事物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心岗位以及物联网设备技术支持等相关职业岗位。
合作企业：华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、广州御途网络技术有限公司。
合作院校：德国维尔茨堡-施韦因富特应用技术大学、阿伦应用技术大学、奥格斯堡应用技术大学、瑞士伯尔尼应用技术大学
电子信息类 集成电路设计与集成系统
深圳技术大学
层次 本科
学制 四年

专业代码：080710T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础，同时又具有较强的应用开发和创新能力。

相近专业：

电子信息技术 信息工程 电波传播

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

三、集成电路设计与集成系统和物联网工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁物联网工程物理类本科批普通类四年3
黑龙江集成电路设计与集成系统理科本科一批A段普通类四年2
物联网工程3
安徽集成电路设计与集成系统理科本科一批普通类-2
山东集成电路设计与集成系统综合普通类一段普通类四年2
物联网工程3
河南集成电路设计与集成系统理科本科一批普通类四年3
广东集成电路设计与集成系统（校本部）物理类本科批普通类四年104（205）首选物理，再选不限
物联网工程（校本部）101
广西集成电路设计与集成系统理科本科一批普通类四年3
物联网工程3
重庆集成电路设计与集成系统（办学地点：校本部）物理类本科批普通类四年2
贵州物联网工程理科本科一批普通类-2
陕西集成电路设计与集成系统理科本科一批普通类四年2
甘肃物联网工程理科本科一批I段普通类四年3
宁夏物联网工程理科本科一批普通类-2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
辽宁物联网工程物理类本科批普通类58414627
黑龙江物联网工程理科本科一批A段普通类52012647
山东物联网工程综合普通类一段普通类57137057
广东物联网工程（非定向）（办学地点：校本部）物理类本科批普通类57940212（205）首选物理，再选不限
五、就业前景
集成电路设计与集成系统
1.集成电路设计与集成系统就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，缺乏技术型人才，中高级人才储备数量少，对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。 本专业的毕业生工作较强适应力，就业领域宽，既可以从事集成电路设计、制造工作，也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向：
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作
物联网工程
1.物联网工程就业前景：
物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。 物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。 工信部出台的《物联网发展规划（2016-2020年）》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。
2.物联网工程就业方向：
学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。也可=报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。
  中专 2022-11-06 16:21
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联系方式2021年广东白云学院本科层次招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生录取工作方案

学校地址：广州市白云区江高镇学苑路1 号咨询电话：（020）36093333
传真：（020）36095259
监督电话：020-36095694
电子邮箱：zsb@baiyunu.edu.cn
学校网址：http://www.baiyunu.edu.cn招生网址：http://zsb.baiyunu.edu.cn
附件1：《在校生证明》
附件2：广东白云学院2021 年“3+专业技能课程证书”计算机科学与技术职业技能测试大纲
附件3：广东白云学院2021 年“3+专业技能课程证书”机械设计制造及其自动化职业技能测试大纲
附件4:广东白云学院2021年“3+专业技能课程证书”专业职业技能测试流程
附件1
在校生证明
兹有______，性别__，身份证号码______________，系我校全日制 专业学生，学号_____，于___年___月起在我校就读，在正常情况下，该生将于___年___月毕业。特此证明
证明人：联系电话：
××××学校（盖章）年月日
附件2
广东白云学院2021 年“3+专业技能课程证书”计算机科学与技术职业技能测试大纲
第一部分考试性质与命题原则
考试性质
2021年广东白云学院计算机科学与技术专业本科层次招收中职毕业生职业技能测试是根据广东省《关于做好2021年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》要求，面向报考2021年广东白云学院计算机科学与技术专业本科层次招收中职毕业生而实施的具有选拔功能的职业素质测试。通过考试，科学、公平、合理、有效地测评考生中职阶段掌握计算机科学与技术专业基础知识和基本理论的程度，以及运用相关理论和方法分析解决实际问题的能力。
命题原则
职业技能测试考核方案以广东省招生委员会《关于做好2021 年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》、计算机职业技能考评标准及要求为指导，根据计算机科学与技术专业人才培养目标，综合中职教学要求、技能测试的环境和条件制订。本大纲紧密结合中等职业技术学校计算机类专业课程的教学内容，注重考查计算机技术的基础知识以及学生的编程能力。本大纲是考生复习依据，命题内容不超过本大纲的规定范围。
第二部分考试形式
考试时间及分值
职业技能测试考试为专业理论知识+实操考核，考试时间为90分钟，试卷满分100 分。
考试形式上机考试
第三部分考试内容与评分标准
理论知识
1、信息的概念
信息的分类、特征、功能、特点
2、计算机基础知识
计算机的特点、分类；数制的基本概念；十进制与二进制的转换
3、计算机硬件知识
计算机系统的基本结构；计算机的基本工作过程；计算机系统主要硬件
4、计算机软件知识
软件的定义和分类；程序的概念；算法的概念；软件设计方法
5、数据库系统基础
数据库的概念；数据模型；关系数据库
6、多媒体技术基础
多媒体的定义；多媒体技术的特性；多媒体压缩技术
7、计算机网络基础
计算机网络的基本概念、性能指标；拓朴结构；局域网的概念
实操考核
1、C 语言输入输出
2、C 语言选择结构
3、C语言循环结构
评分标准
1、理论知识
1） 填空题，15 题，每题2 分，共30 分
2） 选择题，20 题，每题2 分，共40 分
2、实操考核
3道C语言编程题，每题10分，共30分
第四部分参考书目
1、罗先文.信息技术基础与应用[M].清华大学出版社,2014.
2、谭浩强.C程序设计（第五版）[M].清华大学出版社,2017.
附件3
广东白云学院2021 年“3+专业技能课程证书”机械设计制造及其自动化专业职业技能测试大纲
第一部分考试性质与命题原则
考试性质
2021年广东白云学院中职升本科机械设计制造及其自动化专业职业技能测试是根据广东省《关于做好2021 年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》要求，面向报考本校该专业中职升本科考生而实施的具有选拔功能的职业素质测试。通过考试，有效地测评考生中职阶段机电相关专业基本职业技能的掌握和应用情况，以测试学生进入本科院校继续学习所应具备的专业基础技能。
命题原则
职业技能测试考核方案以广东省招生委员会《关于做好2021 年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》、钳工职业技能考评标准及要求为指导，根据机械设计制造及其自动化专业人才培养目标及技能测试的环境和条件制订。本大纲紧密结合中等职业技术学校机电类专业课程的教学内容，注重机电专业基本技能的考查，重点考查考生实践动手能力。
第二部分考试形式
考试时间及分值
职业技能测试考试为专业技能实操考核，考试时间为120分钟，试卷满分100 分。考生所取得的分数，可按规定的比例折算为合成总分的相应分数。
考试形式1、技能实操；
2、现场在试卷题库中随机抽取一个项目按照实操标准进行技能操作，按照项目要求提交工件。
第三部分考试内容与评分标准
考核范围
钳工操作及零件制作。
考核范围涉及钳工操作中的划线，锯削、锉销、钻孔、攻丝等基本操作。例如：手锤的制作。
考核要求
1、熟悉钳工操作规程，能安全的进行生产；
2、能够正确选用工具、量具；
4、能够正确并规范使用工具、量具；
3、熟悉钳工基本操作技能，能制作简单工件；
5、按考试工作页要求正确执行安全技术操作规程；
6、按要求清理作业现场。
评分标准
以钳工职业技能考评标准及要求为指导，结合各项目知识要点与难点制定具体项目评分表，如“手锤的制作”项目，评分标准参考详见表1。
第四部分参考书目
1、陈志鹏.金工实习[M].机械工业出版社，2015.
2、钟翔山.钟礼耀.实用钳工操作技法[M].机械工业出版社，2014.
表1职业技能测试考试项目评分表

项目名称：手锤的制作
序号 考核项目 考核内容 分数 分配 评分标准 扣分 得分
  1 钳工安全知识与操作规程   钳工安全知识   5 分 1、正确执行国家有关安全技术操作规程。（3 分） 2、正确执行企业有关文明生产规定。（2 分）    
                2                 基本操作技能   平面及立体划线   6 分 1、划线工具的使用与保护。（2 分） 2、划线的基本要求。（2 分） 3、工件划线基准的确定和划线方法。（2 分）    
  金属锯割   6 分   1、锯齿粗细的选择及锯条的安装。（3 分） 2、锯割时的正确姿势，起锯方法及运锯。（3 分）    
  金属锉削   6 分 1、锉削工具的正确选用。（3 分） 2、锉削方法的正确选用。（3 分）    
  钻孔   6 分 1、钻头的正确选用。（3 分） 2、钻孔的规范操作。（3 分）    
攻丝 6 分 1、丝锥的正确选用。（3 分） 2、攻丝的规范操作。（3 分）    
    3     加工质量控制 尺寸精度控制 35 分 尺寸精度一处偏差 20%扣 2 分，扣完为止。    
    表面质量控制 20 分 表面质量一偏差 20%扣 2 分，扣完为止。    
4 操作规程 操作规程执行情 况 5 分 违反操作规程不得分    
5 清理现场 清理并回收工 具、用具 5 分 少收一件工具、用具扣 1 分，扣完为止    
6 总分   100 分      
否定项说明：出现重大事故不得分
    评分人： 核分人：     年年   月月   日日    

附件4
广东白云学院2021 年“3+专业技能课程证书”专业职业技能测试流程
职业技能测试流程
1. 考生须携带身份证、《广东省2021 年普通高等学校招收中等
职业学校毕业生统一考试准考证》、出示有效粤康码，于测试时间15分钟前到指定地点报到。逾期将视为弃权处理。
报到时需在《测试申请表》上的诚信承诺书现场签名。
2. 所有考生在测试过程中务必全程佩戴口罩（考生自备），听从现场监考员安排有序进行测试。
3. 考前由监考员宣布测试规则。考生听从工作人员指挥参加理论和操作技能测试。考生操作技能完成时应口述：报告老师，操作完毕。考生操作技能测试开始、终止时间由监考员记录在案。考生提前结束操作后不得再进行任何操作。
流程图（按照疫情常态下防控方案要求进行）
学院门口间隔1米以上排队轮测体温，查看粤康码与准考试当天考生凭身份证到广东白云考证。若疫情形势发生变化，有关防控要求以上级新通知为准。
考生根据现场指引在规定通道进入考试地点，考生凭准考证、身份证到指定地方存包，进行安检进入考场。监考员确保教室开窗通风，查验考生身份，检查是否带好口罩，间隔座位候考。
计算机科学与技术专业测试（90分钟）
机械设计制造及其自动化专业测试（120分钟）
测试结束后考生有序离开考场

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