| 年份 | 高分子材料与工程 | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 540 | 553 |
| 2018 | 544 | 561 |
| 2017 | -- | 539 |
| 年份 | 高分子材料与工程 | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 568(高分子材料与工程(校本部)) | 594(电子信息工程(校本部)) |
| 2020 | 588 | 595 |
电子信息工程专业是电子信息产业的主要支撑专业,在国家和天津市经济建设和社会发展中具有重要地位。天津工业大学电子信息工程专业始建于1978年,前身是化纤自动化教研室。经过多年建设,专业发展迅速,逐渐形成了与天津城市定位相匹配、与产业结构布局相衔接、与经济发展方式转变相适应的人才培养体系,多年来为国家和天津市培养了大批高水平的电子与信息技术专业人才。专业特色:嵌入式系统、智能控制、传感与检测、仪器设计开发
培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础理论、掌握以“信息流”——信息获取、传输、处理、控制为核心的专业知识,接受电子设备与信息系统等方面的工程实训,拥有设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统的基本能力,在嵌入式系统、智能控制、传感与检测、仪器设计开发等方面具有优势和特色,可从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养思路:夯实理论基础、突出专业特色、注重实习实践、校企联合培养。课程体系:1、通识基础课程:思想政治理论、军事理论、体育、大学英语、数学、大学物理、大学计算机基础、C语言程序设计、工程制图、企业管理、大学生心理健康、职业规划、就业指导,等。
2、学科基础课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、通信原理、微机原理及应用、电磁场与电磁波。
3、专业课程:专业课程分为四个课程群,对应嵌入式系统、智能控制、传感与检测、仪器设计开发四个特色方向,在每个特色方向下对学生进行系统教学和实践训练,突出学生的专业特色和优势。(1)嵌入式系统课程群理论课: EDA原理及应用(FPGA)、嵌入式系统(ARM)、数字信号处理及DSP技术(DSP)。
实践课:电子系统设计与工程实践(单片机)、EDA课程设计专题实践、嵌入式系统设计专题实践。(2)智能控制课程群:理论课:自动控制原理、计算机控制技术、可编程控制器原理及应用。实践课:计算机控制系统设计专题实践。
(3)传感与检测课程群:理论课:传感器与检测技术、电子测量技术、现代测控技术、计算机视觉、光电检测技术与系统。实践课:传感与检测专题实践。(4)仪器设计开发课程群,理论课:虚拟仪器技术、智能仪器、现场总线技术及应用
实践课:虚拟仪器设计专题实践4、综合实习实践课程:电工实践、电子实践、生产实习、毕业实践、毕业设计(论文)。5、专业选修课:计算机通信网络、程控交换原理、Matlab工程计算、无线传感器网络、电磁兼容、电子电路与计算机仿真、电子线路CAD、面向对象应用程序设计、医学成像新技术、现代软件设计、网页设计。
本专业主干学科为材料科学与工程。核心知识领域:高分子物理、高分子化学、材料科学研究方法、材料科学基础、聚合反应原理、高分子材料学、高分子材料研究方法、聚合物加工原理、聚合物加工工程、高聚物制备工程、高分子膜材料与工艺、膜分离技术与膜过程等。主要专业实验:高分子化学实验、高分子物理实验、分离膜材料专业实验、材料科学研究方法实训、化工原理实验、化工课程设计、材料综合设计型实验、材料创新创业实践、毕业论文(毕业设计)。主要实践性教学环节:军事训练、入学教育、认识实习、金工实习、职业技能专项实训、毕业实习。培养目标:本专业为国家培养品德优秀、视野开阔、知识扎实、能力卓越、竞争力强的复合型人才。学生将获得材料科学与工程的基础知识和高分子材料和工程专业知识,具备开展高分子材料产品的科技创新、合成设计、工艺制备及其加工应用的能力;能够应用科学原理和专业知识,选择和使用先进科技资源和信息技术工具,通过科学研究和实践,解决复杂的高分子材料领域工程问题。培养要求:本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识,高分子化学与物理的基本理论知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识,学习高分子材料合成、制备与包括分离膜成型在内的加工技术知识,具有扎实的高分子材料和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学素养。
2.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决高分子材料研究开发过程中的复杂工程问题。
3.掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系,掌握合成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术,掌握包括聚合物膜在内的聚合物成型加工的基本理论和基本技能,了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势,了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材料,分离膜材料等新兴科学交叉领域的发展
4.能够应用高分子材料与工程相关的基本理论知识,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
5.能够设计针对高分子材料制备与应用过程中复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元装置或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
6.能够基于高分子材料领域的科学原理和方法,设计实验、分析与解释数据,并能够对信息进行综合分析得到合理有效的结论。
7.能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对高分子材料领域复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性。
8.能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价高分子材料专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
9.能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞技与合作的能力。
11.能正确认识工程对于客观世界和社会的影响,了解与本专业相关的法律、法规,熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针和政策。本专业修业四年,授工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 高分子材料与工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 15 | (4) | 物理、化学(2科必选) |
| 电子信息工程(校本部) | 35 | (2) | 物理必选 | |||||
| 河北 | 高分子材料与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 电子信息工程 | 4 | |||||||
| 山西 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 电子信息工程 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 电子信息工程 | 8 | |||||||
| 辽宁 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 高分子材料与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (03) | 首选物理,再选化学 |
| 电子信息工程 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 浙江 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 安徽 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 电子信息工程 | 6 | |||||||
| 福建 | 高分子材料与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 3167(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 电子信息工程 | 3 | 3167(W999) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 江西 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 电子信息工程 | 4 | |||||||
| 山东 | 高分子材料与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 电子信息工程 | 6 | |||||||
| 河南 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电子信息工程 | 2 | |||||||
| 湖北 | 高分子材料与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W05) | 首选物理,再选化学 |
| 电子信息工程 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 湖南 | 高分子材料与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选化学 |
| 电子信息工程 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 广东 | 高分子材料与工程(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电子信息工程 | 3 | |||||||
| 贵州 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 电子信息工程 | 4 | |||||||
| 云南 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 电子信息工程 | 2 | |||||||
| 陕西 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电子信息工程 | 4 | |||||||
| 甘肃 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 电子信息工程 | 4 | |||||||
| 新疆 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电子信息工程 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 594 | 13777 | (4) | 物理必选 |
| 高分子材料与工程(校本部) | 568 | 18912 | (1) | 物理、化学(2科必选) | ||||
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 19006 | ||
| 高分子材料与工程 | 578 | 24508 | ||||||
| 山西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 554 | 14878 | ||
| 高分子材料与工程 | 540 | 19674 | ||||||
| 内蒙古 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 7936 | ||
| 高分子材料与工程 | 504 | 12899 | ||||||
| 辽宁 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 599 | 10819 | ||
| 吉林 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 532 | 9398 | ||
| 黑龙江 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 539 | 9479 | ||
| 江苏 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 27736 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 高分子材料与工程 | 564 | 27048 | (03) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 浙江 | 电子信息工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 600 | 41999 | ||
| 安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 24836 | ||
| 福建 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 14137 | 3130(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 高分子材料与工程 | 573 | 19034 | 3130(W500) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 17568 | ||
| 高分子材料与工程 | 570 | 19210 | ||||||
| 山东 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 583 | 27481 | ||
| 高分子材料与工程 | 578 | 31642 | ||||||
| 河南 | 电子信息工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 25941 | ||
| 高分子材料与工程(校本部) | 596 | 28854 | ||||||
| 湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 17549 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 高分子材料与工程 | 577 | 22555 | (4组) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 广东 | 高分子材料与工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 38462 | (201) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 电子信息工程(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 12270 | ||
| 海南 | 电子信息工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 628 | 6216 | (02) | 物理必选 |
| 四川 | 电子信息工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 22248 | ||
| 高分子材料与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 588 | 27357 |
我校设计学类包含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术五个专业,总计划408 名;表演专业总计划60 名;编导专业总计划80 名;动画专业总计划100 名。报考我校表演专业的考生须通过学校组织的专业校考,面向全国招生,不编制分省计划。设计学类、编导、动画专业不组织专业校考,省统考成绩合格,按我校规定的录取原则录取;录取批次及分省计划经各省市教育管理部门审核通过后向社会公布。
具体专业招生计划如下:
| 所属 学院 | 专业 代码 | 专业名称 | 学制 | 2021 年计划 |
| 艺术学院 | 130301 | 表演 | 四年 | 服表与营销(女)30 服表与营销(男)10 服表与策划(女)20 |
| 130502 | 视觉传达设计 | 四年 | 144 | |
| 130503 | 环境设计 | 四年 | 80 | |
| 130505 | 服装与服饰设计 | 四年 | 104 | |
| 130504 | 产品设计 | 四年 | 40 | |
| 130507 | 工艺美术 | 四年 | 40 | |
| 计算机科学与技术学院 | 130310 | 动画 | 四年 | 100 |
| 人文学院 | 130305 | 编导 | 四年 | 80 |

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