天津科技大学2020年四川各专业录取分数线

本专业前身为1987年设立的应用英语专业，1996更名为工业外贸专业，1998年更名为英语专业，是我校首个语言类专业，为外国语学院老牌专业。

本专业强化质量意识，内化教师素质，积极引进海内外知名高校的优秀人才，促进本专业内涵式发展；利用国外优质高等教育资源，积极谋划、探索国际合作办学模式；根据社会和学生需求，制定动态的课程体系；坚持以学生为本，注重培养学生可持续发展潜能，增强学生的就业能力和社会竞争力。经过30年的发展，本专业已为我国外事、外贸、文化、新闻出版、教育、科研等领域输送了2000多名综合素质高、适应能力强的英语复合型人才。

培养目标：培养具有扎实的英语语言功底、熟练的英语语言技能（即：听、说、读、写、译能力）、宽广的科学文化知识、熟知目的语国家文化、具有较强的跨文化交际能力的英语复合型人才，能够在我国外事、外贸、外企、新闻出版、教育科研等领域，胜任外事翻译、国际商务与管理、英文编辑与校对、教育和科研等工作。

本专业分基础阶段（一、二年级）和高级阶段（三、四年级）的学习。

一、二年级的基础阶段，夯实学生的英语语言基础知识，学生受到英语听、说、读、写、译等基本技能的系统、科学训练，为高年级阶段学习打下坚实基础。

三、四年级的高级阶段，根据社会需求、学生需求和兴趣，设置开放、动态的课程模块，例如：英语专业的商务方向课程模块、英日双语方向课程模块、英语教育模块等。学生可根据自己的兴趣和爱好，进行方向课程模块的选择。注重学生思辨能力、人文素养和创新思维等能力的培养，以实现复合型人才的总体培养目标。

培养要求：根据商务、英日双语、英语教育等不同方向，在基础阶段（一、二年级）和高级阶段（三、四年级），设置灵活的课程设置体系，提出相应的培养要求（以商务方向和英日双语方向为例）。

商务方向（English Business）

主修课程：基础阶段的英语专业基础课程、高年级的文学文化、翻译和商务四大系列课程。学生受到英语听、说、读、写、译等基本技能训练和文化、商务等专业知识和创新能力的培养。

培养要求：通过四年的本科阶段学习，学生掌握扎实的英语基础知识和英语基本技能，商务基础知识和基本技能；具有较好的人文社会科学素养和较强的英语语言文字表达能力；具有对英语基础理论和商务基础知识的基础研究和批评能力；具有较强的英语和商务交流能力和团队合作能力，具有创新意识、终生教育的意识和继续学习的能力。

英日双语方向(English-Japanese)

主修课程：基础阶段的英语专业基础、日语专业基础、高年级的文学文化、翻译等系列课程。学生接受英语、日语听、说、读、写、译等基本技能训练和语言文化等专业知识和创新能力的培养。

培养要求：通过四年的本科阶段学习，学生掌握扎实的英语、日语两种语言的基本知识和基本技能；具有较好的人文社会科学素养和较强的英语和日语语言表达能力；具有对英语基础理论和日语基础知识的基础研究和批评能力；具有较强的与目的语国家人士进行语言沟通和跨文化交际能力；具有创新意识、终生教育意识和继续学习的能力。

师资力量：本专业师资力量雄厚，共有英语专业教师22人，日语专业教师14人，近45%具有博士学位，50%以上具有海外留学经历，其中50%具有高级职称，天津市级教学名师1人。教师职称、年龄及专业结构合理。

教师教学经验丰富、科研能力强。近5年来，在天津市及全国教师课堂教学竞赛中多次获得一、二等奖；本专业教师主持国家级、省部级科研立项8项，出版专著及译著10几部，在全国外语类重要刊物及普通刊物上发表百余篇论文。

专业奖项：近年来，本专业学生在“外研社杯”全国英语演讲比赛、阅读比赛和写作比赛、“外研社杯”全国英语辩论赛、海峡两岸全国口译大赛华北赛区、“21世纪杯”全国英语演讲比赛以及天津市大学生英语演讲竞赛、天津市高校翻译大赛等各级、各类专业竞赛中屡获佳绩。

就业考研：本专业学生毕业后，一部分在外经外贸公司、日资及合资企业、商业投资公司、国际教育机构、中小学校、新闻媒体、科研院所等单位就业，从事涉外经贸、英语、日语翻译、英语教学及管理等工作，并得到了用人单位的广泛认可和好评。一部分毕业生选择自主创业，业务已发展到国际市场。一部分毕业生选择继续深造，近年来考取了北京大学、浙江大学、北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、外交学院、上海理工大学等国内知名高校的研究生，展现了他们的良好的专业素质、宽广的知识面，较强的工作能力和社会适应能力。

专业代码：050107T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

秘书学，文书学，公共关系学，社会心理学，教育学，行政管理学，传播学，管理学概论，档案与信息管理，写作，现代汉语，中国文化概论，中国古代文学作品选读，中国现当代文学作品选读，中国通史，办公自动化，会计学原理，市场营销，计算机基础与应用，计算机程序设计等。

相近专业：

汉语 汉语言文学

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有相当的政策、理论水平，具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握本专业的基础知识以及相关知识；

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5.了解本学科的前沿成就和发展前景；

培养目标 ：本专业是我校与华北地区最大的人力资源专业管理机构之一的北方人才市场合作开办的，以实施与用人单位相链接为特色，旨在培养具备管理学、行为科学、心理学、法律及人力资源管理方面的知识，掌握人力资源管理的精髓，把握人力资源管理前沿，具有实际工作的能力的、适合社会和企业需求的高级专门人才。

学制 ：四年 学位 ：管理学学士

主要课程 ：管理学原理、经济学、人力资源管理、社会保障与劳动保险、经济与劳动法规、组织行为学、劳动经济学、企业文化、战略管理、应用统计等

就业前景 ：本专业毕业生将凭借扎实的理论基础和较强的操作技能，利用北方人才市场在全国拥有的强大的人力资源网，拓展就业渠道，实现与用人单位间的“无缝链接”，在中国国有企业、民营企业、外资企业及政府机关担任人力资源管理的专业人士。

翻译专业前身为天津科技大学外国语学院英语专业口笔译方向。2014年正式招收本科生。主修课程为专业基础、文学文化、翻译(笔译和口译)三大系列。学生接受英语语言基本技能训练和文化、翻译等专业知识以及创新能力的培养。

专业培养：为国家培养具有扎实的英汉语言基本功，较强的跨文化交际能力，适应社会发展需求、具备社会竞争力，能够在涉外企业、外事、文化教育、新闻出版、科研等部门从事具体翻译实务和基础翻译研究的具有创新意识、国际视野和家国情怀的优秀翻译人才。

培养要求：掌握扎实的英语语言应用技能和基础知识、英汉翻译理论和基本技能；具有较好的人文社会科学素养和较强的英、汉语文字表达能力；具有对英语语言基础理论、翻译基础理论基本的研究和批评能力；具有专业必需的语言和沟通能力，具有较强的英语语言交流能力和团队合作能力，具有创新意识、终生教育的意识和继续学习的能力。

师资力量：本专业拥有一支教学经验丰富、科研能力强、职称、年龄及专业结构合理的师资队伍。共有专业教师23人，40%具有博士学位，50%以上具有海外留学经历，具有高级职称教师占53%，天津市级教学名师1人。在全国外语类重要刊物及普通刊物上发表近百篇论文，承担天津市及国家级项目多项，在天津市及全国教师课堂教学竞赛中多次获得等级奖。

专业奖项:学生在“外研社杯”全国英语演讲比赛、天津市大学生英语演讲竞赛、“21世纪杯”全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语辩论赛、海峡两岸全国口译大赛华北赛区、“中译杯”全国口译大赛、天津市高校翻译大赛等全国及天津市各类专业竞赛中屡获佳绩。

就业考研：本专业毕业生社会需求量大，就业面宽，可以在国际贸易、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译实务、翻译研究、英语教学、英语培训、语言服务等各项相关工作。本专业学生近年来推免或考取北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、南开大学、外交学院、山东大学、对外经贸大学、北京邮电大学、中国石油大学等国内重点院校的研究生，展现了本专业学生优异的学习能力与良好的专业素养。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。