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苏州科技大学人文地理与城乡规划和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-27 21:01:06 解决时间：2022-11-04 01:27

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苏州科技大学人文地理与城乡规划和生物技术哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和生物技术在江苏往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和生物技术就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文地理与城乡规划和生物技术录取分数线(江苏)

历史类

年份	人文地理与城乡规划	生物技术
2021	541(人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）)	--

物理类

年份	人文地理与城乡规划	生物技术
2021	523(人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）)	520(生物技术（在石湖校区学习）)

文科

年份	人文地理与城乡规划	生物技术
2020	349	--
2019	343	--
2018	339	--
2017	336	--

理科

年份	人文地理与城乡规划	生物技术
2020	355	355
2019	352	351
2018	342	342
2017	335	335

二、人文地理与城乡规划和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养掌握生物技术专业的基本原理与技能，具备进行生物技术研发与管理知识，在生物制药、发酵工程、食品、农林、环保等行业从事产品研发、生产管理、技术培训、检验检疫和产品营销工作的高级专门人才。

主要课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生化工程、微生物工程、基因工程、生物分离工程、生物工程设备、DNA重组技术与蛋白质分析、生物制品学、环境生物技术、细胞工程、免疫学基础、药理学、药物化学、制药工艺学等。

学生毕业后可应聘到生物医药产品研发或食品、环保、农林、学校、科研院所、政府机关等单位，从事与生物技术有关的研究、开发、生产、管理或教学等工作。

备注：本专业具有化学工程与技术一级学科硕士学位授予权。

地理科学类人文地理与城乡规划

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养适应地方城乡发展需要，具备扎实的人文地理学和城乡规划学理论基础，娴熟的地理信息技术、规划方案编制、信息化管理等技能，富有社会责任感、团队精神、创新思维、综合分析能力、可持续发展和文化传承理念，可在规划编制、行政机关、工程建设等单位从事城乡规划建设及与人文地理相关的方案编审、项目开发、专业管理等工作的高素质复合型人才。

主要课程：人文地理学、城市地理学、经济地理学、地理信息系统原理、区域经济学、区域分析与区域规划、土地利用规划、规划CAD、城乡总体规划设计、居住区设计、土地利用规划、旅游规划设计、生态规划设计等。

学生毕业后可应聘各级政府规划管理部门、自然资源管理部门、生态环境管理部门和住房城乡建设部门，从事规划设计、资源评价及资源管理等方面的工作。

备注：本专业依托我校城市规划与设计硕士点。

三、人文地理与城乡规划和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	22	（09）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	生物技术	物理类				44	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	人文地理与城乡规划	历史类				22	（03）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
浙江	生物技术（石湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	3151（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	生物技术（办学地点石湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	人文地理与城乡规划（在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	生物技术（在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	人文地理与城乡规划（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	生物技术（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	6
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	人文地理与城乡规划	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	557	38272
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	473	20039
上海	生物技术	综合	本科批	普通类	460	24592	（2）	物/化/生(3选1)
江苏	人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	523	62875	（09）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	人文地理与城乡规划（在石湖校区学习）	历史类			541	18728	（03）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	生物技术（在石湖校区学习）	物理类			520	65895	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	590	52776
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	546	30664	3113（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	564	44730
河南	人文地理与城乡规划（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	581	41207
河南	生物技术（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	582	40304
广西	人文地理与城乡规划（5500元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	519	28438
广西	生物技术（5500元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	522	27097
四川	人文地理与城乡规划（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	560	47298
四川	生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	561	46500
贵州	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	474	38631
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	486	32575
陕西	生物技术	理科	本科二批	普通类	443	60249
甘肃	人文地理与城乡规划	理科	本科一批I段	普通类	479	20078
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	484	18610
宁夏	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	438	9312
新疆	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	510	0
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	465	0

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 01:27

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