天津工程职业技术学院石油化工生产技术专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理

相关问答

• 

  中专学校

  天津工程职业技术学院石油化工生产技术计算机、英语水平能力

  1楼

  4．计算机、英语水平能力：计算机应用基础课程采用在机房用教学软件上课、边学边练的教学方式，强化操作能力的训练，机房面向学生全天。学完计算机应用基础课程后即可参加全国计算机等级考试，考取二级证书证。开设三个学期的英语课，并辅以英语考级培训班。学生在第二学期后即可参加高等学校应用能力英语A、B级的考试。主要课程：高等数学、大学物理、实用英语、计算机应用基础、高分子化学、仪器分析、物理化学、化工原

• 

  中专学校

  天津工程职业技术学院石油化工生产技术和石油工程技术两个专业就业怎么样啊？

  2楼

  我觉得各有优缺，但偏向石化，我就是那个学校04届的。石油工程就是你总得在外边跑，喜欢寂寞的可以。

• 

  中专学校

  2019年玉溪师范学院艺术类专业人，云南省中青年学术带头人后备人才2人，玉溪市中青年学科技术带头人1人。美术教学团队被评为云南省高校优秀教学团队。形成了以中青年教师为主体，团队整体结构合理，具有较强开拓创新精神和团结协作能力的学术队伍

  3楼

  2人，云南省中青年学术带头人后备人才2人，玉溪市中青年学科技术带头人1人。2009年美术教学团队被评为云南省高校优秀教学团队。形成了以中青年教师为主体，团队整体结构合理，具有较强开拓创新精神和团结协作能力的学术队伍。在开展教学工作的同时，美术学院教师创作出大批思想精深、艺术精湛、制作精良的艺术精品。2012年至今，团队成员主持国家社科基金项目2项，国家艺术基金5项，教育部人文社科基

• 

  中专学校

  2017年天津工程职业技术学院自主招生石油化工生产技术专业考试复习仪器辨别

  4楼

  （1）仪器辨别给出5中不同的仪器，学生根据看到的仪器写出每种物质的名称和作用。时间为20分钟，（1:00-1:20）；考试时由1个教师播放视频或者拿仪器，另外两位老师控制考场，该部分成绩由3位老师共同认定，该部分分值为100分。

• 

  中专学校

  2017年天津工程职业技术学院自主招生石油化工生产技术专业考试复习物质辨别

  5楼

  （2）物质辨别仪器辨别结束后，学生进入另一教室进行物质辨别，分别给出5中物质，学生根据看到的情况说出每种物质的名称（每个学生3分钟）。该部分由三位老师组成，终成绩为三人的平均值。该部分分值为50分。2014年3月4日

• 

  中专学校

  2019年山东大学研究生指导教师招生资格认定培养单位应根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务、培养质量以及导师队伍年龄结构，确定招收研究生审核认定的限额

  6楼

  （一）培养单位应根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务、培养质量以及导师队伍年龄结构，确定招收研究生审核认定的限额。其中，各单位审核认定的招收博士研究生导师数（含杰出人才）一般不超出本单位2015-2017年博士生实际招生平均数（不含杰出人才单列招生数，见附件2）。40岁以下的青年教师（1978年6月30日以后出生）达到招收博士生人员要求的不占本单位认定招收博士生人员计划人数。

• 

  中专学校

  天津工程职业技术学院安全技术管理专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理

  7楼

  2.专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理。教师中研究生占36%，中级职称占57%，高级职称占30%，取得双师资格的教师占22%。同时，聘请了安全环保部门的技术专家为我院的客座教授，担任实践课兼职教师。

• 

  中专学校

  2017年天津工程职业技术学院环境监测与治理技术专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理

  8楼

  2.专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理。教师中研究生占36%，中级职称占57%，高级职称占30%，取得双师资格的教师占22%。同时，聘请了环保部门的技术专家为我院的客座教授，担任实践课兼职教师。

• 

  中专学校

  四川化工学校专业介绍-石油化工生产技术专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理

  9楼

  2．专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理。教师中研究生占36%，中级职称占57%，高级职称占30%，取得双师资格的教师占22%。同时，聘请了石油、石化部门的技术专家为我校的客座教授，担任实践课兼职教师。

• 

  中专学校

  天津工程职业技术学院石油化工生产技术专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理

  10楼

  2．专业教师队伍的年龄结构、知识结构和专业结构都比较合理。教师中研究生占36%，中级职称占57%，高级职称占30%，取得双师资格的教师占22%。同时，聘请了石油、石化部门的技术专家为我院的客座教授，担任实践课兼职教师。