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深圳职业技术学院数字出版和广播影视节目制作哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-23 18:10:43 解决时间:2022-11-05 02:23

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深圳职业技术学院数字出版和广播影视节目制作哪个好?小编通过比较数字出版和广播影视节目制作在广东往年的录取分数线,数字出版就业前景和广播影视节目制作就业前景,数字出版专业介绍和广播影视节目制作专业介绍等数据帮助大家了解数字出版和广播影视节目制作这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数字出版和广播影视节目制作录取分数线(广东)
物理类
年份数字出版广播影视节目制作
2021405(数字出版(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)(深圳市))--
历史类
年份数字出版广播影视节目制作
2021489(数字出版(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)(全省除深圳市))--
文科
年份数字出版广播影视节目制作
2020481(数字出版(市外))--
20190(数字出版(市外))--
20180(数字出版(市外))--
理科
年份数字出版广播影视节目制作
2020434(数字出版(市外))--
20190(数字出版(市外))--
20180(数字出版(市外))--
二、数字出版和广播影视节目制作专业介绍
广播影视类 广播影视节目制作
深圳职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】培养面向影视项目策划与创作、影视拍摄、影视剪辑、影视特效与包装制作、影视录音与音效制作等影视艺术领域,以及影视行业企业相关的管理与服务工作。具备全面的影视媒体技术应用能力、扎实的影视艺术理论基础与实践操作能力、合格的行业职业素养的,具有可持续性发展的复合式创新型高素质高技能人才。

【主干课程】影视编剧、影视表演、影视精品赏析、视听语言、图片摄影、摄影摄像、影视录音、动态图形、影视剪辑、视效设计、特效合成、影视特效、影视摄像造型、影视广告制作、影视照明、声音制作基础、声音后期制作、影视声音创作、纪录片策划与制作、新媒体视听节目策划与制作、影视调色、影视制片、影视文案写作、影视导演、影视综合创作。

【就业方向】文化创意产业,影视文化传媒行业。如:广播电影电视集团,影视文化传播、数字文化内容产品研制生产企业、新媒体影视公司、影视广告、影视动画公司等与影视文化产业有关的单位或公司。具体就业岗位:影视编导、影视摄影、影视剪辑、影视特效合成、栏目包装、录音配音、电脑音乐制作。
新闻出版类 数字出版
深圳职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】围绕国家新闻出版产业重大需求,面向数字出版、新媒体领域,培养能够从事数字出版内容设计与制作、网络出版、移动出版应用、出版传播数据分析与可视化、数字出版运营与管理等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

【主干课程】VR/AR技术、短片创作、网页布局与设计、Web前端技术、Web设计与开发、移动应用开发实践、人机交互设计、UX设计流程、数字出版物创编、交互设计师训练等

【就业方向】在出版社数字出版部门、新媒体文化传播公司、互联网出版公司、电商企业、企业内刊编辑部、事业单位宣传部门的数字出版内容设计与制作、网络出版、移动出版应用、出版传播数据分析与可视化、数字出版运营与管理等岗位就业,也可自主创业。
三、数字出版和广播影视节目制作招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河南数字出版(6000元/年;不招色盲)文科专科批普通类三年5
广东数字出版(不招色盲)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中)物理类专科批普通类三年13(546)首选物理,再选不限
18(536)
广播影视节目制作(不招色盲)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中)11(546)
20(536)
数字出版(不招色盲)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中)历史类5(526)首选历史,再选不限
7(516)
广播影视节目制作(不招色盲)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中)16(526)
29(516)
四川数字出版(专业备注:不招色盲考生)(专业备注:不招色盲考生)理科专科批普通类三年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山东数字出版综合普通类二段普通类465230855
广东数字出版(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)(全省除深圳市)历史类专科批普通类48959392(522)首选历史,再选不限
数字出版(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:校本部)(深圳市)物理类405249518(552)首选物理,再选不限
历史类429113886(542)首选历史,再选不限
四川数字出版(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科专科批普通类435171939
  中专 2022-11-05 02:23

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