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天津工业大学数学与应用数学和信息与计算科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:11:46 解决时间：2022-11-03 21:04

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一、数学与应用数学和信息与计算科学录取分数线(天津)

理科

年份	数学与应用数学	信息与计算科学
2019	545	546
2018	544	545
2017	506	512

综合

年份	数学与应用数学	信息与计算科学
2021	588(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）（校本部）)	588(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）（校本部）)
2020	593	592

二、数学与应用数学和信息与计算科学专业介绍

数学类信息与计算科学

天津工业大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业是以软件信息服务业为背景的、数学与计算机软件设计开发相结合的理科类专业，培养掌握数学、计算机科学、信息科学基本知识和数据挖掘、算法分析与设计、软件开发或信息安全相关知识，具有良好的数学基础和数学思维能力，同时在数据分析、算法分析、软件设计或信息安全领域具有专业特长，能在IT行业研发部门、政府和事业单位的信息与安全部门等单位从事高端软件设计与开发等工作的应用型理科人才。

二、培养要求

本专业是战略新兴产业相关专业，开设“算法分析与软件设计”和“信息安全”两个专业方向，采取校企结合教学模式。学习数学、计算机科学和信息科学的基本理论和基本方法，并接受数学建模、算法分析、程序设计和应用软件等方面的基本训练，使学生具有较高的科学素养，同时具有应用数学能力、算法分析与设计能力和较强的软件开发能力，毕业生应在程序设计和软件开发等方面具有优势，达到企业实际项目开发的基本要求。核心知识领域：分析、代数、几何、概率论与数理统计、微分方程、数学建模、软件开发与设计、信息安全。主要实践性教学环节：数学软件实验、软件设计认知实习、企业小型项目开发实习、软件开发项目专题实践、公司项目Java &.net项目实践、数据挖掘课程设计、数学建模实习、数据结构与算法课程设计、数值分析课程设计、算法分析与设计课程设计、密码学与网络安全课程设计、计算机组成原理课程设计、信息论与编码课程设计、病毒防治与黑客防范课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

数学类数学与应用数学

天津工业大学

层次本科

学制四年

一、培养目标：本专业培养掌握应用数学、数学建模、计算机软件和数学软件等方面的知识，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备科学研究、教学、运用数学知识和使用计算机解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力，能在科技、教育、经济、管理和软件公司等部门从事教学、实际应用、软件开发研究和管理工作，或继续攻读硕士研究生学位的高级应用型人才。

二、培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、运筹与优化、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。本专业开设两个专业方向，C1类为“运筹与优化”专业方向，C2类为“数学建模及其应用”专业方向。第一、二学年上通识课、学科基础课和专业基础课，第三、四学年分专业方向上课。核心知识领域：分析、代数、几何、概率论与数理统计、微分方程、数学建模、运筹与优化。主要实践性教学环节：数学软件实验、统计建模与R、软件设计实习、数据挖掘课程设计、数学建模实习、金融数学课程设计、最优化方法课程设计、智能算法及其Matlab实现课程设计、运筹学课程设计、数值分析课程设计、最优化课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	592	15782	（04）	物理必选
天津	数学与应用数学	综合	本科批A段	普通类	593	15575	（04）	物理必选
河北	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	619	20064
山西	信息与计算科学	理科	本科一批B段	普通类	573	16773
山西	数学与应用数学	理科	本科一批B段	普通类	577	15354
内蒙古	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	542	9651
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	549	8574
辽宁	信息与计算科学	理科	本科批	普通类	587	12869
辽宁	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	583	13878
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	550	11542
江苏	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	382	17578
江苏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	387	12389
浙江	数学与应用数学	综合	平行录取一段	普通类	601	45374
安徽	信息与计算科学（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	597	23641
安徽	数学与应用数学（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	599	22551
江西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	577	20362
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	597	29187
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	598	28349
河南	数学与应用数学（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	620	27221
湖北	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	585	21922
湖南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	594	18199
广西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	570	13770
重庆	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	554	19594
四川	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	602	25076

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

中专 2022-11-03 21:04

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2021年艺术类专业招生计划2021年天津工业大学艺术类专业招生简章

我校设计学类包含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术五个专业，总计划408 名；表演专业总计划60 名；编导专业总计划80 名；动画专业总计划100 名。报考我校表演专业的考生须通过学校组织的专业校考，面向全国招生，不编制分省计划。设计学类、编导、动画专业不组织专业校考，省统考成绩合格，按我校规定的录取原则录取；录取批次及分省计划经各省市教育管理部门审核通过后向社会公布。
具体专业招生计划如下：

所属学院	专业代码	专业名称	学制	2021 年计划
艺术学院	130301	表演	四年	服表与营销(女)30 服表与营销(男)10 服表与策划(女)20
	130502	视觉传达设计	四年	144
	130503	环境设计	四年	80
	130505	服装与服饰设计	四年	104
	130504	产品设计	四年	40
	130507	工艺美术	四年	40
计算机科学与技术学院	130310	动画	四年	100
人文学院	130305	编导	四年	80

设计学类专业简介及录取原则 (一)设计学类专业简介
1. 服装与服饰设计
本专业培养符合社会及服装行业发展需求，具有良好职业道德与人文科学素养、团队意识和沟通能力，具有扎实的服装与服饰设计专业基础知识，掌握服装历史、服饰美学知识，具有较强的审美能力，能在纺织服装行业、时尚文化产业以及相关的领域从事产品策划与设计开发、服装纸样与工艺、营销推广、展示陈列、民族手工艺等方面工作，适应服装艺术与科技发展，具有创新能力和国际视野的高素质应用型人才。
本专业开设的主要专业课程有：中西服饰史、服装设计原理、女装设计、男装设计、服装结构设计原理、男装结构设计、面料纹样设计、立体裁剪、服装画技法、服装市场营销、服装CAD、成衣制作工艺、创意服装设计、服装商品企划、时装摄影、服装展示与陈列、手工印染、民间手工艺等。
2. 视觉传达设计
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、具有创新、创意思维能力，毕业后能够在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、各个院校、研究单位从事视觉传达设计、教学、研究和管理工作的高级应用型专门人才。
本专业开设的主要专业课程有：包装设计、标志设计、招贴设计、CIS 设计、平面广告设计、展示设计、书籍设计、商业摄影、导视设计、信息设计、用户体验设计、印刷设计、界面设计等。
3. 环境设计
本专业培养从事景观规划与设计、公共建筑室内设计、居住空间设计、商业活动环境设计，并具备项目与管理、教学与科研能力的高级专门人才。
在课程设置上，一方面与国家高教本科专业目录要求保持高度一致，强调理性的设计方法学、调研方法在专业学习中的突出地位；另一方面结合自身条件开设跨专业课程，丰富学生知识面，重视创新、创业教育对整个知识架构的补充作用。
本专业开设的主要专业课程有：建筑设计发展史、建筑及环境设计方法学、室内外设计效果图表现技法、建筑制图、家具人机工程学、建筑环境数字化软件应用、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、室内空间综合设计等。
4. 产品设计
本专业培养掌握产品设计专业系统理论知识及综合性设计创意实践技能，适应市场需求和产品设计行业发展需要，能够从事以产品创新为重点的设计、管理、科研、教学工作，以及与产品设计相关的视觉设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的高级专门人才。
本专业开设的主要专业课程有：产品设计方法学、材料与工艺学、人机工程学、产品设计效果图表现技法、产品制图、模型制作与工艺、产品交互设计、绿色可持续性设计、产品创新与开发、计算机辅助设计、专题设计等。
5. 工艺美术
本专业培养手工艺传统理论与实践相结合、有创意能力，能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品实际制作以及相关教学与研究、设计管理工作方面的高级专门人才。
本专业开设的主要专业课程有：设计美学、艺术心理学、工艺美术史、传统造型基础、立体造型基础、装饰线型、民间美术、陶瓷工艺、陶瓷设计、纤维艺术、装饰绘画、装饰壁画、漆艺、装饰雕塑、金属工艺等。
(二)设计学类专业报考条件及录取原则
1. 设计学类专业报考条件
（1）符合2021 年全国普通高等学校招生考试报名条件，专业体检要求符合教育部、原卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的要求，且非色盲。
（2）我校设计学类不组织专业校考，省统考合格后按我校设定的分省招生计划及录取原则录取，具体招生计划以填报高考志愿前各省市考试院公布的为准。
2. 设计学类(含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术)录取原则
遵照2021 年教育部及各省艺术类招生文件有关规定，结合我校实际情况录取。
（1）各省、市、自治区组织的美术学和设计学类统考本科成绩合格，且省统考成绩达到统考总分70%（含）以上。
（2）文化成绩达到各省、市、自治区美术学和设计学类本科专业录取控制分数线。
（3）根据我校在各省、市、自治区设置的录取批次以及分省招生计划，对专业（类）计划所在录取批次为非平行志愿投档的省、市、自治区，以综合分排名录取（综合分=高考文化课成绩+省统考成绩，高考文化课成绩不含政策加分）；综合分相同，优先录取专业省统考成绩高的考生，如高考文化成绩和专业省统考成绩均相同，依次比较高考文化成绩中的语文、数学、外语成绩。对专业（类）
计划所在录取批次为平行志愿投档的省、市、自治区，按照各省、市、自治区规定的投档成绩排名录取。
注：综合分计算公式中，高考文化课成绩统一按满分750分、省统考成绩统一按满分300 分核算。