【培养目标】掌握数字媒体产品艺术创意、设计、制作基本知识,具备数字媒体产品的创意策划基本能力、设计及其表达和制作能力,从事数字媒体产品开发设计、生产制作各岗位工作及相关管理服务岗位工作的技能人才。
【主干课程】设计基础、交互设计、信息可视化设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟现实、交互技术基础、交互原型制作等。
【就业方向】面向数字内容行业,网络数字媒体内容、虚拟现实应用内容等设计制作岗位群,从事数字化、交互化、信息化、虚拟化等数字媒体产品相关岗位工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电子电路技 术、软件编程技术等知识,具备智能电子产品的软硬件设计、调试、维护等能力,能从事生 产、开发制作、技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子信息行业,在智能产品开发、技术服务、电子产品维修、家用电器产品维 修等岗位群,从事智能产品设计开发、智能产品安装调试、智能产品质量检测、智能产品维 护及技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备Android系统应用程序开发能力;
3.具备根据产品样机主导生产智能产品,并根据生产过程修改完善产品软硬件系统的能 力;
4.掌握利用微处理器技术设计简单智能产品的知识,具备绘制产品原理图和PCB、编写 控制程序的能力;
5.掌握利用微处理技术编程方法驱动简单智能产品控制的知识,具备绘制产品工作流程 图的能力;
6.了解编制控制器总体设计实施方案或任务书的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术基础、单片机技术应用、C语言程序设计、面向对象程序设计(Java)、Android 项目开发、嵌入式系统原理与应用、智能家电产品设计等。
2.实习实训
在校内进行电子电路装配实训、单片机设计与应用实训、嵌入式产品开发实训。
在电子信息制造企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机辅助设计绘图员 家用电子产品维修工 家用电器产品维修工集成电路测试员
项目管理师
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电子科学与技术 计算机应用 微电子科学与工程光电信息科学与工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 智能产品开发与应用(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 20 | (511) | 首选物理,再选不限 |
| 30 | (512) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 智能产品开发与应用(非定向)(办学地点:校本部)(深圳市) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 363 | 282252 | (505) | 首选物理,再选不限 |

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