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天津商业大学智能制造工程和财务管理（中澳合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-25 19:40:26 解决时间：2022-11-03 21:13

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一、智能制造工程和财务管理（中澳合作）录取分数线(天津)

综合

年份	智能制造工程	财务管理（中澳合作）
2021	534(智能制造工程（光荣道校区）)	540(工商管理类（工商管理、市场营销、人力资源管理）（光荣道校区）)
2020	544	555(工商管理类)

理科

年份	智能制造工程	财务管理（中澳合作）
2019	--	533(工商管理类（会计学、财务管理）)
2018	--	535(工商管理类（会计学、财务管理）)
2017	--	474

文科

年份	智能制造工程	财务管理（中澳合作）
2019	--	513(工商管理类（会计学、财务管理）)
2018	--	532(工商管理类（会计学、财务管理）)
2017	--	484

二、智能制造工程和财务管理（中澳合作）专业介绍

工商管理类财务管理（中澳合作）

天津商业大学

层次本科

学制四年

【专业概况】

财务管理专业原为会计系财务管理教研室，2005年原会计系的财务及会计两个教研室分别独立，成立了财务管理系及会计系。1985年开始招收会计系本科生。1998年会计学专业获批硕士点招生（同样分财务管理及财务会计两个研究方向）。2006年《财务管理》课程被评为天津市市级精品课；2009年，团队获批“天津商业大学教学团队建设项目”；2010年，财务管理专业获评国家级特色专业；2017年，财务管理专业被评为天津市“十三五”规划发展特色专业。经过30多年的专业建设和人才培养模式的探索，财务管理专业人才培养已形成鲜明特色。

师资队伍：专业现拥有一支教学水平高超、科研实力雄厚的师资队伍。教师职称、学历、年龄结构合理。共12名专业教师，其中教授6人，副教授2人，讲师4人。拥有博士学位教师10人，均毕业于南开大学、天津大学、中央财经大学等国内名校。

专业特色：以国际化视野下的现代商学素养和财务教育融合为特色，秉承“厚基础，重实践”的教学思路，培养学生使用定量和定性的分析方法，分析和解决公司投融资、营运和利润分配等财务问题。2010年，财务管理专业获评国家级特色专业。同时，与澳大利亚查理斯特大学合作办学，形成了培养国际化财务应用人才的办学思路。

校企合作：与企事业单位拥有形式多样的合作关系。每年定期邀请知名企业高管进校园，与学生进行专业实践交流。与德勤会计师事务所建立良好的合作关系，本科生每年组成团队参加“德勤税务精英挑战赛”，所有参赛学生毕业求职时均获得德勤会计师事务所实习机会，及直接进入复试的机会。与北京天健会计师事务所（拥有上市公司审计资格）等单位签订实习基地建设协议，毕业生求职时可获得实习机会并优先录取。

【培养目标】

本专业培养拥有国际化视野，具备管理、经济、法律特别是理财与金融等方面的专业知识和能力，现代商学素养与财务管理专业能力相结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备，能够在工商企业、行政事业单位、会计师事务所、银行、外贸等现代服务业，从事会计、审计、财务管理等岗位需要的高级复合型、应用型、创新创业型人才。

【课程设置】

财务管理理论与实务、高级财务管理、国际财务管理（双语）、投资学、公司战略与风险管理、税法实务、财务分析、项目融资、金融学、商业银行经营管理、成本会计、管理会计、中级财务会计、高级财务会计等。

【就业去向】

近五年中，专业每年均有超过10%的毕业生考取北京大学、南开大学、天津大学、中央财经大学等知名院校研究生。此外,还有近10%的毕业生被澳大利亚悉尼大学，英国格拉斯哥大学、美国纽约大学、美国伊利诺伊州理工大学等国际知名大学录取。部分学生就职于德勤会计师事务所、普华会计师事务所、商业银行、金融保险公司、国内具备上市公司审计资格的会计师事务所和企事业单位。也有一些毕业生利用掌握的财务和管理知识自主创业。

机械类智能制造工程

天津商业大学

层次本科

学制四年

历史沿革：智能制造工程专业是在2017年教育部高等教育司启动新工科建设背景下设置的新型专业。依托我校机械专业硕士点、轻工过程与装备学术硕士点和机械设计及理论校级重点学科，我校于2019年经教育部批准设置了该专业，并于2020年开始招生。专业特色：校企科教相融合，培养具有复杂系统问题解决能力和计算机、电子、通信、大数据以及先进制造技术整合与创新能力的智能制造专业人才。师资力量：目前共有专业教师10人，其中教授3人，副教授3人，讲师4人，博士9人，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次1人、第二层次2人，天津市高校“学科领军人才培养计划”1人、“中青年骨干创新人才培养计划”2人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数学、自然科学和工程基础，掌握机械、控制和信息等多学科交叉融合专业知识，具有智能制造工程应用与技术开发能力，具备高度的社会责任感、深厚的商学素养和创新精神，能够从事智能制造系统的设计与集成、智能装备的应用研究与技术开发、工程项目管理及生产管理等工作的复合型工程技术人才。课程体系：面向数字化、网络化智能制造企业的设计、生产与管理，课程体系包括公共基础课程、学科与专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程和集中实践教学环节，其中实践类课程占30%以上。主要课程包括智能制造基础、数字化制造技术、控制工程基础、机器人技术与应用、智能制造工艺学、人工智能基础、物联网技术与应用等。对外交流：与国内外多所知名学府建立了长期的交流与合作关系。近几年来与东京大学、九州大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、迪肯大学、阿德莱德大学，匈牙利技术与经济大学、丹麦技术大学、莱格莱德大学以及布拉索夫特兰尼瓦西亚大学等进行了多次教师的专业研修和学术交流，并完成了中国-丹麦、中国-匈牙利、中国-塞尔维亚等政府间国际合作项目。校企合作：与国内多家知名企业，如东风朝柴动力有限公司、内蒙古一机集团、东风商用汽车有限公司、天津市先瑞科技有限公司、佛山世科智能技术有限公司等多家知名企业建立了良好的合作关系，建立学生实习基地，每年可接受我系本科生的实习实践教学。就业方向及考研情况：本专业毕业后可在智能制造领域的科技公司、科研院所以及传统制造企业等从事新型智能产品的设计研发和生产、复杂工程关键问题的分析求解与实施、数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修、以及参与或组织现代企业的运营管理、科学研究和教学等工作，并具备通过考验向研究应用型以及创新型、研发型人才的发展潜力。

三、智能制造工程和财务管理（中澳合作）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	12	（4）	物理必选
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	-	3
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3176（W999）	首选物理，再选不限
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	9
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
贵州	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	7
甘肃	智能制造工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	9
新疆	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（光荣道校区）	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（3）	物理必选
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	513	30807
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	478	17472
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	424	35883
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	535	35902	3139（W999）	首选物理，再选不限
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	559	63644
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	536	50193	（4组）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	482	47129
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	535	43263
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	535	69190

中专 2022-11-03 21:13

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