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天津工业大学广播电视学和土地资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 08:45:45 解决时间：2022-11-03 21:03

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一、广播电视学和土地资源管理录取分数线(天津)

文科

年份	广播电视学	土地资源管理
2019	526(新闻传播学类（广播电视学、广告学）)	526(公共管理类（公共事业管理、土地资源管理）)
2018	546(新闻传播学类（广播电视学、广告学）)	--
2017	512	--

理科

年份	广播电视学	土地资源管理
2019	544(新闻传播学类（广播电视学、广告学）)	541(公共管理类（公共事业管理、土地资源管理）)
2018	540(新闻传播学类（广播电视学、广告学）)	--
2017	502	503

综合

年份	广播电视学	土地资源管理
2021	588(新闻传播学类（广播电视学、广告学）（校本部）)	582(土地资源管理（校本部）)
2020	589(新闻传播学类)	589(公共管理类)

二、广播电视学和土地资源管理专业介绍

公共管理类土地资源管理

天津工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业一门新兴的高度交叉的综合性专业，以管理理论和工程技术融合为导向，把学生培养成具有现代管理学、经济学、资源学等方面的基本理论，掌握土地利用工程与管理、城市管理、房地产开发与经营方面的基础知识，具备公共意识、公共精神、公共责任，接受自然资源管理和空间规划、数字城市、遥感、地理信息与大数据融合、房地产管理与估价、不动产登记、计算机等基本技能的训练，既具有现代管理理论又具有土地科学与管理领域专业技术才能，能够在各级自然资源、城建、规划、环保、农业部门、各类大型房地产开发商、银行等金融机构、资产评估机构及其他相关领域从事自然资源调查与评价、国土空间规划与管理、城市管理、土地综合整治、房地产投资管理、项目发展、营销策划等工作的高级专门人才。
本专业与公共事业管理专业按公共管理类进行大类招生。
近年来，土地管理相关行业取得了长足发展，并得到了国家与社会的高度认可。2015年版《中华人民共和国职业分类大典》，首次将“土地整治工程技术人员”正式列入国家职业，并标注为绿色职业。2017年《国民经济行业分类》中首次将“土地管理业”作为独立的行业新增为行业大类，纳入“N 水利、环境和公共设施管理业”门类，土地管理业大类下，包括土地整治服务、土地调查评估服务、土地登记服务、土地登记代理服务、其他土地管理服务5项中类经济活动。这是我国国民经济中土地管理行业分类的一大新变化，也是土地管理行业在国民经济中的重要地位的体现，有利于促进土地管理事业长远发展。
3 专业核心课程：
土地资源管理专业核心课程包括经济管理、资源生态、工程信息技术三大类。经济管理类的有公共管理学、土地管理学、土地经济学、土地法学、不动产估价、不动产基本制度与政策、不动产投资与金融、不动产登记与物权、房地产开发与经营、房地产营销、地籍管理、城市管理学；资源生态类有土地资源学、土地生态学、景观生态学、土壤地理学、城市地理学；工程信息技术类有测量学、遥感基础与应用、地理信息系统、无人机测量与数据处理技术、土地工程制图、灌溉与排水工程学、土地资源调查与评价、土地利用规划、土地整治工程、城市规划。

新闻传播学类广播电视学

天津工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、广播电视学和土地资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	广播电视学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	20	（1）	不限
天津	土地资源管理（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	不限
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	土地资源管理	理科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
吉林	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	-	2
安徽	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	广播电视学	文科	本科一批	普通类	-	2
福建	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	四年	2	3167（W999）	首选物理，再选不限
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2	3167（L999）	首选历史，再选不限
江西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
广东	土地资源管理（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	土地资源管理	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	广播电视学	文科	本科一批I段	普通类	四年	4
新疆	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	土地资源管理（校本部）	综合	本科批A段	普通类	582	16145	（5）	不限
河北	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	571	28818
山西	土地资源管理	理科	本科一批B段	普通类	539	20056
内蒙古	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	514	11265
吉林	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	521	11000
安徽	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	566	30263
福建	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	580	16285	3130（W999）	首选物理，再选不限
江西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	569	19667
山东	土地资源管理	综合	普通类一段	普通类	575	33449
广东	土地资源管理（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	584	35933	（202）	首选物理，再选不限
广西	土地资源管理（4400元/年）	理科	本科一批	普通类	550	16004
四川	土地资源管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	590	26156

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

土地资源管理

1.土地资源管理就业前景：
土地资源管理专业是一门老而新的专业。土地资源管理专业是一个专业特点较强、涉及学科较多的公共管理类专业。其专业人才培养具备现代管理学、经济学和自然资源学基本理论，掌握土地管理相关的基础知识，具有测量、规划、计算机基本技能，能够从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地行政管理和政策法规工作。随着人类社会经济的发展，土地资源总量有限，而人类对土地资源的需求不断增加，因此有关土地资源的开发、利用、保护及管理等方面的研究日益重要。同时，随着我国市场经济体制的不断完善和城乡土地使用制度改革的深入，土地作为资产在投资领域乃至房地产开发过程中，如何充分发挥市场机制配置资源的作用，促进有限的土地资源合理有效利用，均需要从产权管理、资本运作和法律制度等方面进行深入研究。都是有这非常重要的意义。
2.土地资源管理就业方向：
本专业学生毕业后可从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工作。

中专 2022-11-03 21:03

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