已解决问题

苏州科技大学人文地理与城乡规划和地理科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 22:11:48 解决时间：2022-11-04 01:27

满意答案

苏州科技大学人文地理与城乡规划和地理科学哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和地理科学在江苏往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和地理科学就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和地理科学专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和地理科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文地理与城乡规划和地理科学录取分数线(江苏)

历史类

年份	人文地理与城乡规划	地理科学
2021	541(人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）)	546(地理科学（师范）)

物理类

年份	人文地理与城乡规划	地理科学
2021	523(人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）)	528(地理科学（师范）)

文科

年份	人文地理与城乡规划	地理科学
2020	349	--
2019	343	--
2018	339	--
2017	336	--

理科

年份	人文地理与城乡规划	地理科学
2020	355	--
2019	352	--
2018	342	--
2017	335	--

二、人文地理与城乡规划和地理科学专业介绍

地理科学类地理科学

苏州科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论（36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学（54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理（72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

地理科学类人文地理与城乡规划

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养适应地方城乡发展需要，具备扎实的人文地理学和城乡规划学理论基础，娴熟的地理信息技术、规划方案编制、信息化管理等技能，富有社会责任感、团队精神、创新思维、综合分析能力、可持续发展和文化传承理念，可在规划编制、行政机关、工程建设等单位从事城乡规划建设及与人文地理相关的方案编审、项目开发、专业管理等工作的高素质复合型人才。

主要课程：人文地理学、城市地理学、经济地理学、地理信息系统原理、区域经济学、区域分析与区域规划、土地利用规划、规划CAD、城乡总体规划设计、居住区设计、土地利用规划、旅游规划设计、生态规划设计等。

学生毕业后可应聘各级政府规划管理部门、自然资源管理部门、生态环境管理部门和住房城乡建设部门，从事规划设计、资源评价及资源管理等方面的工作。

备注：本专业依托我校城市规划与设计硕士点。

三、人文地理与城乡规划和地理科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	地理科学	物理类	本科批	普通类	四年	10	（09）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	人文地理与城乡规划	物理类				22	（09）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	地理科学	历史类				14	（03）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	人文地理与城乡规划	历史类				22	（03）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
安徽	地理科学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	3151（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江西	地理科学（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	地理科学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	地理科学（师范）（在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	人文地理与城乡规划（在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	人文地理与城乡规划（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	地理科学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	人文地理与城乡规划	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	523	62875	（09）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）	历史类			541	18728	（03）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	地理科学（师范）	物理类			528	57906	（09）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	地理科学（师范）	历史类			546	16436	（03）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
安徽	地理科学（师范）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	559	34502
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	546	30664	3113（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江西	地理科学（师范类）	理科	本科一批	普通类	556	25932
河南	人文地理与城乡规划（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	581	41207
河南	地理科学（师范类）（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	581	41207
广西	人文地理与城乡规划（5500元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	519	28438
广西	地理科学（师范）（5500元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	520	27974
四川	人文地理与城乡规划（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	560	47298
四川	地理科学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	560	47298
贵州	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	474	38631
贵州	地理科学（师范）	理科	本科一批	普通类	476	37577
甘肃	人文地理与城乡规划	理科	本科一批I段	普通类	479	20078
宁夏	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	438	9312
新疆	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	510	0

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

中专 2022-11-04 01:27

苏州科技大学天平学院人文地理与城乡规划和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1214阅读

苏州科技大学天平学院人文地理与城乡规划和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1214阅读

网友推荐