天津工业大学2021年广西各专业录取分数线

培养目标：学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在各相关行业和领域从事网络空间安全系统的设计、开发、维护、管理等工作。具备网络空间安全领域系统的系统分析、架构设计、应用开发等工程能力或网络安全工程项目的实施、运行、维护等工程能力。
学生毕业后能具有较宽广的网络空间安全领域工程知识和实践能力，能够运用专业知识和工程技能，独立研究和解决工作中遇到的复杂工程问题，熟悉网络空间安全行业国内外现状、发展趋势和法律法规。
专业核心课程：《网络空间安全专业概论》、《网络安全应用基础》、《网络安全法律与伦理》、《数据结构》、《数据库系统原理》、《计算机组成原理》、《计算机网络》、《网络协议分析与设计》、《信息安全数学基础》、《现代密码学》、《Linux系统与安全》、《网络架构与安全》、《入侵防御与Internet安全协议》、《终端安全与接入控制》、《网络攻击与防护》、《网络服务与安全》、《网络空间安全与风险管理》、《无线网络技术》等。
师资情况：专业教师11人，实验教师2人。为支撑新工科专业建设，本专业师资团队设置上在年龄结构、职称结构、专业背景、学缘结构都进行了合理的搭配与组合。团队成员对教学科研工作精益求精、认真负责，是一个具有创新精神的教学团体。
学历背景：具有博士学位的10人，占77%；具有硕士学位的3人占23%。年龄结构：整个团队30-39岁的教师7人，占54%；40-49岁教师6人，占47%；30-35岁的青年教师2人，占15%。整个教学团队平均年龄39岁。职称结构：教授2人，占15%；副教授5名，占38%；讲师6名，占47%；团队成员中有硕士生导师11人。教授授课率一直保持在100%，是一支职称结构合理的梯级队伍。
学缘结构：团队成员毕业学校主要来自东北大学、中国科学院大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、北京航空航天大学、英国伦敦玛丽女王大学、韩国建国大学、日本千叶工业大学。团队中3人具有海外留学经历，7人具有海外访学经验，1名青年骨干教师作为国家留学基金委的公派访问学者即将出国。

化工系具有良好的教学科研条件，有天津市优秀实验室1个—化学工程与工艺实验中心，拥有固定床反应器系统、化工过程模拟系统、微反应与催化膜反应系统、萃取蒸馏实验装置等大型化工实验设备以及6890N/5973N气相色谱-质谱联用仪、CAMAG-II薄层色谱扫描仪、WATERS1525液相色谱仪以及膜综合评价装置等一批大型试验仪器，为教师科研及学生论文工作提供了有效保障。此外，还建有反应工程、分离工程、化工设计与模拟等专业实验室，建立了化工原理网上选课系统与化工虚拟实验室，为切实提高学生的专业实践能力提供了良好的条件。化学工程系现有在校研究生和本科生共400余人。近年来，化工系毕业生就业率均超过97%，居全校前三名。现任系主任 谭小耀教授。

一、业务培养目标

本专业培养适应现代化建设和信息化社会需要，德智体美全面发展、知识、能力、素质协调发展，从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研究开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、复合型高级工程技术和管理人才。

二、业务培养要求

本专业开设两个专业方向，C1类为“电气工程”专业方向，C2类为“电气自动化”专业方向。

毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的数学、物理、生命科学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学知识，能够较为熟练地应用英语查阅和阅读专业外文文献,毕业时至少达到大学英语四级水平；

2．系统地掌握本专业领域必须的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电磁学、电子技术、信息处理、自动控制原理、计算机软硬件基础理论与应用等；

3．获得较好的工程实践训练，熟练掌握电气工程和电气自动化的实践技能；

4. 具有本专业领域的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

三、主干学科

电气工程。

四、主要课程

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁学、电机学、电力系统分析、电力拖动、微机原理与应用、检测技术、电力电子技术、自动控制原理、工厂电气控制技术、单片机应用技术等。

五、主要实践性教学环节

金工实习、电工实践、电子实践、电子技术课程设计、生产实习、电力系统综合实验设计、嵌入式系统创新设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

六、修业年限

四年。

七、授予学位

工学学士。

英语专业于1999年申办，2000年秋季招生。本专业培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的具有国际视野的创新型应用人才，培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在教育、经贸、外事、文化、宣传、科研等部门从事教学、翻译、研究、管理工作的德才兼备的英语专门人才。英语专业开设的主要课程有：综合英语、高级英语、英文报刊选读、英语听力、英语视听说、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学概论、英美文学选读、英美概况、外贸英语、外贸函电、国际贸易实务、国际商法、谈判技巧、学术论文写作、同声传译、计算机英语等。英语专业分为两个方向，即商务英语方向和翻译理论与实践方向。商务英语方向以培养“英语+商务”复合型人才为特色，翻译理论与实践方向以培养学生较强的“口笔译实践能力+某一其他领域的专业知识” 为特色。 为开拓学生的国际视野，我们与英国斯旺西大学、美国海德堡大学等签定了3+1+1的交流项目，在学期间学生可以到国外留学一年，也可在毕业后继续在国外完成一年的研究生学习。另外，学生还可以在暑期参加赴美国带薪实习，增加对美国文化的了解。 本专业学生曾两次成功申请国家级大学生创新创业训练计划项目，积极参与学校学生课外学术科技作品竞赛立项,参加全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛、写作大赛、全国高校模拟联合国大赛、“21世纪可口可乐杯” 全国英语演讲比赛、全国高校英语翻译大赛等核心学科竞赛，并取得优异成绩。本专业毕业生可在外事、经贸、商务、文秘、文化、教育、科研、旅游等多种行业，从事翻译、教学、研究和管理等工作。学院的本科毕业生，深受用人单位欢迎，除考取研究生和公务员外，就业率一直很高。本专业学制为四年，学生毕业后可获得文学学士学位。学院还积极利用英语专业优势，为我校其他学科专业学生，开设英语专业第二学位和辅修课程，取得较好效果。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。