有。随州职业技术学院有大专！随州职业技术学院是一所成立于2002的公办专科（高职）院校。主要开设就是大专专业。随州职业技术学院开设的大专专业有：视觉传达设计、智慧健康养老服务与管理、工程造价（国家注册造价师方向）、口腔医学技术、计算机应用技术、汽车技术服务与营销、建筑装饰工程技术、道路与桥梁工程技术、新能源汽车技术、助产、建筑工程技术（国家注册建造师方向）、建筑工程技术、应用英语（国际星级酒店管理方向）、商务英语（国际贸易方向）、数字化设计与制造技术、服装与服饰设计、康复治疗技术、护理、旅游管理、医学美容技术、健康大数据管理与服务、学前教育、计算机网络技术、高速铁路客运服务、临床医学、应用英语（少儿英语教育方向）、应用英语、汽车制造与试验技术、商务英语、市场营销、机电一体化技术、园林工程技术、移动商务、汽车检测与维修技术、工程造价、统计与会计核算、音乐表演、商务英语（跨境电商方向）、酒店管理与数字化运营、婴幼儿托育服务与管理、工业机器人技术、空中乘务、数控技术、绿色食品生产技术、财富管理、装配式建筑构件智能制造技术、道路与桥梁工程技术（注册路桥工程师方向）、模具设计与制造、卫生检验与检疫技术、药品经营与管理等;
| 名称 | 类型 | 学制 | 层次 |
|---|
| 绿色食品生产技术 | 农业类 | 三年 | 专科（高职） |
| 装配式建筑构件智能制造技术 | 建筑材料类 | 三年 | 专科（高职） |
| 建筑装饰工程技术 | 建筑设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 园林工程技术 | 建筑设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 建筑工程技术 | 土建施工类 | 三年 | 专科（高职） |
| 建筑工程技术（国家注册建造师方向） | 土建施工类 | 三年 | 专科（高职） |
| 工程造价 | 建设工程管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 工程造价（国家注册造价师方向） | 建设工程管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 数控技术 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 模具设计与制造 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 数字化设计与制造技术 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 机电一体化技术 | 自动化类 | 三年 | 专科（高职） |
| 工业机器人技术 | 自动化类 | 三年 | 专科（高职） |
| 新能源汽车技术 | 汽车制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 汽车制造与试验技术 | 汽车制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 药品经营与管理 | 药品与医疗器械类 | 三年 | 专科（高职） |
| 高速铁路客运服务 | 铁道运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 汽车检测与维修技术 | 道路运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 汽车技术服务与营销 | 道路运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 道路与桥梁工程技术 | 道路运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 道路与桥梁工程技术（注册路桥工程师方向） | 道路运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 空中乘务 | 航空运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 计算机应用技术 | 计算机类 | 三年 | 专科（高职） |
| 计算机网络技术 | 计算机类 | 三年 | 专科（高职） |
| 临床医学 | 临床医学类 | 三年 | 专科（高职） |
| 护理 | 护理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 助产 | 护理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 口腔医学技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 医学美容技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 卫生检验与检疫技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 康复治疗技术 | 康复治疗类 | 三年 | 专科（高职） |
| 健康大数据管理与服务 | 公共卫生与卫生管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 健康管理与促进类 | 三年 | 专科（高职） |
| 财富管理 | 金融类 | 三年 | 专科（高职） |
| 统计与会计核算 | 统计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 市场营销 | 工商管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 移动商务 | 电子商务类 | 三年 | 专科（高职） |
| 旅游管理 | 旅游类 | 三年 | 专科（高职） |
| 酒店管理与数字化运营 | 旅游类 | 三年 | 专科（高职） |
| 服装与服饰设计 | 艺术设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 视觉传达设计 | 艺术设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 音乐表演 | 表演艺术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 学前教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 商务英语 | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 应用英语 | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 商务英语（国际贸易方向） | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 商务英语（跨境电商方向） | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 应用英语（国际星级酒店管理方向） | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 应用英语（少儿英语教育方向） | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 智慧健康养老服务与管理 | 公共服务类 | 三年 | 专科（高职） |
农业类
绿色食品生产技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握绿色食品生 产、加工、检验基本知识，具备农产品生产、加工、质检和技术开发能力，从事绿色食品加 工、生产管理、检验及产品销售工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向绿色食品生产、加工及流通企业，在原料、加工、品控，产品检验岗位群，从 事营养咨询、营养配餐、食品检验、销售与管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．掌握绿色食品的生产特性、绿色食品的加工原理，具备绿色食品生产、加工和技术推 广的能力； 3．掌握绿色食品的理化检测、微生物检测与分析的专业知识和技能，能够选择合适检验 方法，对绿色食品原辅材料、半成品、成品进行检验检测，能够分析判断检验结果，出具规 范检验报告： 4．掌握绿色食品质量管理的基本理论，具备绿色食品生产管理和品质控制的能力； 5．掌握绿色食品生产及加工行业的国家方针、政策及行业的相关标准，具备依据相关法 律、法规和标准正确指导生产经营活动的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 农业基础化学、食品生物化学、食品理化检测技术、食品微生物检测技术、食品质量与 安全控制技术等。 2．实习实训 在校内进行农业基础化学、食品生物化学、食品理化检测技术、食品微生物检测技术、 食品质量与安全控制技术、仪器分析技术、绿色食品生产技术、绿色果蔬加工技术等实训。 在绿色食品企业进行实习。 职业资格证书举例 食品检验工食品安全师 衔接中职专业举例 农产品保鲜与加工 接续本科专业举例 农学食品质量与安全
建筑材料类
装配式建筑构件智能制造技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
本专业培养理想信念坚定，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，德技并修，具有良好诚信品质、专业精神、职业精神、工匠精神、创新意识和责任意识，具备装配式建筑构件智能制造技术专业的基本理论和专业技能，面向建筑行业、建材行业以及非金属矿物制品业等行业的工程技术人员的职业群，从事建筑原材料、半成品及成品的质量控制工作，装配式建筑构件生产工艺设计及智能制造管理工作的高端复合型技术技能人才。
建筑设计类
建筑装饰工程技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
1、专业概况 建筑装饰工程技术是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。建筑装饰工程技术专业致力培养既精通室内外建筑装饰设计也擅长装饰工程施工组织管理的高级专业人才,培养具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰装修施工与管理的知识，适应建筑装饰初步设计、建筑装饰施工图和效果图绘制、建筑装饰施工组织管理及工程项目管理、装饰工程造价、材料采供与管理、工程信息管理等能力。主要从事室内设计、酒店装饰设计、娱乐空间设计、别墅住宅装饰设计、展示空间设计及建筑装饰工程的设计、施工与管理等工作。 2、培养目标 本专业培养面向华中和华东地区，服务于建筑装饰行业，适应建筑装饰设计员、建筑装饰施工员、建筑装饰工程监理员和建筑装饰工程预算员等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备良好的组织协调和沟通能力，能熟练完成建筑装饰设计，并可从事建筑装饰公司管理工作的高素质高级技能型专门人才。 3、核心课程 《住宅空间设计及施工》、《商业空间设计及施工》、《建筑装饰工程识图与制图》、《建筑装饰工程CAD制图》、《3ds Max三维建模与渲染》、《装饰施工工艺与构造》、《建筑效果图制作》、《室内家具与陈设设计》、《装饰工程施工组织与管理》、《建筑装饰工程计量与计价》、《室内绿化与软装设计》、《家居风水学》等。 4、就业前景 建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。具体如在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位；房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位；装饰施工企业从事施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位；生产企业、销售可从事家具、橱柜设计与销售工作；展示展览公司从事会展空间设计；建筑企业和房地产公司可从事建筑绘图、效果图设计等。
建筑设计类
园林工程技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，政治素质，知识和能力结构适应社会主义市场经济发展需要，具备观赏园艺、城市绿地规划、园林设计与施工及后期养护管理等方面的高技能型专门人才。 专业基础课: 园林树木学、苗圃学、花卉学 、素描色彩、构成艺术设计、autoCAD、Photoshop、3Dmaxsketchup(草图大师)。 专业主干课程： 园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程、插花艺术、植物学、园林制图、园林艺术、花卉学、园林植物栽培学、园林工程预算。 师资力量 本专业拥有一支专兼结合专业素质高的“双师”结构的教学团队，其中副教授2名，业内高级景观设计师3名，工程师6名。 实训条件 校内外实习基地共12余处，其中校内花房、温室占地面积16亩，校外大型基地3处（武汉博客景观、湖北三箭、湖南璜川苗圃基地）。 就业方向 面向城建部门、园林工程企业、苗木生产企业、房地产开发公司等，从事中小型园林绿地规划设计、施工管理、技术负责、施工监理以及园林营销等工作。主要工作岗位有技术员、园林工程师（月薪3900元）、景观设计师（月薪5000元）。 资格证书 景观设计师、园林工程师、园艺师、花艺师。
土建施工类
建筑工程技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
建筑工程技术专业是随州职业技术学院第二大专业，也是全院六大骨干专业之一，属省级楚天技能名师设岗专业，承担六项省级科研课题，其中两项已结题，2009年被确定为院级教学改革试点专业。专业核心课程《建筑施工技术》为院级精品课程，建筑专业实训基地为院级实训基地。 培养目标 培养具有建筑专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事建筑施工生产一线的施工员、预算员、质检员、资料员、安全员、监理员、试验员、测量员等职业岗位群工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。 就业方向 主要面向施工、建设、监理单位从事施工现场管理、施工、预算、质检、试验、检测、测量、资料、监理等方面工作。主要有：在施工单位从事施工项目管理、施工项目质检、试验、测量、资料等工作，在建设、工程咨询单位从事甲方工地代表、招投标代理方面的工作，在监理公司为甲方提供工程监理服务的工作。 职业岗位 项目管理员、施工员、预算员、质检员、试验员、检测员、测量员、资料员、监理员等。 主干课程 建筑力学与结构设计、建筑施工技术、建筑工程定额与预算、地基与基础施工技术、施工组织设计、建筑材料检测、建筑识图与图纸会审、建筑施工测量放线、建筑CAD、建筑构造、安装工程施工技术、建筑装饰施工技术、高层建筑施工技术、工程建设监理、建设工程项目管理等。
土建施工类
建筑工程技术（国家注册建造师方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识
图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事
建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、
质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；
3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；
4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；
5．具备应用计算机处理技术问题的能力；
6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解
建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1．核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结
构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质
量检验等。
2．实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、
工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。
在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
建设工程管理类
工程造价
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
【培养目标】 本专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能，面向建筑行业主要从事造价工作的技能专门人才。 【专业实力】 师资力量雄厚，有楚天技能名师2名，国家一级注册造价工程师1名，研究生以上学历达到40%，核心课程均由具备副教授及高级工程师职称的教师授课。 教学设备完善，拥有现代化的电算室、制图室等数百万教学设备，专业与区域十几家造价公司有深度的合作关系，有效保障了实训质量和就业渠道的畅通。 【主干课程】 建筑工程招投标与合同管理、工程量清单计价、建筑工程定额与预算、建筑安装工程预算、广联达预算软件应用、建筑识图与图纸会审、建筑施工技术、建筑CAD、建筑构造、建筑力学与结构设计、工程造价案例分析等。 【就业方向】 工程造价专业的学生毕业后能够在工程造价公司、咨询公司、建筑业企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所以及政府部门企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用等工作，年薪6-12万元。 【资格证书】 可取得英语证书、计算机应用能力、施工员、预算员、测量员、实验员等职业资格证书。
建设工程管理类
工程造价（国家注册造价师方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基
本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算
编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨
询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、
工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额，
具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；
3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工
程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；
4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工
预算和工程变更造价的能力；
5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法，
具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；
6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控
制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。
2．实习实训
在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计
价、工程结算和工程造价等实训。
在设计单位和施工企业进行实习。
职业资格证书举例
造价员 资料员
衔接中职专业举例
工程造价
接续本科专业举例
工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
机械设计制造类
数控技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
一、专业简介： 当前，我国机械工业正处于产品数字化发展时期，全世界的机械工业也正处于产品数字化发展时期。由“电气时代”到“数控时代”是一场深刻的变革，必然要经过艰难的攀登过程。在这方面，西方发达国家已经先行了60年，还要经过数十年才能完成这样一个历程。对于中国机械工业来说，经过我们大家的艰苦奋斗，一定能够在较短时间内完成这一场变革，完成向“数控时代”的进军，这是中国机械产品升级换代的最佳机遇，是中国机械工业跨越式发展的最佳机遇。数控机械产品的创新需要掌握数控技术、机械设计与制造技术、产品领域知识等复合型知识结构的人才，这也是长期以来影响我国机械产品创新的一个重要原因。 二、专业培养目标： 本专业培养面向湖北省及沿海工业省市，服务于现代化机械加工行业，适应数控设备的操作、数控加工工艺与数控加工程序的编制、CAD/CAM软件应用，数控设备维护等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控机床操作及工艺和程序编制，能从事机械行业数控加工、工艺设计、数控机床安装、维护和维修等实际工作的能力，并可从事生产组织与管理的高素质技能型专门人才。 三、主要开设专业课程： 工程制图(AutoCAD)、电工电子技术、机械零件设计、机械制造技术、工厂电气、液压与气动系统、PLC应用、数控加工技术、数控机床的检测与维修、单片机系统设计与组装、Pro/E应用、Mastercam应用。 四、师资设备： 本专业拥有实践经验丰富、结构合理的高素质的师资队伍，副教授以上职称4人，聘有企业一线高级技师现场教学。拥有数控车、铣、加工中心、线切割、电火花、精雕、数控维修实训台等价值1200余万的实训设备。学生在校学习期间有一年在武汉“211”重点大学的实训基地实习实训。同时建有东风公司、襄阳汽车轴承、吉利汽车、奇瑞汽车等多家校外实习实训基地。 五、就业前景： 数控技术是集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术，科技含量高、需求量大，就业有保障且层次高。主要就业企业：华中数控、东风汽车股份有限公司、武汉钢铁集团、上海重型机器厂有限公司、海信集团、武汉电缆集团有限公司、远东电缆有限公司等。
机械设计制造类
模具设计与制造
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉先进的模具
CAD/CAM软件应用、模具生产企业生产流程与管理等基本知识，具备较强现代模具制造设备
操作技能和管理等能力，从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具
制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向现代装备制造业，在产品设计、3D打印、模具设计、模具制造等技术领域，从
事产品成型工艺制定、模具设计、模具制造工艺规划、模具制造、模具装配与调试、快速成
型设备操作、产品品质管理、生产组织管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备产品成型工艺规划的能力；
3．具备设计中等复杂程度冲压模具、塑料模具的能力；
4．具备编制模具零件制造工艺的能力；
5．具备模具装配与调试、维修、保养的能力；
6．具备产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力；
7．具备产品质量检测、生产组织管理能力；
8．掌握典型模具加工设备的编程与操作技能；
9．掌握冲压、塑压等设备的运行、维护、管理、保养的技能。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型
工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。
2．实习实训
在校内进行机工、钳工、数控编程与操作、电加工、模具制作、专业综合等实训。
在产品设计、3D打印、模具设计企业进行实习。
职业资格证书举例
模具设计师模具制造工 电切削工数控铣床（加工中心）操作工
衔接中职专业举例
模具制造技术机械加工技术
接续本科专业举例
材料成型及控制工程机械设计制造及其自动化
机械设计制造类
数字化设计与制造技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养职业技能与职业道德、工匠精神养成相融合，主要从事产品的数字化设计、逆向工程与增材制造、产品生产工艺编排与优化分析、精密数控加工及智能化生产、生产线信息管理等方面工作的高素质高端复合型技术技能人才. 主要就业方向：在模具设计制造企业，从事模具产品结构与外观设计、逆向工程、样品制造、数控编程、项目管理等工作；在设计院、研究所等设计部门，从事产品设计、技术开发等工作；在机械、电子等制造企业从事产品开发、产品结构设计、3D打印等工作；在制造企业产品测量与检验部门，从事机械产品测量与检验、质量管理等工作。
自动化类
机电一体化技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
一、培养目标： 培养服务于汽车、装备制造行业，能从事机电产品生产、维护维修、设计、管理等工作的高素质技能型专门人才。 二、主要开设专业课程 零件图和装配图的绘 (AutoCAD)、零件材料选择及其热处理、电工电子电路分析与制作、机械零件设计、零件的普通机床加工、电机与电气控制线路制作和调试、数控机床编程与操作、液压与气动技术、PLC系统设计与调试、机械工程测试技术、自动生产线安装与调试、CAD/CAM软件应用 三、师资设备： 本专业拥有一支由“教学名师+技术专家+能工巧匠”的专兼相结合的双师素质结构教学团队。建有“校内实训中心+校外实践基地+鄂西圈区域共享资源”的实践基地，校内实训设备总价值突破1200万元，校外建有东风汽车、武汉神龙、昱辉阳光能源等10余家校外实习基地。 四、专业特色： 以任务为核心，以现场模拟、实际操作作为载体，在实际训练中引进能力培养，工学结合，形成了“实际、实用、实践、实训、实效”的高技能人才培养特色。 五、就业前景： 机电一体化专业涉及机械、电子、测试、控制多方面知识，就业范围宽广，就业率高，提升快，优秀毕业生年薪可达10万元以上。 六、合作办学： 本专业和武汉农邦科技有限公司合作开设无人机方向，培养具备低空无人机操作控制、组装调试、维护维修、航拍航测等岗位能力的高素质技术技能人才，公司负责学生实习实训、相关设备的投入及就业工作。
自动化类
工业机器人技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业背景：工业机器人专业作为一门新兴专业，是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术有机结合，综合应用到实际的系统化交叉技术专业。最新统计数据表明，我国工业机器人年销量约占全球的五分之一，是全球第一大机器人市场。随着“机器换人”力度的加大，尤其是在当前传统制造向先进智能制造转变的“中国制造2025”的工业大环境下，由此衍生的机器人操作和维护岗位人员缺口越来越大，广大企业对高校针对性专业培养的专门人才需求迫切。 培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。 主要课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《典型电气控制设 备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统》、机器人技术综合实训4周、《电工电子实训》等。 就业前景： 1、2013年时，中国工业机器人数量为100000多台。专家预计未来年均增速有望保持25%，两年内中国将超过日本成为世界最大的机器人市场，2025年基本达到自动化水平。 2、该专业主要应用在汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。 3、“工业时代的机器人战略”势必导致一批生产人员转行（一个机器人也可以替代2-4个熟练工人）。同时，大规模机器人的出现也会催生大量新岗位，包括机器人的研发、操控和维修等岗位。 4、机器人制造厂商及其集成商（制造和销售方）需求大量制造、设计集成、安装调试、销售及技术服务工程师和技术员。使用工业机器人的客户（购买方）需求大量操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师。 就业面向：1)面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成;2)面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事机器人 及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护;3)面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业)，从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。 该专业与浙江亿夫机器人股份有限公司合作共建，再学院成立湖北亿夫机器人有限公司，所有设备和师资全部由企业提供，并在随州成立湖北亿夫机器人股份有限公司，在学院内建设集技术、培训、营销、服务于一体的机器人互动中心，集中优势资源进行教学，致力打造现代智能制造特色专业。
汽车制造类
新能源汽车技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
一、专业简介 新能源汽车是低碳环保的必然选择，也是汽车行业发展的必然趋势。我国及全球各大发达国家均对新能源汽车高度重视。20世纪90年代美国、日本、欧盟等发达国家和地区先后出台了一系列新能源汽车法律、规划、政策等文件。其中挪威给自己制定全面禁售燃油车的时间节点为2025年。近年来，我国更是将新能源汽车列为国家发展战略（七大新型战略支柱产业之一），出台系列新能源汽车相关的中远期规划、优惠补贴政策。我国2013年新能源汽车产量不足2万辆，到2016年产销50余万年，2017年产销近80万辆，每年以50-100%的速度急增。 二、培养目标： 本专业面向新能源汽车市场，培养具有新能源汽车行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的新能源汽车技术服务、新能源汽车生产服务、新能源汽车销售服务能力，具备良好的职业道德和创新创业精神，能从事新能源汽车维修、检测、调试、品质控制及现场管理、车辆查勘理赔等工作，具有可持续发展的高素质、高技能型的“素养•管理•创新 ”复合型技术技能人才。 三、核心专业课程： 电工电子技术、新能源汽车电机及其控制技术、动力电池管理及维护技术、汽车电子控制原理与应用、电动汽车车身电控系统检修、电动汽车电气系统原理与维修、电动汽车充电站及管理技术、企业管理等。 四、就业方向： 就业主要面向新能源汽车生产及售后企业，初次就业岗位：新能源汽车制造、新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售等。发展岗位：新能源汽车调试、新能源维修技术主管、质检员、新能源汽车技术培训；拓展岗位：新能源汽车生产、维修管理，新能源汽车服务企业经营与管理等。
汽车制造类
汽车制造与试验技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标 本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。 主干课程 汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。 就业方向 本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
药品与医疗器械类
药品经营与管理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医药、管理、
市场营销、物流、电子商务等基本知识，具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力，从
事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、
医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向药品生产、批发、零售企业，在药品采购、销售、物流、管理等岗位群，从事
药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、
医药电子商务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备一定的管理协调能力；
3．具备药品经营质量管理能力；
4．具备药品购销谈判能力：
5．具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力；
6．具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力；
7．具备医药电子商务运营能力：
8．具备一定的药品营销策划能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量
管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。
2．实习实训
在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药
电子商务等实训。
在药品生产、批发、零售等企业进行实习。
职业资格证书举例
药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员
衔接中职专业举例
药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务
接续本科专业举例
市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务
铁道运输类
高速铁路客运服务
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备处置各种突发事件的能力： 3．具备服务高速铁路重点旅客的能力； 4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法； 5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求； 6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。 核心课程与实习实训 1．核心课程 铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。 2．实习实训 在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。 在铁路局客运段和高铁车站进行实习。 职业资格证书举例 急救员 铁路列车员铁路客运员 衔接中职专业举例 铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理 接续本科专业举例 交通运输
道路运输类
汽车检测与维修技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
一、专业简介 2009年中国汽车产、销量分别为1379.10万辆和1368.48万辆，当年超过美国、日本成为世界第一。截止2013年末，我国民用汽车保有量达到11万余辆(包括三轮汽车和低速货车1228万辆)，比上年末增长16.4%，其中私人汽车保有量7872万辆，增长20.4%。汽车保有量的快速增长，对汽车售后技术服务（营销、维修、理赔）人员的供给从质量和数量两个方面提出了挑战。 二、培养目标： 本专业面向汽车维修服务行业，培养熟悉汽车构造原理，能熟练运用汽车检测诊断仪器，具备汽车维修知识和汽车维修实践能力的高素质高级技能型专门人才。 三、核心专业课程： 汽车构造原理、汽车维护与检验、汽车使用性能检测、整车故障诊断与排除、汽车维修企业管理、整车拆装实训、发动机大修实训 四、就业方向： 本专业学生毕业后，能在各汽车品牌4S店、汽车综合维修厂等单位从事汽车维修、保养和性能检测等技术工作以及汽车维修管理工作。
道路运输类
汽车技术服务与营销
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力； 3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力； 4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力； 5．具备客户服务与沟通能力； 6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力； 7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力； 8．具备汽车驾驶的基本技能； 9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。 2．实习实训 在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。 在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。 职业资格证书举例 营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师 衔接中职专业举例 汽车整车与配件营销 接续本科专业举例 汽车服务工程市场营销
道路运输类
道路与桥梁工程技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力； 3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力； 4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力； 5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力； 6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。 2．实习实训 在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。 在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。 职业资格证书举例 公路养护工 工程测量员 桥隧工 衔接中职专业举例 公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工 接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程
道路运输类
道路与桥梁工程技术（注册路桥工程师方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力； 3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力； 4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力； 5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力； 6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。 2．实习实训 在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。 在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。 职业资格证书举例 公路养护工 工程测量员 桥隧工 衔接中职专业举例 公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工 接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程
航空运输类
空中乘务
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标 面向航空公司及相关行业，培养具有良好职业道德，掌握空中乘务对应岗位必备的知识与技能，能够从事空中乘务、地面服务、民航安全检查等工作的高素质技能型人才。 主干课程 民航概论、民航客舱设备操作与管理、民航服务与管理、民航客舱安全管理、民航服务礼仪、航空服务心理学、客舱急救、航空运输业务、民航英语、模拟面试等。 就业前景 本专业毕业生主要从事民航空中乘务员、空中安全员、民航相关地勤服务、政府机关、企事业单位的礼仪接待工作及其他服务业工作。毕业后选聘到中国国际航空公司、东方航空公司、南方航空公司、深圳航空公司、海南航空公司、首都国际机场、深圳宝安机场等单位就业。 招生条件 身体健康，年龄不超过20周岁，男生身高175cm-185cm，女生身高163cm-173cm。五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕，且经面试合格的学生。
计算机类
计算机应用技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
本专业与随州青鸟有限公司合作办学专业，主要面向软件工程方向： 一、随州青鸟共建专业介绍： 本专业引进印度先进的计算机专业教育理念、课程体系及人才培养模式，着力打造国内最优的国际软件工程技术、通信技术高技能人才培养基地。往届毕业生就业率达98%，连续多年高于全省同类院校平均水平。近几年，学院毕业生大多就业于一线城市世界五百强企业，部分毕业生到英国、美国、澳大利亚、新加坡和沙特阿拉伯等国家和地区就业。 随州青鸟共建专业方向介绍（点击打开） 二、专业特色 本专业实行“校企合作、订单培养”的人才培养模式！以就业为导向，收集企业用人需求分析,导入行业最新技术需求，大幅度提升学生在校的专业课操作比例，打造“学工一体”的教学模式，推崇“IT准职业人”的培养目标，毕业即就业！与业内知名企业开展强力合作，引进前沿技术和教学理念。定向培养，精准输送IT人才。 毕业获随州职业技术学院颁发的正规大专文凭和各类国际、国家认证证书。具有稳固的就业实训基地，学生进校签订就业协议，包高薪就业。
计算机类
计算机网络技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握网络规划、网络应用开发、信息安全、网络维护、网络产品销售等技能，能够在企事业单位IT领域中从事网络组建、网站开发运营、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作，有可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。 就业岗位：网络管理工程师、网络构建工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师。 核心课程：网络技术基础、局域网技术、网络互连技术、高级路由技术、网络系统集成、Windows Server网络管理、服务器管理、网络操作系统；网络安全技术、网站规划与设计等。
临床医学类
临床医学
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和
临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、
急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。
就业面向
主要面向城乡基层医疗卫生机构，从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。
主要职业能力
1．具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力：
2．具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力；
3．掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基本知识、基本技能；
4．掌握全科医学、预防医学基本理论知识，具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫
生服务的能力；
5．了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。
核心课程与实习实训
1．核心课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、
预防医学、全科医学等。
2．实习实训
在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。
在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。
职业资格证书举例
临床执业助理医师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
临床医学
护理类
护理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基
础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保
健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系
的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人
进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更
新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或
群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价
健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、
成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
护理类
助产
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基
础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高
素质实用型助产专门人才。
就业面向
主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子
活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼
保健管理及服务等工作。
主要职业能力
1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；
2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；
3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；
4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化
的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。
2．实习实训
在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。
在综合性医院和妇幼保健院进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理
接续本科专业举例
护理学
医学技术类
口腔医学技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身
体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学
技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技
术技能人才。
就业面向
方向一：口腔修复工艺方向
主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机
构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。
方向二：口腔治疗技术方向
主要面向各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从
事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。
主要职业能力
口腔修复工艺方向：
1．具备熟练重建牙体形态的能力；
2．具备理解医生设计意图，按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力；
3．具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力；
4．掌握口腔工艺技术基础理论和基本知识：
5．熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用；
6．了解口腔修复制作行业的相关法律法规。
口腔治疗技术方向：
1．具备一定的医学基础理论和基本知识；
2．具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力；
3．掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。
核心课程与实习实训
口腔修复工艺方向：
1．核心课程
牙体雕刻技术、口腔材料学基础、口腔疾病概要、可摘局部义齿制作、全口义齿制作、
口腔固定修复体制作、口腔正畸工艺技术等。
2．实习实训
在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。
在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。
口腔治疗技术方向：
1．核心课程
口腔解剖生理学、口腔材料学基础、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔
预防保健学等。
2．实习实训
在校内进行口腔临床基本操作技能的训练。
在各级口腔医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
口腔修复工
衔接中职专业举例
口腔修复工艺
接续本科专业举例
口腔医学技术
医学技术类
医学美容技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握一定的基础
医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、
美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能
力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。
就业面向
主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构，从事美容医
学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。
主要职业能力
1．具备美容医学审美与创美能力：
2．具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力；
3．具备基本的美容中医技术应用能力；
4．具备基本的美容医学咨询与设计能力；
5．具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力；
6．具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力；
7．掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能；
8．掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法；
9．了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概
论、美容医学咨询与沟通等。
2．实习实训
在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计
及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。
在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。
职业资格证书举例
美容师
衔接中职专业举例
中医康复保健
接续本科专业举例
无
医学技术类
卫生检验与检疫技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量
意识，具备人际沟通与社会工作能力，掌握一定的临床医学、预防医学、卫生理化检验及生
物学检验等基础理论、基本技术，具备对人体生化指标进行检验的能力，从事食品营养成分
检测、添加剂检测、残留农药检测、生物材料检测、动植物检验与检疫、空气及水质质量检
测、人体血液与体液常规检验等工作的高素质实用型技术技能人才。
就业面向
主要面向各级疾病预防控制中心、出入境检验检疫、环保部门、独立实验室、食品药品
生产与加工企业、自来水企业等单位，从事卫生检验与检疫技术工作。
主要职业能力
1．具备对人体血液、尿液、粪便等常规项目进行检验的能力；
2．掌握卫生检验与检疫的基础理论、基本知识；
3．掌握卫生微生物的分离培养、鉴定等检测技术，具备实验室管理和质量控制的能力；
4．掌握食品中营养成分、微量元素、添加剂、药物残留等测定的方法；
5．掌握土壤、水质及空气检验方法，熟悉土壤、空气及水质检验的质量控制和数据处理
方法；
6．掌握检测所用相关仪器的使用和维护方法；
7．熟悉国家相关卫生法规、检验与检疫卫生标准。
核心课程与实习实训
1．核心课程
基础化学、免疫检验技术、卫生理化检验基础、卫生微生物检验基础、临床检验基础、
食品理化检验技术、生物化学检验技术、环境监测等。
2．实习实训
在校内进行卫生检验与检疫基本技能和常用检测项目的实训。
在疾病预防与控制中心、出入境检验检疫局、环境检测中心、第三方检测公司等具有卫
生检验与检疫资质的单位进行实习。
职业资格证书举例
理化检验技术专业初级（士）专业技术资格
微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格
衔接中职专业举例
医学检验技术药品食品检验
接续本科专业举例
医学检验技术卫生检验与检疫 医学实验技术
康复治疗类
康复治疗技术
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和
康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事
物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
就业面向
主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、
养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
主要职业能力
1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假
肢矫形器应用等康复治疗基本能力；
2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功
能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：
3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；
4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；
5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本
知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗
技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
2．实习实训
在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国
传统康复等实训。
在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。
职业资格证书举例
康复医学治疗士保健按摩师
衔接中职专业举例
康复技术
接续本科专业举例
康复治疗学
公共卫生与卫生管理类
健康大数据管理与服务
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
健康大数据管理与服务专业是一门新办专业，旨在培养有较高信息化素养和能力、掌握公共卫生基本理论、能够在健康医疗机构、健康大数据等相关机构和企业，从事健康大数据采集、处理、分析、管理与维护等技术岗位工作的技术技能型人才。毕业生能够对健康大数据平台运维、数据采集与预处理、数据清洗及储存、数据分析及可视化等相关工作进行规划设计、统筹管理和具体实施，同时还掌握互联网技术应用、新媒体、多媒体技术、计算机及网络系统基本运维能力。就业方向：面向医疗卫生机构、公共卫生服务机构、健康管理与服务机构、医疗大数据相关企业以及大数据企业培养的应用型、复合型高素质健康大数据管理与服务技术工作的健康大数据分析师、健康大数据处理师、健康大数据技术主管、大数据运维工程师、大数据客户分析师。职业资格：可选择考取全国高等学校计算机水平考试等级证书、工业与信息化部计算机技术与软件考试程序员职业资格证书、工业与信息化部大数据工程师（初级）证书。
健康管理与促进类
婴幼儿托育服务与管理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。 主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。 就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。
金融类
财富管理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识，具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力，从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向金融、证券、保险等行业，在投资、财会业务和管理岗位群，从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力； 3．具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务，并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力； 4．具备为客户提供投资理财服务的能力； 5．掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程； 6．掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序； 7．了解企业会计准则和会计制度，掌握现代企业会计核算方法和统计技术，熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。 2．实习实训 在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。 在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。 职业资格证书举例 理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证 基金从业人员资格证 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 投资学
统计类
统计与会计核算
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色 统计与会计核算专业是湖北省特色专业，学院重点建设专业。现有4个标准化的校内实训室和1个高标准的代理记账工作室。本专业拥有一支实力雄厚的教师队伍，其中副教授3人，会计师6人， “双师型”教师6人。与新楚风专业汽车有限公司、方正会计师事务所等多家企业合作建立校外实训基地。学生在全国大学生会计信息化比赛、湖北省职业院校技能大赛（高职组）会计技术比赛中多次获奖。学校组织并要求学生在校期间参加会计初级职称考试和相关会计技能考试并可获得全国通用证书。 培养目标 培养面向湖北及周边地区，服务于金融财会与统计行业，适应会计、出纳、审计、财务、统计等管理人员岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备会计岗位群实际工作能力，能熟练进行账务处理和财务核算，并可从事财务管理、报表分析、纳税筹划等管理工作的高素质技能型人才。 主干课程 基础会计、财务会计、纳税实务、财务管理、财务与统计报表分析、企业会计综合模拟实训等。 就业前景 毕业生可在各机关事业单位、大中小型企业、金融机构、会计师事务所等部门从事统计、会计、财务管理、内部审计等相关方面工作。就业薪酬标准高于企业一般管理人员，取得会计师职称月薪过8000元，注册会计师资格月薪过20000元。
工商管理类
市场营销
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色 本专业与青岛啤酒股份有限公司、安琪酵母股份有限公司、湖北银泰股份有限公司等大企业合作。有8名专任教师和4名企业实践指导教师，其中副教授2人，硕士研究生5人，“双师型”教师6人。本专业重视学生素质教育和实践锤炼，通过举办或参加各类创业大赛、市场营销策划大赛等活动，为学生成长为一名优秀的“生意人”奠定了坚实的基础。 培养目标 培养掌握市场营销、市场调查预测、电子商务、市场营销策划等方面基本理论和专业知识，具备进行市场调查、市场开发、产品销售、营销管理、门店管理、营销策划等能力，从事商务秘书、营销代表、网络营销、调研预测和市场策划等岗位，具有良好职业道德、创新意识和团结协作精神的营销管理工作技术技能人才。 主干课程 市场营销实务、网络营销实务、推销技巧与实务、外贸实务、广告实务、商务谈判等。 就业前景 市场营销专业发展前景广阔，收入高，晋升快，自主创业率稳居前列。毕业生在各大城市及随州企业从事营销策划、企业销售代表、公关管理等工作，逐步成长为销售总监、营销经理、客户服务经理、商务谈判经理等，还可以自主创业，成为企业家。 毕业后能从事的岗位： 1、营销策划：从事企事业单位的品牌策划、企业宣传、营销管理策划等工作。 2、企业销售代表：主要从事企事业单位的品牌宣传、产品销售、产品陈列等方面的工作。 3、数据采集分析：从事市场分析和市场调查方面的工作。 4、客户关系管理：与客户沟通、协调，增强客户的满意度，建立和客户长期合作的关系。 5、商务谈判：主要从事谈判方面的信息收集和谈判策略分析、谈判工作。 6、公关管理：主要从事企事业单位的客户管理和售后服务终端系统方面的工作。 工作3—5年后能从事的岗位： 1、销售总监：销售团队的决策者和管理者。 2、营销经理：制定销售计划和销售策略，有效的开拓市场，保证销售任务完成。 3、客户服务经理：受理客户投诉、建立售后信息管理系统和服务体系等。 4、商务谈判经理：负责公司商务管理相关事宜，规范商务流程，负责重大项目的商务谈判，审核商务合同条款，组织起草合作协议等。 5、自己当老板，成为企业家。
电子商务类
移动商务
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色 本专业注重实战和创业能力培养，与苏州蓝灵网络科技有限公司合作办学。依托校内企业化运营的实训室开展情景式教学，倡导和支持边学习边创业，学生可到电商企业进行带薪实习。专业现有7名专任教师和4名企业实践指导教师。其中副教授2人，硕士研究生5人，“双师型”教师6人。 培养目标 对接移动通信产业和电子商务产业，培养掌握电子商务专业知识与技能，能够从事电子商务网站设计与制作、移动广告设计、移动增值业务开发与管理、网络营销及电子商务网站运营等工作，适应移动电子商务发展需要的高素质技能型人才。 主干课程 电子商务、网络营销、移动通信原理与应用、移动增值业务开发、广告学、图像处理photoshop、市场营销学、客户心理分析等。 就业前景 毕业生可在中国移动、中国电信、中国联通及电商企业，从事网络营销与策划、移动商务应用推广、移动商务网站开发与管理、移动业务管理与客户服务等岗位工作。
旅游类
旅游管理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标 面向鄂西生态旅游圈，辐射全国，培养服务于旅行社和景区，适应导游、计调、营销等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的旅游基本知识、熟练的旅游基本技能、良好的旅游基本素质，具备创新能力和可持续发展能力，熟操作、懂管理、能创新的高端技能型专门人才。 主干课程 旅游学、管理学、旅游文化、旅游执业规范、旅游资源与地理、全国导游基础知识、旅游礼仪、旅行社经营实务、旅游景区服务与管理、旅游电子商务等。 就业前景 面向全国旅游业发达地区，在旅游行政管理部门及国际、国内旅行社、大中型旅游景区从事旅游行政管理、旅行社计调、外联、国际领队、导游讲解等工作。
旅游类
酒店管理与数字化运营
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力； 3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力； 4．具有较强的沟通与抗挫能力； 5．具备处理安全突发事件的应急反应能力； 6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力； 7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象； 8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。 2．实习实训 在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。 在高星级酒店或高端服务业进行实习。 职业资格证书举例 餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级） 衔接中职专业举例 高星级饭店运营与管理旅游服务与管理 接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
艺术设计类
服装与服饰设计
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的服装
与服饰设计专业知识与职业技能，了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范，适应服
饰行业及区域经济发展需求，具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力，从事服装与
服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向服装行业或企业设计部门，在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群，从事
时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备较好的认知、想象能力和批判精神；
3．具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的
技术、样衣制作、产品实现能力；
4．具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力；
5．熟悉服装工艺流程，服装生产、管理、经营等知识；
6．了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。
核心课程与实习实训
1．核心课程
设计方法（理论）、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料
与推板、服装生产与管理等。
2．实习实训
在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。
在服装和纺织企业进行实习。
职业资格证书举例
服装制作工（三级）
衔接中职专业举例
服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣
接续本科专业举例
服装与服饰设计
艺术设计类
视觉传达设计
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力； 3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力； 4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力； 5．具备视觉传播设计形象的制作能力； 6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力； 7．具备视觉传播设计与制作的规划能力； 8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。 核心课程与实习实训 1．核心课程 艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。 2．实习实训 在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。 在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。 职业资格证书举例 装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级) 衔接中职专业举例 美术设计与制作 接续本科专业举例 艺术设计学视觉传达设计
表演艺术类
音乐表演
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演
的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的
高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等
工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；
3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；
4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；
5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：
6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；
7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。
核心课程与实习实训
1．核心课程
视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基
训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。
2．实习实训
在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。
在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。
职业资格证书举例
歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员
衔接中职专业举例
音乐 民族音乐与舞蹈
接续本科专业举例
音乐学音乐表演
教育类
学前教育
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专
业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，
善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、
社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方
案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼
儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教
育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与
幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、
幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例
学前教育
语言类
商务英语
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色 本专业对接现代服务业，培养从事国际贸易、跨境电商及其他涉外服务的英语人才。教学设施齐全完善，语音室、多媒体教室、英语电台、商务谈判室等一应俱全，拥有一批结构合理、素质优良、责任心强的教师团队，专职教师达到23人，其中硕士学历18人，副教授6人。与苏州、随州等地电商公司、外贸公司合作，建立校外实训基地，培养学生商务实践能力。曾荣获CCTV“希望之星”英语风采大赛湖北赛区大学组三等奖,多名学生获得国家、省、市级以上奖项。毕业生积极考取剑桥商务英语BEC证书、外贸单证员等职业资格证书，高薪就业。 培养目标 培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识，熟悉国际商务操作规程，具有扎实的英语语言基础，完备的国际商务知识，较强的英语话语实践与商务运行、管理能力, 同时具备跨境电商平台和新媒体营销经验的商务活动技术技能人才。 主干课程 综合英语、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、外贸英语函电、国际贸易实务、跨境电商实务、国际市场营销等。 就业前景 毕业生在外贸公司、电商公司、企事业单位涉外机构从事国际贸易、跨境电商、行政助理、翻译接待、文员等工作。就业前景广阔，薪酬丰厚。毕业生还可通过专升本进入更高一级的本科院校继续深造。
语言类
应用英语
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用
英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作
的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理
与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。
主要职业能力
1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；
2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；
3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；
5．具备较强的跨文化交际能力；
6．具备良好的管理和组织协调能力；
7．掌握中西方文化背景知识；
8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。
2．实习实训
在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。
在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）
职业英语水平等级证书（托业桥）
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
英语商务英语行政管理公共事业管理
语言类
商务英语（国际贸易方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的
基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、
涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助
理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；
2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；
3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；
5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；
6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸
单证缮制等。
2．实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
语言类
商务英语（跨境电商方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的
基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、
涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助
理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；
2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；
3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；
5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；
6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸
单证缮制等。
2．实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
语言类
应用英语（国际星级酒店管理方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用
英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作
的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理
与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。
主要职业能力
1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；
2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；
3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；
5．具备较强的跨文化交际能力；
6．具备良好的管理和组织协调能力；
7．掌握中西方文化背景知识；
8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。
2．实习实训
在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。
在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）
职业英语水平等级证书（托业桥）
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
英语商务英语行政管理公共事业管理
语言类
应用英语（少儿英语教育方向）
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用
英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作
的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理
与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。
主要职业能力
1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；
2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；
3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；
5．具备较强的跨文化交际能力；
6．具备良好的管理和组织协调能力；
7．掌握中西方文化背景知识；
8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。
2．实习实训
在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。
在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）
职业英语水平等级证书（托业桥）
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
英语商务英语行政管理公共事业管理
公共服务类
智慧健康养老服务与管理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力； 3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力； 4．掌握相应的老年健康照护基本知识； 5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识； 6．掌握相关的心理照护知识； 7．掌握养老相关政策与法规； 8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识； 9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。 2．实习实训 在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。 在养老机构进行实习。 职业资格证书举例 保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员 衔接中职专业举例 家政服务与管理老年人服务与管理 接续本科专业举例 家政学社会学社会工作
