| 年份 | 电子信息工程 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 553 | -- |
| 2018 | 561 | -- |
| 2017 | 539 | -- |
| 年份 | 电子信息工程 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 594(电子信息工程(校本部)) | -- |
| 2020 | 595 | -- |
培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能 力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。
同时,本专业人才培养规格一般还应具备以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人 际交往意识;要求身心健康。
2.在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力;
2.具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;
3.了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力;
4.了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强 的审美能力。
主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
核心课程:中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
电子信息工程专业是电子信息产业的主要支撑专业,在国家和天津市经济建设和社会发展中具有重要地位。天津工业大学电子信息工程专业始建于1978年,前身是化纤自动化教研室。经过多年建设,专业发展迅速,逐渐形成了与天津城市定位相匹配、与产业结构布局相衔接、与经济发展方式转变相适应的人才培养体系,多年来为国家和天津市培养了大批高水平的电子与信息技术专业人才。专业特色:嵌入式系统、智能控制、传感与检测、仪器设计开发
培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础理论、掌握以“信息流”——信息获取、传输、处理、控制为核心的专业知识,接受电子设备与信息系统等方面的工程实训,拥有设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统的基本能力,在嵌入式系统、智能控制、传感与检测、仪器设计开发等方面具有优势和特色,可从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养思路:夯实理论基础、突出专业特色、注重实习实践、校企联合培养。课程体系:1、通识基础课程:思想政治理论、军事理论、体育、大学英语、数学、大学物理、大学计算机基础、C语言程序设计、工程制图、企业管理、大学生心理健康、职业规划、就业指导,等。
2、学科基础课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、通信原理、微机原理及应用、电磁场与电磁波。
3、专业课程:专业课程分为四个课程群,对应嵌入式系统、智能控制、传感与检测、仪器设计开发四个特色方向,在每个特色方向下对学生进行系统教学和实践训练,突出学生的专业特色和优势。(1)嵌入式系统课程群理论课: EDA原理及应用(FPGA)、嵌入式系统(ARM)、数字信号处理及DSP技术(DSP)。
实践课:电子系统设计与工程实践(单片机)、EDA课程设计专题实践、嵌入式系统设计专题实践。(2)智能控制课程群:理论课:自动控制原理、计算机控制技术、可编程控制器原理及应用。实践课:计算机控制系统设计专题实践。
(3)传感与检测课程群:理论课:传感器与检测技术、电子测量技术、现代测控技术、计算机视觉、光电检测技术与系统。实践课:传感与检测专题实践。(4)仪器设计开发课程群,理论课:虚拟仪器技术、智能仪器、现场总线技术及应用
实践课:虚拟仪器设计专题实践4、综合实习实践课程:电工实践、电子实践、生产实习、毕业实践、毕业设计(论文)。5、专业选修课:计算机通信网络、程控交换原理、Matlab工程计算、无线传感器网络、电磁兼容、电子电路与计算机仿真、电子线路CAD、面向对象应用程序设计、医学成像新技术、现代软件设计、网页设计。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 35 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 辽宁 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 福建 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 3167(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 河南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 新疆 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 594 | 13777 | (4) | 物理必选 |
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 19006 | ||
| 山西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 554 | 14878 | ||
| 内蒙古 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 7936 | ||
| 辽宁 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 599 | 10819 | ||
| 吉林 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 532 | 9398 | ||
| 黑龙江 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 539 | 9479 | ||
| 江苏 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 27736 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 电子信息工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 600 | 41999 | ||
| 安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 24836 | ||
| 福建 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 14137 | 3130(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 17568 | ||
| 山东 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 583 | 27481 | ||
| 河南 | 电子信息工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 25941 | ||
| 湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 17549 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 电子信息工程(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 12270 | ||
| 海南 | 电子信息工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 628 | 6216 | (02) | 物理必选 |
| 四川 | 电子信息工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 22248 |
我校设计学类包含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术五个专业,总计划408 名;表演专业总计划60 名;编导专业总计划80 名;动画专业总计划100 名。报考我校表演专业的考生须通过学校组织的专业校考,面向全国招生,不编制分省计划。设计学类、编导、动画专业不组织专业校考,省统考成绩合格,按我校规定的录取原则录取;录取批次及分省计划经各省市教育管理部门审核通过后向社会公布。
具体专业招生计划如下:
| 所属 学院 | 专业 代码 | 专业名称 | 学制 | 2021 年计划 |
| 艺术学院 | 130301 | 表演 | 四年 | 服表与营销(女)30 服表与营销(男)10 服表与策划(女)20 |
| 130502 | 视觉传达设计 | 四年 | 144 | |
| 130503 | 环境设计 | 四年 | 80 | |
| 130505 | 服装与服饰设计 | 四年 | 104 | |
| 130504 | 产品设计 | 四年 | 40 | |
| 130507 | 工艺美术 | 四年 | 40 | |
| 计算机科学与技术学院 | 130310 | 动画 | 四年 | 100 |
| 人文学院 | 130305 | 编导 | 四年 | 80 |
拟定9月20日组织专业测试,具体考试安排在新生报到后由艺术学院通知。

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