天津生态城汉德中等职业学校是汉德三维教育集团在天津的首所学校,是生态城唯一一所列入国家统招计划内的中等专科学校,2018年5月经中新天津生态城社会局审批成立。总投资达2.1亿元人民币,建筑面积16581平方米。学校以 “立足生态城,服务滨海新区,回报社会”为办学宗旨,以“培养德技双修的高素质复合型人才”为育人目标,秉承“求真、向善、快乐、高效”的校训精神,致力于打造天津一流职教品牌学校。
幼儿保育(111600)
初中毕业或具有同等学力
3年
本专业坚持立德树人,面向各级各类幼儿园、早教机构,培养从事幼儿园保育、教育等工作,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
序号 |
对应职业(岗位) |
职业资格证书举例 |
专业(技能)方向 |
1 |
育婴员 |
育婴员(初级、中级、高级) |
婴幼儿照护 |
2 |
育婴师 |
育婴师(初级、中级、高级) |
|
3 |
幼儿园、早教机构教师 |
幼儿园教师资格证 |
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
1.具有良好的职业道德,自觉遵守行业法规、规范和学前教育机构规章制度。
2.热爱幼儿保育事业,关爱学前儿童,诚实守信,责任心强,耐心细致,做事认真。
3.具有良好的身心素质,身体健康,乐观开朗。
4.具有团队合作精神,善于沟通与协作。
5.具有一定的艺术修养和审美情趣。
(二)专业知识和技能
1.掌握学前儿童卫生保健的基础知识,理解幼儿保教工作的意义,具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力;能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能,保护学前儿童健康发展。
2.掌握学前儿童发展心理基础知识,了解幼儿心理发展各阶段的特点,知道幼儿学习的主要方式和特点,能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
3.了解幼儿学习与发展的基本知识,以及幼儿教育目标、策略和基本方法; 熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求;具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力;能与幼儿友好相处、交往、互动与合作,能调动家庭和社会的幼儿教育要素。
4.掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识;具有制订幼儿园班级教育活动方案和实施教育活动的初步能力。
5.掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能;能够运用多种方式公平、全面地评价幼儿;及时发现和赏识幼儿的进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
6.具备幼儿园一日生活的组织与管理能力,能将教育合理渗透到幼儿生活的各环节中;能够科学照料幼儿日常生活,做好常规管理工作;能够及时处理幼儿的常见疾病与突发事故。
7.了解幼儿园班级工作内容及特点;掌握幼儿园班级管理的基本技能。
8.了解幼儿文学特征和功能,掌握儿童文学的常见体裁,初步了解文学作品的特点、作用;具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。
8.掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识,发展音乐听觉与记忆, 能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。
10.掌握我国主要民族民间舞蹈的基本知识和技能,具备辅导幼儿形体训练、指导幼儿舞蹈排练的能力。
11.掌握歌曲演唱的基本知识与技能,能够指导幼儿学唱和表演,排练合唱, 具有边弹边唱幼儿歌曲的能力。
12.掌握键盘乐器演奏的基础知识和基本技能,能正确演奏不同内容、风格的简单器乐作品,具有为幼儿歌曲编配简单伴奏的能力。
13.掌握绘画、图案、简笔画及手工制作的基本知识和技能,能够指导幼儿学习绘画;能够恰当、熟练运用简笔画;能选择适宜材料、运用正确的技法开展手工制作。
14.掌握幼儿语言特点和教师常用幼儿教育语言技能,能用普通话准确、清晰、亲切地进行口语表达。
15.理解幼儿园教育环境创设的基本内容和方法,能设计制作墙饰,能够合理利用资源,为幼儿提供适宜的游戏材料;能够创设有助于促进幼儿健康成长、学习、游戏的教育环境。
16.初步掌握0-3岁婴幼儿抚育和教育的有关知识,掌握婴幼儿教养活动的方法与基本技能,能初步运用婴幼儿教养知识开展并指导家长进行早期教育。
高职:学前教育早期教育学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、舞蹈教育、艺术教育、特殊教育
本科:学前教育、工艺美术、美术、音乐表演、舞蹈表演与编导、戏曲表演
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。



2.专业选修课
(1)幼儿园班级管理。
(2)幼儿园教育环境创设。
(3)家庭与社区教育。
(4)现代教育技术应用。
(5)蒙台梭利教育。
(6)奥尔夫音乐教育。
(7)合唱。
(8)其他。
3.综合实训
综合实训是本专业必修的专业训练,包括职业见习、保育实习、教育见实习。主要任务是通过了解幼儿园及幼儿园教师工作,增强学生的专业认同感和职业意识; 学习并运用幼儿卫生与健康知识,实际体验幼儿园保育工作岗位任务,熟悉保育工作流程及规范;学习、观摩幼儿园教育活动,进一步了解学习领域目标、 内容及要求,模拟教育活动或进行实操训练,提高学生的职业素养与综合能力。
4.顶岗实习
顶岗实习是本专业后的实践性教学环节。通过顶岗实习,使学生更好地将理论与实践相结合,全面巩固、锻炼实践操作技能,为就业打下坚实基础。顶岗实习的主要任务是让学生熟悉幼儿教师工作的性质和职责,进一步掌握保 教工作的基本内容和特点;通过实习幼儿教师的全部工作,培养学生组织幼儿园一日活动及幼儿游戏活动的能力,学习幼儿园教师的优秀品质和敬业精神,增强适应岗位的能力。
十、教学时间安排
(一) 基本要求
每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),累计假期12周,周学时为30(含班会活动),顶岗实习按每周30小时(1小时折合1学时)安排,3年总学时数为3000~3300。课程开设顺序和周学时安排,学校可根据实际情况调整。
实行学分制的学校,一般16~18学时为1学分,3年制总学分不得少于170。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分,共5学分。公共基础课学时约占总学时的1/3,允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。
专业技能课学时约占总学时的2/3,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间,行业企业认知实习应安排在第一学年。 课程设置中应设选修课,其学时数占总学时的比例应不少于10%。
(二)教学安排
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学期 |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||
公共基础课 |
心理健康与职业生涯 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
||
中国特色社会主义 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
|||
职业道德与法治 |
2 |
32 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
哲学与人生 |
2 |
32 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
语文 |
12 |
192 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
数学 |
10 |
160 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
英语 |
12 |
192 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
信息技术 |
6 |
108 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|||
体育与健康 |
8 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
公共艺术 |
4 |
72 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
历史 |
2 |
36 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
自然科学基础 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
社会科学基础 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
中国优秀传统文化 |
1 |
18 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
劳动教育 |
1 |
18 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
职业素养 |
1 |
18 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
安全教育(班会) |
1 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|||
公共基础课小计 |
71 |
1194 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
学前儿童卫生保健 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
学前儿童发展心理 |
3 |
54 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|||
学前教育基础知识 |
3 |
54 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|||
专业技能课 |
专业核心课 |
幼儿园游戏 |
3 |
54 |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
幼儿园教育活动设计与指导 |
语言 |
2 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
||
健康 |
2 |
36 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
科学 |
2 |
36 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
艺术 |
2 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
社会 |
2 |
36 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
幼儿文学阅读与指导 |
2 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
幼儿园保育 |
2 |
6 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
0-3 岁婴幼儿抚育与教育 |
3 |
54 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
乐理与视唱 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
唱歌与幼儿歌曲弹唱 |
5 |
90 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|||
键盘与幼儿歌曲伴奏 |
5 |
90 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|||
舞蹈 |
8 |
136 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|||
绘画 |
3 |
54 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
手工 |
3 |
54 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|||
幼儿教师口语 |
4 |
72 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|||
小计 |
60 |
1072 |
|
|
|
|
|
|
|||
综合实训 |
见习、实习等 |
12 |
210 |
|
|
|
|
√ |
|
||
顶岗实习 |
幼儿园一日活动 |
30 |
540 |
|
|
|
|
|
√ |
||
小计 |
102 |
1822 |
|
|
|
|
|
|
|||
合计 |
169 |
2944 |
|
|
|
|
|
|
|||
说明:(1)“√”表示建议相应课程开设的学期。(2)本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育以及选修课教学安排,学校可根据实际情况灵活设置。
十一、教学实施
1.公共基础课
公共基础课教学符合教育部有关教育教学的基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习的积极性,为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
2.专业技能课
专业技能课结合国家对学前教育的要求和幼儿园工作实际,对课程内容进行整合,并根据本专业标准细化各门课程的具体要求,制定科学、可行的教学目标,安排好教学内容。要进行行动导向的教学设计,提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法,突出“做中学、做中教”的职业教育特色,形成操作技 能与职业规范相统一,学习内容与工作内容相统一,理论学习与实践操作一体化。 要借助校企合作机制,充分利用校内外实训基地,充实教学资源,为学生自主学习、合作学习提供有力保障。
任课教师要尊重学生的主体地位,倡导反思性学习,培养学生的创新精神。紧密结合幼儿园的实际,强化职业技能训练,培养学生综合职业能力。
教学管理要更新观念,改变传统的教学管理方式。教学管理要有一定的规范性和灵活性,合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源,为课程的实施创造条件; 要加强对课程教学及实践环节的质量监控,改革教学评价的标准和方法,促进教师 教学能力的提升,保证教学质量。
认真落实《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求,对实训实习工作做到统一组织、落实计划、校企共管。学校和幼儿园签订实习协议,明确双方的权利与义务,双方指派指导教师具体组织管理。实习指导教师要切实负责对实习生的思想教育、组织管理、业务指导及考核评价。学校应关注学生在实习期间的意外伤害保险,以及基本的实习生活与工作环境安全。
根据本专业培养目标和育人理念,建立科学、可行的评价标准。参照国家对学前教育的要求和幼儿园教师专业标准等,制定课程教学及实训实习评价标准。要关注对学生职业素养、学习能力及专业实践能力的评价,突出对幼儿园一日活动组织能力、游戏组织与指导能力及团队合作能力的评价。
要坚持评价主体、评价方式、评价过程的多元化。以任课教师评价、实训指导教师评价、学生自评互评为主,吸收行业企业参与。
依据形成性评价和终结性评价相结合的原则,既要评价学习过程,又要评价学习结果,关注学生在原有基础上的发展。考核采用理论测试和实际操作考核相结合的方式,重在考核理论知识的应用和实际操作水平。
加强顶岗实习课程的考核评价。成立由幼儿园指导教师(兼职)、专业教师和班主任组成的考核组,对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成等方面的情况进行考核评价。
本专业配备校内实训实习室和校外实训基地。
(一)校内实训实习室
校内实训实习必须具备的实训室及主要工具、实施设备和数量见下表。
序号 |
实训室名称 |
主要工具和设施设备 |
|
名称 |
数量(套/架) |
||
1 |
舞蹈实训室 |
音响设备 |
1 |
钢琴 |
1 |
||
把杆、大幅面镜子 |
长度不少于40米 |
||
2 |
声乐、视唱实训室 |
钢琴 |
1 |
音响设备 |
1 |
||
乐理示教板 |
1 |
||
3 |
电钢琴实训室 |
电钢琴 |
40 |
教学演示与监控平台 |
1 |
||
4 |
绘画手工实训室 |
实物展示台 |
4 |
数字多媒体教学系统 |
1 |
||
计算机及扫描仪、打印机 |
1 |
||
各类石膏、模型、实物等美术用具 |
5 |
||
展示柜 |
4 |
||
手工制作常用工具 |
20 |
||
5 |
幼儿保育实训室 |
多媒体教学设备 |
4 |
幼儿组合床具 |
8 |
||
婴幼儿餐饮用具 |
10 |
||
盥洗用具 |
10 |
||
清洁、消毒用具 |
20 |
||
疾病检查及急救用具 |
10 |
||
6 |
教育活动综合实训室 |
多媒体教学设备 |
2 |
幼儿园实木桌椅 |
8 |
||
蒙台梭利教具 |
2 |
||
奥尔夫音乐教具 |
2 |
||
各活动区玩教具 |
1 |
||
说明:主要工具和设施设备的数量按照标准班40人/班配置。
设有幼儿保育专业的校外实训基地,幼儿园有:华景幼儿园、幸福泉幼儿园、长颈鹿幼儿园、立博幼儿园、启蒙幼儿园等;早教机构有:红黄蓝亲子早教中心、哈喽贝比早教中心、恩吉拉早教、东方爱婴早教中心等;另外还设有各类专门培 训幼儿兴趣的机构:珠江钢琴、极地画室、卓雅舞蹈、金喇叭口才、来说口才、 知音艺校等。校外实训基地主要承担学生认知实习、保育实习、教育见习与顶岗 实习。我校的教学实践及学生顶岗实习为主的实训基地,能够提供真实的岗位训 练环境,按照校企合作共同制订的实习计划,保证接纳学生进入幼儿园班级,并 在教师指导下完成见习、观摩、实践、实习任务。校外基地配备做到了每20名学生有一所实习幼儿园。
根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定,进行教师队伍建设,合理配置教师资源。专业教师学历职称结构合理,配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师22人;建立了“双师型”专业教师团队,其中“双师型”教师15人;有业务水平较高的专业带头人2 人。
聘请了行业专家、企业骨干担任兼职教师,组建结构合理的教师团队。专任教师应具备良好的师德和终身学习有能力,适应学前教育及地区幼儿园发展需求,熟悉幼儿园情况,积极开展课程教学改革,专业教师定期到幼儿园进行实践锻炼。
聘任幼儿园一线的管理人员、骨干教师承担专业教学任务;加强对兼职教师教学能力的培训及管理。
天津市幼儿师范学校建立于1951年,是新中国成立后最早建立的幼儿师范学校,是天津市教委直属学校,学校只招收天津市应届初中毕业生。
天津市幼儿师范学校师资力量雄厚,有一批担任学前教育理论课程、文化课程和艺术课程的教师,其中高级职称教师50人,占教师总数的44%。71年来,学校培养了1.5万余名毕业生,培训了1.9万名在职园长和教师,幼教骨干遍布国内19个省市和地区。
学校校园环境整洁优雅、文化氛围浓厚,各种教学设施先进,功能齐全,专业设备完善,拥有幼儿卫生保健实训室、早期教育实训室、学前教育综合实训室、蒙台梭利与福伦贝尔实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿自然科学实训室等专业设施和设备。拥有计算机多媒体、电子钢琴、钢琴练习、音乐、舞蹈、美术、体育等专业教室。学校建有合唱团、舞蹈团、健美操队、礼仪队及话剧、跆拳道、美术社团,使每位学生在全面发展的基础上有一技之长,为今后多渠道就业打下了基础。
学生就餐等生活设施配置齐全,有专职人员对学生进行生活等方面的管理。学校为学生提供了完善的学习环境和生活条件。
经天津市教委批准, 2022年天津市幼儿师范学校向本市招收中职学生。符合条件的学生,可按有关政策享受助学金。
一、招生专业:幼儿保育
二、招生计划:85人
三、学 制:三年
四、招生对象:本市应届初中毕业生(男女兼收)。
五、招生对象素质要求:
1.身体素质
身体健康,身形匀称,没有缺陷,外在形象、听力、视力等符合幼儿教师职业基本要求。
2.语言素质
口齿清晰,语音规范,能用普通话朗读、交流,清楚流畅、表情达意得当。
3.形体素质
身体灵活,参加体育活动、舞蹈和形体训练时动作应协调。
参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定,报考本专业类的考生,如为轻度色觉异常(俗称色弱)的;色觉异常II度(俗称色盲);不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者;两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋的以及患有嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的,不宜就读本专业。请广大考生参照上述素质条件要求酌情报考,以免影响学习与就业。
六、录取规则:在填报志愿的考生中,按照2022年天津市初中毕业生学业考试成绩,从高到低,择优录取。
七、培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,及与时代发展相适应的托育服务专业理念,掌握婴幼儿照护专业知识与专业技能,能够胜任幼儿园、托育服务及相关机构的保育工作,并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。
八、主要课程:开设高中阶段文化课及幼儿保育专业理论课和专业技能课。包括学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展、学前教育原理、婴幼儿生活照料、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿教育活动指导等专业理论课,以及唱歌与表演、婴幼儿绘画与手工、儿童舞蹈等专业技能课。
九、毕业去向:面向全国、本市,双向选择,合格学生学校推荐就业。中职毕业,可参加天津市春季高考。
十、学历证书:学习期满、成绩合格,颁发天津市幼儿师范学校(中专学历)毕业证书。
十一、收费标准:学费标准为4000元/生·年。如政府对以上费用标准进行调整,按政府调整后的新标准执行。
十二、住 宿:男生、女生学校均不提供住宿。
十三、联系方式
学校地址:天津市南开区双峰道38号 邮 编:300073
咨询热线:022-27489671、27472913(咨询时间:上午8:30—11:30,下午14:00—17:00)
网址:http://tjnspe.tj.edu.cn/
关注微信公众号:天津市幼儿师范学校
天津市幼儿师范学校
2022年6月
报考幼儿保育专业(三二连读)、幼儿保育专业(中职)考生需要参加面试,面试合格后,通过济南市初中学考招考平台填报志愿。市招考院根据长清职专报送的面试合格名单,从高分到低分依次录取。
一、面试组织单位 济南幼儿师范高等专科学校 济南市长清区职业中等专业学校
二、面试要求 济南市2021年应届初三毕业学生,需带身份证、初三学业水平考试准考证、小学和初中阶段获奖证书(每人限3件)。参加面试的考生和家长请佩戴口罩,做好个人防护,提前自测体温,有发烧、咳嗽等症状者另行安排面试时间。
三、面试时间安排
1.2021年6月28日至6月30日 面试地点:长清区各初中学校
面试对象:长清区内考生 说明:长清区内考生到原初中学校参加面试,具体时间由原初中学校负责通知。
2. 2021年7月2日 面试地点:济南市长清区职业中等专业学校总部校区
面试对象:长清区外考生、未参加6月28日至6月30日面试的区内考生 说明:考生参加本次面试,需提前报名。
报名方式一:关注长清职专公众号,通过幼儿保育专业面试报名系统报名;
报名方式二:拨打87214916 16653193297 87214907 87214916电话报名。
3.因个人原因无法参加集中面试的考生,在第一批次志愿填报前拨打16653193297 87214907 87214916预约面试,联系人:刘兴伟。
四、面试内容及要求 1.面试内容:语言表达能力测试,形体运动能力测试、艺术素养测试(音乐、舞蹈、美术等)、
2.面试要求:五官端正,体形匀称,思维敏捷,口齿清晰,语言表达自然流畅,普通话标准;肢体动作自然流畅,协调性好;有一定的音乐舞蹈美术等艺术素养;无纹身、无烟疤、无残疾、无口吃、无色盲。
五、面试成绩公布
学校通过长清职专公众号、幼儿保育专业面试微信群公布面试合格考试名单。
咨询电话:87214907
87214916 学校微信公众号:
1、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,系统掌握幼儿教育专业理论知识、熟悉国家教育方针、政策和法规,具备编制和操作幼儿课程方案的能力,能胜任小学、幼儿园、科研和管理工作的高素质应用型幼小教育人才。
2、就业方向
可在幼儿园、教育机构、少年宫、文工团、艺术辅导学校等单位工作。
3、主要专业课程
教育学、心理学、幼儿活动设计、幼儿语言教育、幼儿园组织与管理、钢琴、舞蹈、声乐、儿童画等。优秀的教师队伍:我校的授课教师多为经验丰富的优秀教师,专业水平高、工作责任心强、对学生有爱心。
先进的教学设备:我校的练功房、钢琴房、电子琴房、画室非常齐全与完善
完善的就业保障:合格毕业生100%安置就业,毕业生深受用人单位欢迎,毕业生口碑非常好,为将来学弟学妹们就业打下了良好的基础。
严格的学生管理:我校采取半军事化封闭式管理,学生处专职班主任管理班级,24小时无缝隙陪伴学生,及时解决学生纪律和生活方面的问题,学生在安全宁静的校园里读书。
通畅的升学渠道:该专业我校设有“大专连读班”,前三年在北校学习,后三年到大学深造。直接升入大专院校就读。1、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,系统掌握幼儿教育专业理论知识、熟悉国家教育方针、政策和法规,具备编制和操作幼儿课程方案的能力,能胜任小学、幼儿园、科研和管理工作的高素质应用型幼小教育人才。
2、就业方向
可在幼儿园、教育机构、少年宫、文工团、艺术辅导学校等单位工作。
3、主要专业课程
教育学、心理学、幼儿活动设计、幼儿语言教育、幼儿园组织与管理、钢琴、舞蹈、声乐、儿童画等。优秀的教师队伍:我校的授课教师多为经验丰富的优秀教师,专业水平高、工作责任心强、对学生有爱心。
先进的教学设备:我校的练功房、钢琴房、电子琴房、画室非常齐全与完善
完善的就业保障:合格毕业生100%安置就业,毕业生深受用人单位欢迎,毕业生口碑非常好,为将来学弟学妹们就业打下了良好的基础。
严格的学生管理:我校采取半军事化封闭式管理,学生处专职班主任管理班级,24小时无缝隙陪伴学生,及时解决学生纪律和生活方面的问题,学生在安全宁静的校园里读书。
通畅的升学渠道:该专业我校设有“大专连读班”,前三年在北校学习,后三年到大学深造。直接升入大专院校就读。长汀职业中专学校2022年幼儿保育专业招生面试工作方案
幼儿保育(前身为学前教育)专业创办于1985年,是龙岩市规模最大的幼师学历教育培训基地。专业师资雄厚,实训设备一流,有完善的培养方案和课程设置体系,重视培养学生说、唱、弹、跳、画等职业能力和良好的职业素养。学生可通过福建省高职分类招考,进入全日制本科或大专院校就读;也可参加我校和福建教育学院联办的中职自考衔接大专班和本科班,各课程考试合格可取得自考大专或本科文凭,并可参加省教育学院组织的教师资格证书培训,取得幼儿教师资格证书。为保证生源质量,学校对报考我校幼儿保育(学前教育方向)专业的学生进行专业面试,面试合格的考生方可填报志愿。为保证招生面试工作规范有序进行,特制定本方案。
一、招生条件:
1、热爱幼教专业,有一定专业素质或特长;
2、五官端正,口齿清晰。
3、身体健康,身材良好(身高:女1.52米以上,男1.65米以上)
4、无精神病史及癫痫病史,肝功能正常,无各类慢性疾病
5、应届毕业生,具有初中毕业证书。
二、面试时间:
7月15日14:30---18:00。
三、面试地点:
长汀职业中专学校:
5号楼3楼
四、面试内容与流程
(一)面试内容:(满分100)
1、自我介绍(30分):重点介绍个人性格特点、特长爱好、中学期间参加的活动、所获得的荣誉及其它情况
2、朗诵(30分):现场抽取散文或故事片段
3、声乐或舞蹈(40分):清唱一首自选曲目或自备一段舞蹈,舞种不限,音乐自备,时长不短于1分钟,满分30分;以上三项为必考项目。
4、其他加试项目(10分):在必考项目以外,学生可以加试自己擅长的技能如:器乐、键盘;根据声乐、舞蹈、键盘的等级证书(原件和复印件)给予相应的分值
(二)流程:采用逐人进行的方式,一次性完成所有考试内容。
考生出示中考准考证→测量身高→填写招生登记表、考生面试表(排号)→自我介绍→朗诵→唱歌→舞蹈或广播操 →宣布面试结果(面试合格者发给面试合格证)
六、注意事项。
1、考生面试时,必须携带本人近期免冠彩照1张、中考准考证和身份证。
2、着装得体,不穿高跟鞋或拖鞋,不化妆、不烫发染发、不披头散发、不得有纹身。
3、考生面试前应认真阅读“面试内容及面试流程”,提前做好各项准备。
4、考生面试前在候考处按要求填写相关表格,并自觉排好队,保持安静。
5、因时间关系,做好随时中断演奏或演唱的心理准备。
6.面试前县内学生先到各初中生源校登记报名或填写问卷星,县外学生填写问卷星登记报名并参加面试。报名时间截止到7月14日17:30(0597-6819292)

七、疫情防控要求
我校在大门设置1条考生入场专用通道(启用2条、留一条应急通道),对所有进入考场的考生进行体温测量,检查八闽健康码和行程码,测量体温须有序进行,确保考生排队间距1米以上。同时,检查考生“中考准考证”和身份证。考生进入考点要佩带口罩。如果有来自疫情中高风险地区或有旅居史、境外返回、有境外人员接触史、体温异常或有疑似症状等情况的考生,暂缓面试。
长汀职业中专学校
2020.07.09
附件一:长汀职业中专学校2022年幼儿保育专业面试表
附件二:长汀职业中专学校2022年幼儿保育专业面试工作岗位
天津市幼儿师范学校建立于1951年,是新中国成立后最早建立的幼儿师范学校,是天津市教委直属学校,学校只招收天津市应届初中毕业生。
天津市幼儿师范学校师资力量雄厚,有一批担任学前教育理论课程、文化课程和艺术课程的教师,其中高级职称教师50人,占教师总数的44%。71年来,学校培养了1.5万余名毕业生,培训了1.9万名在职园长和教师,幼教骨干遍布国内19个省市和地区。
学校校园环境整洁优雅、文化氛围浓厚,各种教学设施先进,功能齐全,专业设备完善,拥有幼儿卫生保健实训室、早期教育实训室、学前教育综合实训室、蒙台梭利与福伦贝尔实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿自然科学实训室等专业设施和设备。拥有计算机多媒体、电子钢琴、钢琴练习、音乐、舞蹈、美术、体育等专业教室。学校建有合唱团、舞蹈团、健美操队、礼仪队及话剧、跆拳道、美术社团,使每位学生在全面发展的基础上有一技之长,为今后多渠道就业打下了基础。
学生就餐等生活设施配置齐全,有专职人员对学生进行生活等方面的管理。学校为学生提供了完善的学习环境和生活条件。
经天津市教委批准, 2022年天津市幼儿师范学校向本市招收中职学生。符合条件的学生,可按有关政策享受助学金。
一、招生专业:幼儿保育
二、招生计划:85人
三、学 制:三年
四、招生对象:本市应届初中毕业生(男女兼收)。
五、招生对象素质要求:
1.身体素质
身体健康,身形匀称,没有缺陷,外在形象、听力、视力等符合幼儿教师职业基本要求。
2.语言素质
口齿清晰,语音规范,能用普通话朗读、交流,清楚流畅、表情达意得当。
3.形体素质
身体灵活,参加体育活动、舞蹈和形体训练时动作应协调。
参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定,报考本专业类的考生,如为轻度色觉异常(俗称色弱)的;色觉异常II度(俗称色盲);不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者;两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋的以及患有嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的,不宜就读本专业。请广大考生参照上述素质条件要求酌情报考,以免影响学习与就业。
六、录取规则:在填报志愿的考生中,按照2022年天津市初中毕业生学业考试成绩,从高到低,择优录取。
七、培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,及与时代发展相适应的托育服务专业理念,掌握婴幼儿照护专业知识与专业技能,能够胜任幼儿园、托育服务及相关机构的保育工作,并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。
八、主要课程:开设高中阶段文化课及幼儿保育专业理论课和专业技能课。包括学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展、学前教育原理、婴幼儿生活照料、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿教育活动指导等专业理论课,以及唱歌与表演、婴幼儿绘画与手工、儿童舞蹈等专业技能课。
九、毕业去向:面向全国、本市,双向选择,合格学生学校推荐就业。中职毕业,可参加天津市春季高考。
十、学历证书:学习期满、成绩合格,颁发天津市幼儿师范学校(中专学历)毕业证书。
十一、收费标准:学费标准为4000元/生·年。如政府对以上费用标准进行调整,按政府调整后的新标准执行。
十二、住 宿:男生、女生学校均不提供住宿。
十三、联系方式
学校地址:天津市南开区双峰道38号 邮 编:300073
咨询热线:022-27489671、27472913(咨询时间:上午8:30—11:30,下午14:00—17:00)
网址:http://tjnspe.tj.edu.cn/
关注微信公众号:天津市幼儿师范学校
天津市幼儿师范学校
2022年6月
1.本专业通过专业理论知识学习与操作技能训练,使幼儿保育员熟练掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识;
2.熟悉婴幼儿保育工作常用护理方法及意外事故的紧急救护处理办法;明确婴幼儿保育工作管理的基本要求,系统地掌握现代儿童科学保健及儿童教育理论知识。
3.具备良好的职业道德、业务能力、心理素质,并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保育工作的目标、原则、方法与要求,独立地开展婴幼儿的各项保育工作。
4.具备配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与保育专业技能技巧。如:幼儿艺术活动指导(包括乐理与视唱、唱歌与幼儿歌曲弹唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈、绘画、手工)、幼儿健康活动指导、幼儿社会活动指导、婴幼儿抚育与教育、幼儿教师口语、幼儿园班级管理、幼儿园教师家长工作指导、礼仪、幼儿园教育环境创设等。
1.理论课程
幼儿教育学、幼儿心理学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、幼儿保健学、幼儿园课程指导、幼儿文学、幼儿教法等。
2.实践课程
钢琴、舞蹈、声乐、绘画、剪纸、泥塑等。
本专业坚持立德树人,培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展的高素质人才,可适应早期儿童教育以及社区和家庭教育需要,具有良好职业道德与科学人文素质,掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护等知识和技术技能.
职业范围:
我校和全省百余家幼儿园进行校企合作,学生毕业时100%安排实习就业.
毕业生主要面向各级各类幼儿园教师和托幼机构、早教机构、婴幼儿照护服务机构、社区、家庭教育咨询机构、幼儿培训学校等相关服务部门就业和自主创业,从事保育、保教、管理,电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑、早教机构管理人员等工作。
升学优势
该专业不仅就业前景好,也可继续升学深造,实现成为大专生、本科生的梦想。三年毕业后可参加单招或者对口升学考试,升入大学院校就读。我校本科升学率65%以上,专科升学率为100%。
让更多学子圆大学梦,把学历提升与培养一技之长结合起来,满足学生“创业有本领、就业有技能、继续学习有机会、终身发展有基础”的需求,培养更多的实用型、技能型劳动人才。





一、专业介绍
幼儿保育专业拥有40年办学历史,是北京市学前职业教育集团常务理事单位,东城区学前师资培训基地,2020年专 业被遴选为北京市职业院校特色高水平骨干专业建设项目。专业具有丰富的学前教育教学办学经验,在业界具有很高声望。依托区域丰富的学前教育资源,与北京青年政治学院(国际学院)学前教育专业合作开展“3+2” 中高职衔接人才培养项目,培养师德高尚、文化基础扎实、具有良好的幼儿英语应用能力及保教能力,善于沟通与合作,拥有国际化视野的学前教育专业人才。
二、专业优势
(一)产教资源丰富
专业依托东城区丰富的学前教育资源,打造双主体
(学校+幼儿园)模式的产教融合平台。与北京市七所示范幼儿园合作,建立校外实训基地,并聘请资深幼儿园园长作为行业专家,对学生进行专业实习、实训指导。
(二)发展途径多元学生中职学业合格后,通过转段考试升入高职;高职毕业后可通过国内“专升本”提升学历,亦可留学海外联合大学继续深造,攻读学士学位、硕士学位。
(三)职业资格过硬中职阶段学生考取普通话水平测试等级证书和1+X幼儿照护职业技能等级证书,高职阶段学生可取得幼儿园教师资格证书,为未来从业奠定坚实基础。
三、课程设置
1.公共基础课程:语文、数学、英语、历史、信息技术、德育、体育等。
2.专业核心课程:键盘与幼儿歌曲伴奏、歌曲与幼儿歌曲弹唱、美术、舞蹈、幼儿卫生与保健、幼儿园保育、学前儿童常见病症的识别与应对、托幼园所意外事故的预防与应急处理等。
3.综合实践课程:保育实习实训、幼儿园教师口语、幼儿园游戏等。
四、招生计划
| 专业名称 | 招生类型 | 学校代码 | 专业代码 | 招生人数 | 学费 (生/年) |
招生范围 |
| 幼儿保育 | 自主招生 | T601003 | 3 | 15 10 |
2800元 | 全市 |
| 统一招生 | 601003 | 3 |
报考幼儿保育专业(三二连读)、幼儿保育专业(中职)考生需要参加面试,面试合格后,通过济南市初中学考招考平台填报志愿。市招考院根据长清职专报送的面试合格名单,从高分到低分依次录取。
一、面试组织单位 济南幼儿师范高等专科学校 济南市长清区职业中等专业学校
二、面试要求 济南市2021年应届初三毕业学生,需带身份证、初三学业水平考试准考证、小学和初中阶段获奖证书(每人限3件)。参加面试的考生和家长请佩戴口罩,做好个人防护,提前自测体温,有发烧、咳嗽等症状者另行安排面试时间。
三、面试时间安排
1.2021年6月28日至6月30日 面试地点:长清区各初中学校
面试对象:长清区内考生 说明:长清区内考生到原初中学校参加面试,具体时间由原初中学校负责通知。
2. 2021年7月2日 面试地点:济南市长清区职业中等专业学校总部校区
面试对象:长清区外考生、未参加6月28日至6月30日面试的区内考生 说明:考生参加本次面试,需提前报名。
报名方式一:关注长清职专公众号,通过幼儿保育专业面试报名系统报名;
报名方式二:拨打87214916 16653193297 87214907 87214916电话报名。
3.因个人原因无法参加集中面试的考生,在第一批次志愿填报前拨打16653193297 87214907 87214916预约面试,联系人:刘兴伟。
四、面试内容及要求 1.面试内容:语言表达能力测试,形体运动能力测试、艺术素养测试(音乐、舞蹈、美术等)、
2.面试要求:五官端正,体形匀称,思维敏捷,口齿清晰,语言表达自然流畅,普通话标准;肢体动作自然流畅,协调性好;有一定的音乐舞蹈美术等艺术素养;无纹身、无烟疤、无残疾、无口吃、无色盲。
五、面试成绩公布
学校通过长清职专公众号、幼儿保育专业面试微信群公布面试合格考试名单。
咨询电话:87214907
87214916 学校微信公众号:
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 幼儿保育 | 天津生态城汉德中等职业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市北辰区中等职业技术学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市南洋工业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市中山志成职业中等专业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市静海区成人职业教育中心 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市财经职业中等专业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市滨海中等专业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市物资贸易学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市东丽区职业教育中心学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市幼儿师范学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市西青区中等专业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市信息工程学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市电子计算机职业中等专业学校 | 三年 |
| 幼儿保育 | 天津市武清区职业教育中心 | 三年 |
天津生态城汉德中等职业学校是汉德三维教育集团在天津的首所学校,是生态城唯一一所列入国家统招计划内的中等专科学校,2018年5月经中新天津生态城社会局审批成立。总投资达2.1亿元人民币,建筑面积16581平方米。学校以 “立足生态城,服务滨海新区,回报社会”为办学宗旨,以“培养德技双修的高素质复合型人才”为育人目标,秉承“求真、向善、快乐、高效”的校训精神,致力于打造天津一流职教品牌学校。
天津市北辰区中等职业技术学校(简称“北辰职专”、“北辰中专”)。前身为天津市北仓中学,于1973年招生,初中校;1975年设置高中,成为完中校;1985年增设职业高中实验班;1986年4月,根据天津市教育局《〔1986〕津职教字13号》文件转轨为职业学校,更名为天津市北郊区第一职业学校;1988年9月更名为天津市北郊区职业中等专业学校;1992年,“北郊区”更名为“北辰区”,校名也相应更名为天津市北辰区职业中等专业学校;1990年,在校园内建成天津市北辰区体育中学,1994年9月两所学校合并;1995年经验收成为省部级重点校;2004年被批准为国家级重点中专;2005年天津市北辰区职业中等专业学校与天津市北辰中等专业学校合并,校名为天津市北辰区职业中等专业学校;2009年更名为天津市北辰区中等职业技术学校,2008年9月搬迁至新校区北辰区富锦道5号。
学校开设的专业有:汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术与应用、计算及应用、电脑美术设计、电子商务、会计、学前教育、春季升学高考班等,其中学前教育专业是我校特色,学生有着广阔的就业前景和自我创业的契机。我校有一支高素质敬业爱岗的教师队伍,坚持“理论与实践并重”的教学原则。在本市首创“分类推进、因材施教”的教学模式,取得了良好的教育教学效果。
学校在二十多年的职业教育实践中,奋力拼搏、开拓创新,获得几十项市级、国家级荣誉,为本地区经济发展做出了突出贡献。
天津市南洋工业学校,位于天津市津南区津沽路700号,坐落于美丽的渤海之滨、海河南岸的天津市津南区,是天津市津南区唯一一所集中等职业教育、高等教育和社会培训为一体的多层次、多功能的办学单位。学校在校生2767人。
天津市中山志成职业中等专业学校坐落于天津市河北区铁东路,是国家级重点中等职业学校。学校坚持“以就业为导向,以能力为本位,以技能为中心,为本地区经济发展服务”的办学宗旨,学校依靠较为雄厚的师资队伍和科学严谨的管理方法,近年来取得了较好的办
学成绩,为地方产业发展培养了一大批技术技能型人才,为区域经济发展建设做出一定的贡献。学校曾先后荣获天津职业学校“全国德育研究先进校”、“市级法制教育先进校”、“市级绿色校园” 等荣誉称号。
地处滨海新区中心地带的天津市塘沽第一职业中等专业学校创建于1979年,是首批国家级重点职业中专,首批全国职业高中委员会的理事校,首批天津市示范性中等职业学校。办学三十一年来,先后创办了30多个适应地区经济发展的专业,培养了大批适需对路的高素质技能型人才,为塘沽区输送了数以万计的毕业生和短期培训人员,学校办学成绩得到社会与家长的认可,使第一职专在地区经济发展中发挥着不可替代。
学校始终坚持适需办学,强化内涵建设,坚持“以招生为龙头、以就业为导向、以技能为本位、以服务为宗旨”, “创新学校,发展教师,成就学生,服务社会”,争创办学条件、办学体制、队伍建设、德育工作四方面全市领先的全国示范性中等职业学校。
天津市财经职业中等专业学校建于1979年,是天津市首批四所职业学校之一,1992年被国家教委认定为省部级重点职业中专。学校先后获得天津市文明学校、天津市贯彻中学生日常行为示范校、天津市网络德育先进校等荣誉称号。连续多年获得河东区教育教学优秀单位,被河东区政府授予“广育良才”金匾。
学校建立之初,以财经、金融类专业为主。近年来,我校大力加强专业建设,陆续设置了美术设计与制作、动漫设计、国际商务、学前教育、电子商务、汽车维修等专业,学校专业数量达到9个,会计专业被确定为天津市骨干专业。
校内现有综合实训楼一座,内含计算机房、银行模拟实训室、会计模拟实验室、会计技能实训室、会计ERP沙盘实训室、游戏动漫实训室、平面设计实训室、学前教育形体训练房,学前教育活动室、电子钢琴房、汽车维修实训室等财经类、工科类、艺术类实验实训场地几十间。
2020年12月,该校学生艺术团(戏剧)入选第一批天津市优秀学生艺术团名单。
天津市滨海中等专业学校坐落于滨海新区国家生态石化基地的大港区,环境幽雅秀丽。
学校先后被评为天津市首批“三A”学校、首批国家级重点职业高中校、国家级重点中等职业学校、天津市职业教育先进单位。2007年被天津市教委确定为天津市首批数控实训基地和示范校建设项目。学校现有在校生1608人,学校占地134亩,建筑面积45000平方米,固定资产5123万元,拥有先进的教育教学设施。
2018年9月27日,天津市滨海中等专业学校被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校拥有先进水平的计算机房、语音室、专业教学模拟实习室、基础教学实验室、英文打字室、电化教室等,图书馆藏书3万余册,在职教职工100人,专任教师55名(其中具有高中级技术职称的教师占90%以上),学校开设的教学专业主要有现代物流、物资经营管理、市场营销、电子商务、计算机及应用、计算机网络技术、经贸外语、会计、物业管理、保险、酒店服务艺术与管理和图书信息管理等,目前有在校生1100余人。截止目前,已为社会各行业培养输送毕业生1万多名,职工培训3600多人次,为社会经济建设和社会发展发挥了非常重要的作用。
东丽区职业教育中心学校是一所集职业中专、普通中专、中专、工作站、职工中学、社会培训为一体的综合性办学实体,是教育部审批的国家级重点中等职业学校。
学校教育教学设施齐全,办学条件优越,建有符合国家级重点校要求的千兆校园网,有计算机420台,安装了闭路电视系统,有计算机房7个,语音室3个,有电工电子实验室,专业美术教室等。学校有专任教师129人,高级教师35人,中级教师56人,师资力量雄厚。现有中专在校生1665人,学生毕业后有多种渠道可进入高等院校继续深造。 现我校开设的重点专业有:财会专业、计算机及应用专业、电脑美术设计专业、商务英语专业等。
学生毕业后,可以参加天津市春季高考,升入高职院校深造。不愿升学的我校可为学生推荐工作,就地安排天津各企业、事业单位工作。
座落于天津市滨海新区,毗邻天津滨海国际机场、空港物流加工区,天津泰达西区的天津东丽区职业教育中心学校是一所集职业中专、工作站、职工中学、社会培训为一体的综合性办学实体,是教育部审批的国家级重点中等职业学校,拥有得天独厚的就业地理条件。 经过几年的发展,职业教育力量的不断壮大,天津东丽区职业教育中心学校现已开设十五个专业,其中开设的重点专业有汽车运用与维修专业、电子专业、计算机及应用专业、机电一体化专业、数控专业、财会专业、电脑美术设计专业、商务英语专业等;学校教育教学设施齐全,办学条件优越,建有符合国家级重点校要求的千兆校园网,有计算机900台,安装了闭路电视系统,拥有满足各个专业实习所需要的各种设备,总价值2000余万元,针对各个学生的实际情况,使其明确目标,因材施教。
近年来,学校先后派出多名干部教师参加国内外多种规格、多种形式、多种内容的专业培训,专业化教师队伍的整体水平得到了提高,"双师型"队伍不断壮大,与此同时,学校规模也不断扩大,新校区建设用地382亩,投资3.5亿元,校址选在风景秀丽的东丽湖畔。现有在校中职学生3000人,生4000人,教职员工270人。
天津市幼儿师范学校建立于1951年,是新中国建立的早的幼儿师范学校之一,是天津市教委直属学校。2001年经天津市委、市政府决定天津幼师整建制组建天津师大学前教育学院。天津幼师招收外省市学生,天津师大学前教育学院招收本市学前教育专业五年一贯制(初中毕业生)和两年制(三校生)学生。承担天津市幼儿师资(幼儿园园长、教师、保育员)培训任务。
2008年市教委决定形成当前“一套人马三块牌子”即幼师、师大学前教育学院、高职学院的办学体制,学校同时承担着高职、中专的办学任务。根据有关资料显示,学校有学生1800余人。
天津市西青区中等专业学校,国家级重点职业学校,中国职业技术教育学会理事校,天津市职业教育先进单位。学校隶属西青教育局,现有两个校区,分别座落在西青区杨柳青镇、李七庄街,占地面积104亩,建筑面积24000平方米,具备良好的教育教学和生活配套设施。有教学楼、办公楼、实验实训楼、报告厅、图书馆、公寓、餐厅。实习实训室20余个,包括数控实习车间、汽车维修车间、电子技术车间、电工技术车间、钳工车间、计算机房、电教室、电子读物室、微机组装室、美术教室、琴房、健身训练室等,面积达6600平方米。学校实施了市教委职业教育基础能力建设项目,投资1200万元充实了数控、汽车、电子等专业实训设备。2013年区政府把迁建我校列为“西青区十项民心工程”。
学校师资力量雄厚,教学管理严格,教学质量高。学校现有在校生2000余人,教职工160人,中高级职称的教师占80%,本科学历100%,研究生学历达15%,专业教师60余人,有30余名教师系市级优秀教师、区级学科带头人或教学骨干。在2013年天津市教学评估中获得优秀。
学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学思想,以择优推荐、双向选择为原则,依托天津滨海新区、天津西青开发区、天津西青各街镇工业园区及各街镇幼儿园,对学生进行推荐,推荐率100%,就业率达96%,技能等级证书取证率98%。很多毕业生成为企业技术骨干或升入天津职业大学、中德职业技术学院等高职院校深造。
天津市信息工程学校是一所培养高素质技能型专门人才的国家级重点中专学校。
天津市信息工程学校南北校区总占地面积135亩,建筑总面积7.2万平方米,教职工410人,本科学历教师占98%。现有中职注册学生7095人,开设有专、本、硕三个层次15个专业,现有在籍学员3000人。学校先后被评为市级民主管理先进单位,天津市民族体育工作先进集体,天津市中等职业学校“天煌杯”技能大赛中获得优秀组织奖,职业学校德育工作先进单位,市级爱国卫生先进单位,2010年国家级德育先进学校等荣誉。
天津市电子计算机职业中等专业学校,是首批国家级重点职业中专,是国家级示范校建设单位。学校始建于1980年,秉承“根植社会、服务经济、适应市场、成才”的办学方针,全面贯彻落实党的十九大会议精神,深入推进学校“人本、发展、卓越”的办学理念以及“工匠精神、人文素养、技能见长”的办学特色,形成了中职(高考方向和春考方向)、五年制、三二分段一体化的办学形式。学校着力加强现代学校内部管理制度建设,加强依法依规的办学意识,加强全面提高教育教学水平的质量意识,坚持立德树人,精心打造现代化、国际化、有特色的综合性学校。
天津市武清区职业教育中心系国家级重点校和国家级示范校,坐落于武清开发区,占地面积220亩,总建筑面积10.20万平方米。现有教职工318人,在校生3705人。
学校始终坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,着力打造“养德立身、强能立业、服务立校”办学特色,培养了一大批高素质劳动者和技术技能人才,得到了上级部门和社会各界的充分肯定。学校先后获得“全国教育科研先进实验学校”、“全国国防教育特色学校”、“天津市教育系统思想政治工作先进集体”、“天津市职业教育先进单位”、“天津市教育系统先进集体”、“天津市体育活动先进学校”等荣誉称号。

天津开设数字影像技术专业的学校有:天津市经济贸易学校等1间。天津数字影像技术专业列表专业名称学校名称学制数字影像技术天津市经济贸易学校三年了解了天津开设数字影像技术的中职学校后,你是否有哪几个意向的数字影像技术学校了呢?有的了话,记得实地考

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