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天津工业大学专业组W03是什么专业,专业组（W03）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 19:38:37 解决时间：2022-07-27 16:38

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天津工业大学专业组（W03）,2022年面向湖北招生专业是数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）、应用物理学、机械工程、机械电子工程、工业设计、智能制造工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、环境工程、生物医学工程、土地资源管理。2021年面向湖北招生专业是经济学类（金融学、国际经济与贸易）、数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）、应用物理学、机械工程、机械电子工程、工业设计、智能制造工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、环境工程、生物医学工程。

2022年专业组（W03）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）	物理类	四年	本科
湖北	应用物理学	物理类	四年	本科
湖北	机械工程	物理类	四年	本科
湖北	机械电子工程	物理类	四年	本科
湖北	工业设计	物理类	四年	本科
湖北	智能制造工程	物理类	四年	本科
湖北	电气工程及其自动化	物理类	四年	本科
湖北	电子信息工程	物理类	四年	本科
湖北	电子科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	通信工程	物理类	四年	本科
湖北	光电信息科学与工程	物理类	四年	本科
湖北	人工智能	物理类	四年	本科
湖北	自动化	物理类	四年	本科
湖北	计算机科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	数据科学与大数据技术	物理类	四年	本科
湖北	网络空间安全	物理类	四年	本科
湖北	环境工程	物理类	四年	本科
湖北	生物医学工程	物理类	四年	本科
湖北	土地资源管理	物理类	四年	本科

2021年专业组（W03）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	经济学类（金融学、国际经济与贸易）	物理类	四年	本科
湖北	数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学）	物理类	四年	本科
湖北	应用物理学	物理类	四年	本科
湖北	机械工程	物理类	四年	本科
湖北	机械电子工程	物理类	四年	本科
湖北	工业设计	物理类	四年	本科
湖北	智能制造工程	物理类	四年	本科
湖北	电气工程及其自动化	物理类	四年	本科
湖北	电子信息工程	物理类	四年	本科
湖北	电子科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	通信工程	物理类	四年	本科
湖北	光电信息科学与工程	物理类	四年	本科
湖北	人工智能	物理类	四年	本科
湖北	自动化	物理类	四年	本科
湖北	计算机科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	物联网工程	物理类	四年	本科
湖北	数据科学与大数据技术	物理类	四年	本科
湖北	网络空间安全	物理类	四年	本科
湖北	环境工程	物理类	四年	本科
湖北	生物医学工程	物理类	四年	本科

计算机类网络空间安全

天津工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在各相关行业和领域从事网络空间安全系统的设计、开发、维护、管理等工作。具备网络空间安全领域系统的系统分析、架构设计、应用开发等工程能力或网络安全工程项目的实施、运行、维护等工程能力。
学生毕业后能具有较宽广的网络空间安全领域工程知识和实践能力，能够运用专业知识和工程技能，独立研究和解决工作中遇到的复杂工程问题，熟悉网络空间安全行业国内外现状、发展趋势和法律法规。
专业核心课程：《网络空间安全专业概论》、《网络安全应用基础》、《网络安全法律与伦理》、《数据结构》、《数据库系统原理》、《计算机组成原理》、《计算机网络》、《网络协议分析与设计》、《信息安全数学基础》、《现代密码学》、《Linux系统与安全》、《网络架构与安全》、《入侵防御与Internet安全协议》、《终端安全与接入控制》、《网络攻击与防护》、《网络服务与安全》、《网络空间安全与风险管理》、《无线网络技术》等。
师资情况：专业教师11人，实验教师2人。为支撑新工科专业建设，本专业师资团队设置上在年龄结构、职称结构、专业背景、学缘结构都进行了合理的搭配与组合。团队成员对教学科研工作精益求精、认真负责，是一个具有创新精神的教学团体。
学历背景：具有博士学位的10人，占77%；具有硕士学位的3人占23%。年龄结构：整个团队30-39岁的教师7人，占54%；40-49岁教师6人，占47%；30-35岁的青年教师2人，占15%。整个教学团队平均年龄39岁。职称结构：教授2人，占15%；副教授5名，占38%；讲师6名，占47%；团队成员中有硕士生导师11人。教授授课率一直保持在100%，是一支职称结构合理的梯级队伍。
学缘结构：团队成员毕业学校主要来自东北大学、中国科学院大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、北京航空航天大学、英国伦敦玛丽女王大学、韩国建国大学、日本千叶工业大学。团队中3人具有海外留学经历，7人具有海外访学经验，1名青年骨干教师作为国家留学基金委的公派访问学者即将出国。

电子信息类通信工程

天津工业大学

层次本科

学制四年

通信工程专业坚持以社会需求为导向，以学科建设为龙头，以深化改革为动力，以本科教育为主体，以应用型人才培养为定位，全面培养和造就厚基础、宽口径、具有创新精神和实践能力的高级专门人才的专业建设思路。经过多年建设，通信工程专业办学条件日趋完备，专业水平显著提高，正逐步向教学-实践-就业的一体化培养模式目标迈进，是天津市市属高校处于领先地位的专业之一。培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础知识和基本理论，能在通信领域从事通信网络和通信系统的研究、设计、制造、运营和管理，应用通信技术与设备等工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生业务培养注重与通信系统和通信网相关的基础理论、组成原理和设计方法的学习。在为学生打下坚实基础的同时，培养学生现代通信电子电路的开发、设计、仿真、制作、调试能力；电子、通信仪器设备的安装、开发、使用和维护能力以及现代通信网和系统的安装、使用、维护及其仿真、设计和开发能力。

机械类工业设计

天津工业大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养掌握现代工业设计专业基础理论知识，具备产品设计创新和实践能力,能够在制造产业、机械装备制造行业、设计研发企业、科研等领域从事产品设计、设计管理、产品营销、设计评估以及产品设计研究等方面工作的高级应用型人才。

二、培养要求

本专业方向为“装备造型与产品设计”。本专业学生主要学习工业设计基础理论与专业知识，接受装备造型设计、产品结构设计、产品创新设计等训练，掌握应用设计原理和法则，具备处理各种产品与造型、结构与功能、材料及加工成型工艺、产品人机及色彩与环境关系的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力:

1.掌握产品设计的基本原理和方法，能够从事新产品设计开发工作；

2.掌握生产工艺、具有解决设计实际问题的能力；

3.掌握现代设计手段，能够熟练运用二维、三维软件进行设计；

4.具有扎实的工业设计基础，较好的人文、社会科学基础，较好的外语能力；

5.具有较强的工业设计理论与实践基础；

6.具有扎实的设计素质、较高的产品设计修养、较强的审美能力及设计表达能力；

7.具有设计管理、市场预测和产品营销的基本知识及能力；

8.了解工业设计行业发展趋势与专业前沿创新理念。

三、主干学科：工学、设计学。

四、核心知识领域：本专业知识体系由四个核心知识领域构成。即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

五、核心课程：设计型态表现基础（60学时）、设计色彩表现基础（60学时）、工业设计机械基础（60学时）、人机工程学（30学时）、构成基础（45学时）、工程制图（60学时）、计算机辅助制造（45学时）、电工及电子技术（30学时）、工业产品结构表达（60学时）、设计材料及加工工艺（30学时）、产品形态设计基础（45学时）、产品设计程序与方法（45学时）、工业产品再设计（45学时）、产品系统设计（45学时）、产品形态设计（30学时）、机械产品造型创新设计（30学时）、机械装备造型与文化专题设计（45学时）、纺织机械产品造型专题设计（60学时）。

六、主要实践性教学环节：金工实习、专业写生、电工实践、电子实践、工业设计机械基础课程设计、专业实习、市场调研、毕业实习、毕业设计（论文）。

七、主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。八、修业年限：四年。九、授予学位：工学学士。

中专 2022-07-27 16:38

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