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通化师范学院2020年辽宁各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-08 10:22:17 解决时间：2022-08-24 19:25

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通化师范学院2020年辽宁各专业录取分数线：食品科学与工程（中外合作）理科录取分数线为434分，物业管理理科录取分数线为463分，统计学理科录取分数线为466分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为467分，计算机科学与技术理科录取分数线为468分，日语理科录取分数线为469分，财务管理理科录取分数线为473分，物理学（师范类）理科录取分数线为491分，朝鲜语文科录取分数线为523分，日语文科录取分数线为525分，财务管理文科录取分数线为525分，学前教育（师范类）文科录取分数线为525分。

一、通化师范学院2020年辽宁各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	食品科学与工程（中外合作）	理科	本科批	普通类	434	71386
2020	物业管理	理科	本科批	普通类	463	58309
2020	统计学	理科	本科批	普通类	466	56992
2020	数据科学与大数据技术	理科	本科批	普通类	467	56542
2020	计算机科学与技术	理科	本科批	普通类	468	56094
2020	日语	理科	本科批	普通类	469	55668
2020	财务管理	理科	本科批	普通类	473	53842
2020	物理学（师范类）	理科	本科批	普通类	491	46033
2020	朝鲜语	文科	本科批	普通类	523	14834
2020	日语	文科	本科批	普通类	525	14426
2020	财务管理	文科	本科批	普通类	525	14426
2020	学前教育（师范类）	文科	本科批	普通类	525	14426

二、部分专业

工商管理类物业管理

通化师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养具备管理学、法学、工学以及与物业管理直接相关的自然科学与人文社会科学等学科相结合的基本知识、基本理论和基本技能，能够在政府建设部门、房地产开发与经营部门、社区、物业管理企业以及企事业单位从事物业的各类开发、经营与管理工作的应用型人才。

计算机类数据科学与大数据技术

通化师范学院

层次本科

学制四年

专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

计算机类计算机科学与技术

通化师范学院

层次本科

学制四年

专业名称：计算机科学与技术
计算机科学与技术非师范四年制本科
培养具有计算机科学技术领域坚实的理论知识、高新技术的实际应用能力的计算机科学应用技术工程师。毕业人才熟悉系统开发流程，具有一定的实际经验，可以到政府机关、公司企业、科研院所等单位从事计算机软硬件设计开发、系统维护和管理等的工作。学制四年，授予工学学士学位。
主要基础课、专业课：
计算机基础、程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、数字逻辑、数据库、组成原理、微机原理与接口、汇编语言、操作系统、计算机网络、Windows编程、微机系统调试与维护、算法分析、数字图像处理、系统结构、单片机、图形学、计算机安全与技术、软件工程、软件研究与发展、硬件研究与发展、计算机外部设备、Java语言、Internet及其应用、网络编程、网络工程、人工智能、管理信息系统、并行处理技术等。

食品科学与工程类食品科学与工程

通化师范学院

层次本科

学制四年

培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识、具有较强的专业实践能力和创新意识，能适应现代食品工业发展需要，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究和工程设计等方面工作，适合地方经济和社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神、德智体全面发展的应用型专门人才，并为其未来发展奠定良好基础。

教育学类学前教育（教师教育）

通化师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

中专 2022-08-24 19:25

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