天津工业大学通信工程（中外合作办学）和非织造材料与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

非织造材料与工程专业是教育部于2005年以“行业急需人才”为由正式设立的新专业。非织造材料又称非织造布、非织造织物、无纺织物或无纺布，是我国战略性新兴纤维材料的重要组成部分，属于国家“十一五”以来重点发展方向，广泛应用于国防、环境、能源、医疗卫生、水利工程、土木建筑等领域，非织造行业30多年来发展速度从未低于国家GDP增长速度，2015年全国产量达到490万吨，位居世界第一，属于名符其实的“朝阳工业”。

天津工业大学非织造材料与工程专业是我国最早从事非织造人才培养的专业建设点，拥有完整的本科、硕士、博士教育体系，为我国培养了大批具有开拓创新精神和实践能力的高级工程技术人才，被誉为“中国非织造人才摇篮”。目前该专业排名全国第一，并入选卓越工程师培养计划，是“国家级特色专业”和“天津市品牌专业”建设点。

天津工业大学非织造材料与工程专业确立了以化学为基础，以装备为手段，以产品为中心，理论与实践并举的人才培养方案。在教学理念上兼顾重视理论基础的培养和实践能力的锻炼，强调创新意识和创新能力训练；在课程设置上，全面综合纺织、造纸、印刷、化学、塑料等技术，广泛涉及化学、物理、电子、机械等各个学科分支，充分体现“多学科交叉、多行业融合、多领域应用”的理念和特色，将纺织科学与工程、材料科学与工程、机械工程三大学科设为本专业的主干学科，并编写出版了国内第一本非织造材料与工程专业教材《非织造布学》，随后《非织造材料与工程》、《非织造后整理》被选为国家“十二五”规划教材。该专业根据产业发展和社会需求设立了“非织造材料设计与检测”和“非织造技术与应用”方向，学生自主选择，实施个性化培养。该专业重视利用社会资源办学，拓宽办学渠道，积极与国内知名非织造企业合作，为实践教学提供了良好的条件，建有包括“国家级实验教学示范中心”、“国家级虚拟仿真实验教学示范中心”、“国家级工程教育实践中心”和“天津市非织造布技术工程中心”在内的校内外多层次教育实践基地，创建了“金三发”杯全国非织造产品设计及应用大赛，提供多渠道创新实践平台，多项教学成果获得国家级和省部级教学成果奖。

该专业培养适应我国非织造行业发展需求，具有扎实学科理论基础，系统掌握非织造材料与工程专业知识，具有国际视野、开拓创新精神和实践能力，能够在非织造行业及相关领域从事工程技术、经营管理、质量控制、研究开发、检验与贸易等工作的复合型高级工程技术人才。近年来该专业毕业生表现出良好的工程实践能力和新产品、新技术研发和应用能力，一直是行业诚邀加盟的重点对象。该专业学制四年，毕业后可获得工学学士学位。本专业具有硕士、博士学位授予权。学习优秀者可免试推荐攻读硕士研究生，或推荐进入国外合作大学进一步深造。

该专业以建设非织造强国为己任，以培养一流人才为宗旨，以建设一流师资队伍和一流特色学科平台为抓手，坚持教书育人和科技创新双引领战略，强调教研相长，以研促教。十几年来，本专业教师紧密围绕国内外非织造技术发展新动向、新热点，本着面向社会、服务行业的精神，在“非织造专用纤维原料”、“非织造加工技术与设备”以及“非织造产品开发与应用”等方向上展开一列的科学研究。研究成果获得国家科技进步奖3项，省部级科技奖励等10余项，多项成果已应用于当今国内外热点科技领域，如PM2.5治理、水电解及动力电池隔膜、军用保暖材料、吸音隔热材料、医用防护服、海洋悬浮物防扩散过滤、海洋漏油回收等。

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。