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苏州科技大学生物科学和工程力学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 20:22:12 解决时间：2022-11-04 01:27

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苏州科技大学生物科学和工程力学哪个好？小编通过比较生物科学和工程力学在江苏往年的录取分数线，生物科学就业前景和工程力学就业前景，生物科学专业介绍和工程力学专业介绍等数据帮助大家了解生物科学和工程力学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生物科学和工程力学录取分数线(江苏)

物理类

年份	生物科学	工程力学
2021	526(生物科学（师范）)	519(工程力学（江枫校区）)

理科

年份	生物科学	工程力学
2020	--	355
2019	--	352
2018	--	342
2017	--	335

二、生物科学和工程力学专业介绍

力学类工程力学

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养掌握工程力学的基础理论、计算技术与实验技能，具有良好的数学基础和土木工程学科的基本知识，能够在力学及相关科学领域从事教学、科研、技术和管理工作，或在土木工程及其它工程领域从事与力学问题相关的工程设计与分析、技术开发及技术管理工作的应用型高级专门人才。

主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、振动力学、流体力学、结构力学、有限单元法、混凝土结构设计原理、土力学与地基基础、计算力学、数据结构等。

学生毕业后可应聘大专院校、科研院所、教学、科研、施工等单位，从事实验分析、科学计算、软件开发应用、设计和施工等工作。

备注：本专业为校级特色专业。可报考土木工程一级学科硕士及土木与建筑领域工程硕士。

生物科学类生物科学

苏州科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、生物科学和工程力学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	生物科学	物理类	本科批	普通类	四年	24	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	54	（05）	首选物理，再选不限
浙江	工程力学（江枫校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	生物科学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	生物科学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	工程力学（5800元/年；办学地点江枫校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广西	工程力学（在江枫校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	工程力学（江枫校区）（江枫校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	生物科学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	工程力学（江枫校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	工程力学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	工程力学（江枫校区）	物理类	本科批	普通类	519	66911	（05）	首选物理，再选不限
江苏	生物科学（师范）	物理类	本科批	普通类	526	59824	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	工程力学	综合	平行录取一段	普通类	580	63027
安徽	生物科学（师范）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	570	28054
江西	工程力学	理科	本科一批	普通类	562	22969
江西	生物科学（师范类）	理科	本科一批	普通类	559	24467
河南	工程力学（江枫校区）	理科	本科一批	普通类	583	39420
河南	生物科学（师范类）（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	581	41207
湖南	工程力学	物理类	本科批	普通类	547	41745	（5组）	首选物理，再选不限
广西	工程力学（5800元/年，在江枫校区办学）	理科	本科一批	普通类	522	27097
广西	生物科学（师范）（5500元/年，在石湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	522	27097
四川	工程力学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	563	44964
贵州	工程力学（江枫校区）	理科	本科一批	普通类	474	38631
贵州	生物科学（师范）	理科	本科一批	普通类	483	34052
云南	生物科学（师范类）（石湖校区）	理科	本科一批	普通类	553	22512
甘肃	工程力学	理科	本科一批I段	普通类	479	20078

五、就业前景

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

工程力学

1.工程力学就业前景：
作为工程科学的基础，工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型，而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。毕业生就业去向主要包括：土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好，是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向：
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作；去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发，这类企业以机械、建筑等重工业行业为主；可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作；在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作；在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。

中专 2022-11-04 01:27

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