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天津海运职业学院2019年安徽各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-26 08:55:36 解决时间:2022-08-24 19:39

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天津海运职业学院2019年安徽各专业录取分数线:制冷与空调技术理科录取分数线为232分,港口与航运管理理科录取分数线为233分,港口与航运管理文科录取分数线为306分,水路运输与海事管理文科录取分数线为332分。
一、天津海运职业学院2019年安徽各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2019制冷与空调技术理科专科批普通类232222973
2019港口与航运管理理科专科批普通类233222907
2019港口与航运管理文科专科批普通类306168722
2019水路运输与海事管理文科专科批普通类332160383
二、部分专业
机电设备类 制冷与空调技术
天津海运职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1.专业简介

制冷与空调技术专业是“天津市高等职业院校提升办学水平建设项目”重点建设专业。拥有一支爱岗敬业、业务精良、层次结构合理、专兼结合的高素质教学团队,教师双师素质100%,,国家一级建造师1名,国家二级建造师1名,国家绿色建筑工程师2名,制冷工1名。管道工程施工(预算管理)专业建成有集教学、实训、科技服务、工程造价培训和职业技能鉴定为一体、工学结合的校内与校外实训基地。教学设备总值达346多万元,实训总面积达560平米,建有工程管理与造价综合实训室、管道工程施工实训室、暖通实训室、焊接实训中心等4个实训室。

2.培养目标

本专业培养德智体美全面发展,熟悉现代制冷与空调技术的专业理论和专业技能,掌握常用的制冷空调设备与系统的工作原理、构造和性能,具有大中型制冷空调设备与系统的运行维护、设备检修、工程安装和建筑能耗管理能力的技术技能型专门人才。

3.就业方向

本专业主要面向制冷与空调设备使用单位、设备施工单位、设备生产单位及大型物业管理公司等企业,从事中小型制冷空调系统的售前技术支持、制冷空调工程的施工管理、大中型制冷空调系统的运行维护、制冷空调设备的生产销售及售后服务等工作。

4.主干课程

制冷原理与设备、通风与空调工程、制冷空调设备运行管理、制冷与空调管道连接技术、制冷设备检修实训、制冷与空调管道连接技术实训、制冷与空调系统自动控制实训、中央空调安装维修实训

5.技能证书

本专业学制三年,学生毕业将获得:①制冷工证书;②高级制图员等职业证书。

水上运输类 港口与航运管理
天津海运职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

【培养目标】

本专业培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。具有良好的思想品质、职业道德修养、团队协作精神和创新创业精神,掌握港口物流必备的基础理论知识和专业知识,具备从事外贸制单、海运进出口货运操作、报关报检、港口现场操作的基本能力和基本技能,能胜任外贸单证员、货代单证员、报关报检员、无水港操作员、船舶代理单证员、船务管理、大型仓储配送等工作的技术技能人才。

【人才培养规格要求】

毕业生应获得以下知识、素质和能力:

(1)政治思想素质

树立正确的人生观和价值观,热爱祖国,具有良好的思想品德、职业道德,强烈的责任感和使命感,自觉的规范意识和团队协作精神,热爱本职工作,具有创新意识和创业精神,强烈的求知欲和积极进取精神。

(2)身心素质

① 具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准;

② 具有良好的心理素质、较强的社会适应能力、承受能力和人际交往能力。

(3)知识素质

① 具备一定的人文、社会科学和自然科学基础知识;

② 掌握一定的货运单据规则、集装箱、港口货运规则、船舶、航线管理规则及船舶代理基础知识。

(4)能力素质

① 具有一定的英语水平,能比较熟练的阅读本专业英文资料、业务函电,并熟练运用英语作为工作语言进行交流的能力;

② 具有一定的计算机水平,能使用计算机进行相关工作的处理,能够熟练使用OFFICE办公专业软件的能力。

③ 能制作发票、箱单、提单、关单等重要单据,能对港口库场“箱”,“货”进行 “进、出、存”及航运生产作业、船舶代理进行操作与信息管理。

(5)职业资格证书或岗位技能证书

① 必考证书:单证员;

② 选考证书:特种设备作业人员证、国际货运代理员。

【主要课程】

国际贸易实务、外贸单证实务、国际货运代理实务、国际船舶代理实务、港口业务与操作、报关实务、船务管理、理货业务。

【实训特色】

图一 港口实训基地简介

图二 海运操作模拟实训室

图三 关务实训室

图四 无水港实训场

【专业设置特色】

天津港作为中国北方第一大港,再加上天津自贸区建设,对我院港口专业适应天津自贸区发展提出新要求。为此,港口业务管理专业以坚持以企业实际工作需求为专业建设之本,借港口实训基地建设之机,购置一批企业级教学实训平台,以此提高学生的实践能力,满足企业需求。

课程建设方面,主要以跨境自由贸为切入点,进行港口物流课程构建,培养一批国际化港口物流人才。

【就业去向】

毕业生就业涉及从事港务局、码头装卸公司等单位工作;从事海运操作,海事管理、船舶代理及报关报检等相关工作。

【教学团队】

张明齐:男,讲师,上海生产力学会会员,2009年毕业于上海海事大学交通运输学院,交通运输规划与管理专业,研究生学历,工学硕士。教授《港口装卸工艺》、《外轮理货业务》、《国际航运管理》、《港口生产管理》、《集装箱运输实务》、《船舶概论》等课程。主要从事港航物流领域的研究工作,在《中国港口》、《中国水运》、《中国港湾建设》、《世界海运》、《集装箱化》、《长江航运研究》、《港口科技》、《中国船检》、《天津职业院校联合学报》等学术期刊发表多篇论文。主编高职高专工学结合新思维十二五规划教材《港口企业装卸实务》,参编《集装箱运输实务》。参与上海生产 力学会的生产力经济学青年学者研究项目《港口生产力构成及对地区经济贡献度研究》及天津市市政工程设计研究院科研项目:《港口城市交通系统规划设计与管理成套技术研究 及应用》中的《港口道路集疏运宏微观仿真理论研究》。

陈静:女,讲师,2007年毕业于大连海事大学交通运输规划与管理专业,研究生学历,工学硕士。具有丰富的教学、科研工作经验。主 要研究领域:港口管理、国际航运管理、船舶租赁等。现任职于航运教研室,讲授《港口企业管理》、《国际航运管理》、《国际货运代理》、《租船运输实务》等多门课程。

刘宝森:男,讲师。1988年毕业于北京国际关系学院,大学本科学历。毕业后从事企业一线业务工作多年,在国际贸易、国际贸易运输、企业管理等领域积累了丰富的工作经验。自1990年起,多次参与国际学术交流,先后到过美国,韩国,马来西亚和新加坡等地的港口考查研究。现主要从事如何将企业搬进校园、工作进入教室的课题研究。在教学方面负责教授多门专业核心课程及双语课程。

张楠:男,助教,2004年毕业于哈尔滨工程大学工业机电工程学院,工业设计专业,工学学士。先后就职于振华物流集团,中通远洋物流集团,中储发展股份有限公司,主要从事过报关报检,集装箱航线运营管理,综合物流项目整体运营组织工作。主要讲授《港口仓储与配送》、《报关与报检实务》以及其他港口、物流方面的课程。

  中专 2022-08-24 19:39

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