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苏州科技大学历史学(师范)和化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 21:54:49 解决时间:2022-11-04 01:26

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苏州科技大学历史学(师范)和化学哪个好?小编通过比较历史学(师范)和化学在江苏往年的录取分数线,历史学(师范)就业前景和化学就业前景,历史学(师范)专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范)和化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、历史学(师范)和化学录取分数线(江苏)
历史类
年份历史学(师范)化学
2021548--
物理类
年份历史学(师范)化学
2021530525(化学(师范))
文科
年份历史学(师范)化学
2019345--
2018340--
2017338--
理科
年份历史学(师范)化学
2020--357
2019--356(化学(师范))
2018--342(化学(师范))
2017--337(化学(师范))
二、历史学(师范)和化学专业介绍
化学类 化学
苏州科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

历史学类 历史学(师范)
苏州科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;

2.掌握历史学的基本研究与分析方法;

3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;

4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;

5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:中国史、世界史。

核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限:四年。

授予学位:历史学学士。

三、历史学(师范)和化学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北历史学(师范)(师范类)历史类本科批普通类四年2
吉林化学(师范类)理科本科二批A段普通类-2
江苏化学物理类本科批普通类四年16(07)首选物理,再选化学
浙江历史学(师范)(石湖校区)综合普通类平行录取普通类四年2
化学(师范)(石湖校区)2
安徽历史学(师范)文科本科一批普通类-4
江西化学(师范类)理科本科一批普通类-3
河南化学(师范)理科本科一批普通类四年2
历史学(师范)文科3
湖南历史学(师范)历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
广东历史学(师范)(石湖校区)历史类本科批普通类四年2(203)首选历史,再选不限
广西化学(师范)(在石湖校区办学)理科本科一批普通类四年2
历史学(师范)(在石湖校区办学)文科2
四川化学(师范)(石湖校区)(石湖校区)理科本科一批普通类四年4
历史学(师范)(石湖校区)(石湖校区)文科4
贵州化学(师范)理科本科一批普通类四年2
历史学(师范)文科4
陕西历史学(师范)文科本科二批普通类四年2
甘肃化学(师范)理科本科一批I段普通类四年2
新疆历史学(师范)文科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北历史学(师范)历史类本科批普通类5717247
吉林化学(师范类)理科本科二批A段普通类48018567
江苏化学(师范)物理类本科批普通类52560826(07)首选物理,再选化学
历史学(师范)53055954(05)首选物理,再选不限
历史类54815625(01)首选历史,再选不限
浙江化学(师范)综合平行录取一段普通类59943553
历史学(师范)60933263
安徽历史学(师范)(5200元/年)文科本科一批普通类5996458
江西化学(师范类)理科本科一批普通类55924467
河南化学(师范类)(石湖校区)理科本科一批普通类58339420
湖南历史学(师范)历史类本科批普通类55310025(1组)首选历史,再选不限
广东化学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:石湖校区)物理类本科批普通类56257014(204)首选物理,再选化学
广西化学(师范)(5500元/年,在石湖校区办学)理科本科一批普通类52127533
历史学(师范)(5200元/年,在石湖校区办学)文科5555758
四川化学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56245701
历史学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。石湖校区就读)文科55910690
贵州化学(师范)理科本科一批普通类48533066
历史学(师范)文科5776046
甘肃化学(师范)理科本科一批I段普通类48019787
新疆历史学(师范)文科本科一批普通类5110
五、就业前景
历史学
1.历史学就业前景:
多数人都把历史学看成是冷门专业,认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然,该专业学生凭着大学所学到的广博的知识,就业时只要不期望过高,就业并不比其他专业差。 从专业对口方面来说,历史学职业需求相对较少,最为人所熟知的就是从事教师工作,或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择,不必将职业局限在狭窄的领域,这样来看,历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向:
毕业生主要就业方向:在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作;在高校、中小学从事教育工作;在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作;报考政府部门公务员;报考研究生,继续深造等等。
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
  中专 2022-11-04 01:26

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