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苏州科技大学广播电视学和功能材料哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 06:35:06 解决时间：2022-11-04 01:26

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苏州科技大学广播电视学和功能材料哪个好？小编通过比较广播电视学和功能材料在江苏往年的录取分数线，广播电视学就业前景和功能材料就业前景，广播电视学专业介绍和功能材料专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和功能材料这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和功能材料录取分数线(江苏)

历史类

年份	广播电视学	功能材料
2021	540	--

物理类

年份	广播电视学	功能材料
2021	537	519

文科

年份	广播电视学	功能材料
2020	349	--
2019	343	--
2018	340	--
2017	335	--

理科

年份	广播电视学	功能材料
2020	--	355
2019	--	352
2018	--	339
2017	--	335

二、广播电视学和功能材料专业介绍

材料类功能材料

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业围绕环境功能材料和绿色光电功能材料两大热点方向，培养较为系统地掌握材料科学基本理论与技术，具备功能材料及相关专业基本知识和基本技能，能在环境功能材料和绿色光电功能材料领域从事材料制备、工艺设计、技术开发、科学研究及管理等工作的高级专门人才，为材料、环境、化工、能源等行业培养具有国际化视野和安全意识的工程应用型人才。

主要课程：材料科学、环境微纳孔材料、半导体材料与器件、有机光电材料与器件、材料科学基础、材料物理化学、材料制备原理与工艺、现代材料分析方法、光催化与半导体电化学、功能材料科技创新与实践等。

学生毕业后可应聘环境功能材料及治理、微电子材料、绿色光电材料、环境治理、第三方检测等相关企业、政府管理部门、科研院所、院校等单位从事研究、科技开发、生产、经营管理等方面的专业技术工作。

备注：本专业实施卓越工程师人才培养模式，具有材料科学与工程一级学科硕士学位授予权。

新闻传播学类广播电视学

苏州科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、广播电视学和功能材料招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	4
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
	功能材料	物理类				82	（07）	首选物理，再选化学
	广播电视学	历史类				36	（01）	首选历史，再选不限
浙江	功能材料（石湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	功能材料	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2	3151（L999）	首选历史，再选不限
河南	功能材料	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	4
广西	功能材料（在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	广播电视学（在石湖校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	功能材料（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	广播电视学（石湖校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	功能材料	理科	本科一批	普通类	四年	8
贵州	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	6
云南	功能材料（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	广播电视学	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	568	7983
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	579	4885
吉林	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	519	3581
上海	功能材料	综合	本科批	普通类	462	24151	（4）	化学必选
上海	广播电视学	综合	本科批	普通类	474	21513	（5）	不限
江苏	功能材料	物理类	本科批	普通类	519	66911	（05）	首选物理，再选不限
	广播电视学	物理类			537	49357	（05）	首选物理，再选不限
	广播电视学	历史类			540	19203	（01）	首选历史，再选不限
浙江	功能材料	综合	平行录取一段	普通类	589	53143
安徽	功能材料	理科	本科一批	普通类	565	30826
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	549	7257	3113（L999）	首选历史，再选不限
河南	功能材料（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	581	41207
河南	广播电视学（石湖校区）	文科	本科一批	普通类	596	7782
广西	功能材料（6380元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	519	28438
广西	广播电视学（5200元/年，在石湖校区办学）	文科	本科一批	普通类	559	5224
四川	广播电视学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。石湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	564	9027
贵州	功能材料	理科	本科一批	普通类	478	36546
贵州	广播电视学	文科	本科一批	普通类	574	6510
陕西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	501	13619
甘肃	广播电视学	文科	本科一批I段	普通类	531	3743
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	511	0

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

功能材料

1.功能材料就业前景：
功能材料不仅是发展我国信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料，而且是改造与提升我国基础工业和传统产业的基础,直接关系到我国资源、环境及社会的可持续发展。我国经济的快速增长和社会可持续发展，对发展新型能源及能源材料具有迫切的需求。能源材料是发展能源技术、提高能源生产和利用效率的关键因素，我国目前是世界上能源消费增长最快的国家，同时也是能源紧缺的国家。发展电动汽车、使用清洁能源、节约石油资源等政策措施使得新型能源转换及储能材料的需求不断增加。本专业也是一门正在高速发展的交叉学科，因此随着相关研究和技术的进步，本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。本专业毕业生适应能力强、就业面宽，可在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作，也可从事新能源材料、电子功能材料、功能陶瓷、半导体材料等相关设计开发、生产管理、科学研究和教学等工作。
2.功能材料就业方向：
学生毕业后可以在新能源材料与器件、微电子和光电子材料和器件、纳米材料和技术等领域从事研究开发、工程设计、经营管理等方面工作。

中专 2022-11-04 01:26