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随州职业技术学院旅游管理和音乐表演哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 14:08:45 解决时间:2022-11-05 07:34

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随州职业技术学院旅游管理和音乐表演哪个好?小编通过比较旅游管理和音乐表演在湖北往年的录取分数线,旅游管理就业前景和音乐表演就业前景,旅游管理专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解旅游管理和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、旅游管理和音乐表演录取分数线(湖北)
理科
年份旅游管理音乐表演
2019155--
2018150--
2017150--
文科
年份旅游管理音乐表演
2020251--
2019154--
2018161--
2017150--
二、旅游管理和音乐表演专业介绍
表演艺术类 音乐表演
随州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握音乐表演 的基础理论和基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构,基层文化馆站等单位,从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力;

3.具备群众文化活动的组织策划与辅导能力;

4.具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力;

5.具备一定的钢琴独奏、范奏能力:

6.掌握音乐理论基础知识,具有较高的音乐作品鉴赏能力;

7.了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

1.核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演(声乐)、器乐演奏(器乐)、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏(器乐)、合奏(器乐)等。

2.实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。

在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演

旅游类 旅游管理
随州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

面向鄂西生态旅游圈,辐射全国,培养服务于旅行社和景区,适应导游、计调、营销等岗位,具有良好的职业道德和敬业精神,具有扎实的旅游基本知识、熟练的旅游基本技能、良好的旅游基本素质,具备创新能力和可持续发展能力,熟操作、懂管理、能创新的高端技能型专门人才。

主干课程

旅游学、管理学、旅游文化、旅游执业规范、旅游资源与地理、全国导游基础知识、旅游礼仪、旅行社经营实务、旅游景区服务与管理、旅游电子商务等。

就业前景

面向全国旅游业发达地区,在旅游行政管理部门及国际、国内旅行社、大中型旅游景区从事旅游行政管理、旅行社计调、外联、国际领队、导游讲解等工作。

三、旅游管理和音乐表演招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
湖北旅游管理物理类专科批普通类三年5(W04)首选物理,再选不限
历史类8(L02)首选历史,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
湖北旅游管理文科专科批普通类251104436
五、就业前景
旅游管理与服务教育
1.旅游管理与服务教育就业前景:
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能,包含师范和非师范两类,师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究,非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向:
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作,也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作,还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。
表演
1.表演就业前景:
看着电视、电影长大,我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功,不少人有了一个明星梦,表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系,报名人数与招生计划比例悬殊,其难度往往超过百里挑一。 在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下,为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位,表演人才有了较大的岗位选择空间,表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向:
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作,比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。
  中专 2022-11-05 07:34

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