已解决问题

苏州科技大学广播电视学和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 07:17:04 解决时间：2022-11-04 01:26

满意答案

苏州科技大学广播电视学和生物技术哪个好？小编通过比较广播电视学和生物技术在江苏往年的录取分数线，广播电视学就业前景和生物技术就业前景，广播电视学专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和生物技术录取分数线(江苏)

历史类

年份	广播电视学	生物技术
2021	540	--

物理类

年份	广播电视学	生物技术
2021	537	520(生物技术（在石湖校区学习）)

文科

年份	广播电视学	生物技术
2020	349	--
2019	343	--
2018	340	--
2017	335	--

理科

年份	广播电视学	生物技术
2020	--	355
2019	--	351
2018	--	342
2017	--	335

二、广播电视学和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养掌握生物技术专业的基本原理与技能，具备进行生物技术研发与管理知识，在生物制药、发酵工程、食品、农林、环保等行业从事产品研发、生产管理、技术培训、检验检疫和产品营销工作的高级专门人才。

主要课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生化工程、微生物工程、基因工程、生物分离工程、生物工程设备、DNA重组技术与蛋白质分析、生物制品学、环境生物技术、细胞工程、免疫学基础、药理学、药物化学、制药工艺学等。

学生毕业后可应聘到生物医药产品研发或食品、环保、农林、学校、科研院所、政府机关等单位，从事与生物技术有关的研究、开发、生产、管理或教学等工作。

备注：本专业具有化学工程与技术一级学科硕士学位授予权。

新闻传播学类广播电视学

苏州科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、广播电视学和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	4
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
	生物技术	物理类				44	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	广播电视学	历史类				36	（01）	首选历史，再选不限
浙江	生物技术（石湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2	3151（L999）	首选历史，再选不限
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	生物技术（办学地点石湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	广播电视学（在石湖校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	生物技术（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	广播电视学（石湖校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	广播电视学	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	568	7983
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	557	38272
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	579	4885
吉林	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	519	3581
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	473	20039
上海	广播电视学	综合	本科批	普通类	474	21513	（5）	不限
上海	生物技术	综合	本科批	普通类	460	24592	（2）	物/化/生(3选1)
江苏	广播电视学	物理类	本科批	普通类	537	49357	（05）	首选物理，再选不限
	广播电视学	历史类			540	19203	（01）	首选历史，再选不限
	生物技术（在石湖校区学习）	物理类			520	65895	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	590	52776
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	549	7257	3113（L999）	首选历史，再选不限
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	564	44730
河南	广播电视学（石湖校区）	文科	本科一批	普通类	596	7782
河南	生物技术（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	582	40304
广西	广播电视学（5200元/年，在石湖校区办学）	文科	本科一批	普通类	559	5224
广西	生物技术（5500元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	522	27097
四川	广播电视学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。石湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	564	9027
四川	生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	561	46500
贵州	广播电视学	文科	本科一批	普通类	574	6510
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	486	32575
陕西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	501	13619
陕西	生物技术	理科	本科二批	普通类	443	60249
甘肃	广播电视学	文科	本科一批I段	普通类	531	3743
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	484	18610
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	511	0
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	465	0

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 01:26