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天津科技大学日语和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-01 21:46:45 解决时间：2022-11-03 21:09

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一、日语和网络与新媒体录取分数线(天津)

综合

年份	日语	网络与新媒体
2021	546(日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））（滨海校区）)	--
2020	559	--

文科

年份	日语	网络与新媒体
2019	506	--
2018	531(日语（公共外语为日语（零起点））)	--
2017	502	--

二、日语和网络与新媒体专业介绍

新闻传播学类网络与新媒体

天津科技大学

层次本科

学制四年

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

外国语言文学类日语

天津科技大学

层次本科

学制四年

本专业2004年开始招生，近年来学院积极引进海内外优秀人才，并充分利用国际优秀的教育资源，与日本多所高校开展了本科生 “1+3”、“2+2”、“3+1”等合作办学及本、硕互派公费交换生项目，形成了多种形式的本科及硕士层次的人才培养模式。

培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础和广泛的科学文化知识，在中日贸易、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等相关领域从事翻译、管理、教育和研究等工作的高水平日语专业人才。学生主修课程为日语语言专业基础、文学文化、翻译三大系列，同时可选修人力资源管理相关课程。学生受到日语听、说、读、写、译等基本技能训练和语言文化等专业知识和创新能力的培养。

培养要求：掌握扎实的日语基本技能和日语基础知识。具有较好的人文社会科学素养和较强的日语语言表达能力。具有对日语基础的基础研究和批评能力。具有专业必要的语言和沟通能力，具有较强的日语交流能力和团队合作能力，具有创新意识、终生教育的意识和继续学习的能力。

师资力量:本专业拥有一支以中青年为主力、教学及科研能力强、业务精湛的师资队伍。共有专业教师14人，其中90%以上有海外学习经历，近60%的教师具有博士学位。教师在市级高校教师课堂教学比赛中多次获得二、三等奖。2人入选天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才，1人入选天津市“用三年时间引进千名以上高层次人才”计划。主持国家社科基金1项、省部级科研项目6项、局级项目3项。教师发表相关学术论文50余篇，出版译著8部。

专业奖项: 学生取得“笹川杯”全国高校日本知识大赛“优秀团队奖”、“团体三等奖”和“个人优胜奖”，获得“大中物产杯”日语演讲大赛初级组冠、亚军，“加计学园杯”日语演讲国际比赛(北京赛区)冠军，天津市高校翻译大赛一、二、三等奖，中国人日语作文大赛三等奖，日本广岛大学日语作文演讲比赛优秀奖等奖项。

合作办学: 近年来，本专业与长崎大学、福井大学、福山大学等日本高校开展合作办学及互派留学生项目，每年派出公费生和自费生二十余名，成绩优异者还可获得国家留学基金委或日方提供的奖学金。达到中日双方学校毕业要求的学生，可同时获得中国和日本两方大学颁发的学士学位证书；硕士研究生在学期间可到日本公费交换留学。截至目前，赴日学习的学生达140余人。

就业考研：学生毕业后可在外事、外企、贸易、文化、新闻出版、教育和行政管理等部门从事翻译、管理、教学及研究等方面的工作。本专业优秀毕业生可推荐免试攻读硕士研究生，毕业生中已有多名同学考入早稻田大学、神户大学、中央大学等日本高校以及北京大学、上海外国语大学、武汉大学等国内名校继续深造。

三、日语和网络与新媒体招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	日语	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	日语（实行学分制收费;公共外语为日语（零起点）（滨海校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	36	（3）	不限
河北	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））	历史类	本科批	普通类	四年	6
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点）	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	日语（公共外语为日语（零起点（注该校学费实行学分制收费。）	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
安徽	日语（实行学分制收费;公共外语为日语（零起点））	文科	本科一批	普通类	-	6
福建	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点）	历史类	本科批	普通类	四年	2	3169（L999）	首选历史，再选不限
山东	日语（实行学分制收费;公共外语为日语（零起点）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	日语（5400元/年；办学地点滨海校区；实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））	文科	本科一批	普通类	四年	10
广西	日语（在滨海校区办学，实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））	文科	本科二批	普通类	四年	6
四川	日语（滨海校区,专业备注:实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））（滨海校区,专业备注：实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））	文科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	日语（实行学分制收费;公共外语为日语（零起点）（滨海校区）	文科	本科二批	普通类	四年	6
云南	日语（实行学分制收费;公共外语为日语（零起点（	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	日语	文科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	日语（公共外语为日语（零起点）	文科	本科一批I段	普通类	四年	6
宁夏	日语	文科	本科一批	普通类	-	1
新疆	日语（公共外语为日语（零起点），实行学分制收费，具体情况详见院校官方网站）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	日语（5400元，实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））（专业办学地点滨海校区）	综合	本科批	普通类	521	20782	（01）	不限
天津	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））（滨海校区）	综合	本科批A段	普通类	546	23534	（3）	不限
河北	日语	物理类	本科批	普通类	563	34024
河北	日语	历史类	本科批	普通类	571	7247
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	518	4626
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	580	4743
吉林	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点））	文科	本科二批A段	普通类	517	3740
黑龙江	日语（公共外语为日语（零起点））	文科	本科二批A段	普通类	473	7874
上海	日语（公共外语为日语（零起点））	综合	本科批	普通类	461	24381	（4）	不限
安徽	日语（5400元/年;实行学分制收费;公共外语为日语〈零起点〉）	文科	本科一批	普通类	565	19343
福建	日语（实行学分制收费,公共外语为日语（零起点））	历史类	本科批	普通类	550	7083	3132（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语（公共外语为日语（零起点））	文科	本科二批	普通类	569	10266
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	559	50005
河南	日语（实行学分制收费；公共外语为日语（零起点）。）（滨海校区）	文科	本科一批	普通类	587	10498
广西	日语（5400元/年，在滨海校区办学，实行学分制收费;公共外语为日语（零起点））	文科	本科二批	普通类	528	10678
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。滨海校区就读.实行学分制收费）	文科	本科二批	普通类	545	16353

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-03 21:09

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