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天津商业大学智能制造工程和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 20:32:18 解决时间：2022-11-03 21:13

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一、智能制造工程和食品科学与工程录取分数线(天津)

综合

年份	智能制造工程	食品科学与工程
2021	534(智能制造工程（光荣道校区）)	537(食品科学与工程（光荣道校区）)
2020	544	551

理科

年份	智能制造工程	食品科学与工程
2019	--	490
2018	--	501
2017	--	479

二、智能制造工程和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

天津商业大学

层次本科

学制四年

【专业概况】

天津商业大学食品科学与工程专业建于1982年，1983年招收第一届本科学生，到目前为止，已经有34年的历史，有30届本科毕业生。

师资队伍：本专业共有教师18人，其中教授8人、副教授8人，讲师2人。均具有硕士/博士学位。近年来主持和参与的省部级以上科研项目60余项，其中，国家级项目28项；发表学术论文800余篇，其中，SCI和EI收录133篇。获得科技进步奖15项；获得国家发明专利40余项；编写教材和专著18部。在畜产品加工、乳品加工、果蔬制品加工与保鲜技术、焙烤制品加工等方面具有显著的优势。目前拥有天津市食品生物技术重点实验室，天津市农产品加工与贮藏重点学科，国家食品与药品实验教学示范中心，食品科学与工程一级学科硕士点。

专业特色：本专业坚持宽专业、厚基础的原则，加强现代食品专业基础理论和实践技能的培养，同时扩展市场营销和食品文化等相关领域的学习。通过强化实践教学和科研实践，培养学生的创新能力和合作精神，使学生有较强的择业竞争力和适应能力。

该专业在2010年被天津市确定为品牌专业，2014年被确定为国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。设有食品专业实验室（肉类加工，乳品加工，焙烤食品，饮料加工，膨化食品等工艺实验室）和专业基础实验室。具有一流的科研和教学条件，拥有5000平米的专业大楼可供学生的学习和实验。大型仪器设备如QC/MS、QTOF等专用仪器设备，总价值超过7000万元，为高质量人才的培养提供了一流的实验平台。

国际交流：本专业与美国Ohio State University、加拿大多伦多大学、克罗地亚萨格勒布大学、美国肯塔基大学、新西兰林肯大学等具有长期科研、信息资料、学生培养等交流合作。

校企合作：本专业与天津市多家企业建立密切合作，在天津可口可乐有限公司等17家企业建立实践教学基地；与天津海河乳业等12家企业有科研和产品开发等方面的合作。

【培养目标】

本专业培养具有化学、生物学、食品科学与工程学基本理论，系统接受食品生产、品质控制、产品研发、工艺设计及食品生产技术管理等方面基本训练，具备食品工程领域工程师基本素质的复合型、应用型创业人才。

【课程设置】

无机与分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、食品技术原理、食品装备与控制、食品分析、食品工厂设计与环境保护、食品专业大实验、生产实习和毕业（论文）设计等。

【就业去向】

本专业所培养的毕业生供职于国内外知名企业，如可口可乐、百事可乐、卡夫、雀巢等国际大公司，绝大多数毕业生已成为公司骨干。也有毕业生独立创业。还有部分毕业生从事国际和国内食品贸易。另外，本专业每年都有17%以上毕业生考取研究生。

机械类智能制造工程

天津商业大学

层次本科

学制四年

历史沿革：智能制造工程专业是在2017年教育部高等教育司启动新工科建设背景下设置的新型专业。依托我校机械专业硕士点、轻工过程与装备学术硕士点和机械设计及理论校级重点学科，我校于2019年经教育部批准设置了该专业，并于2020年开始招生。专业特色：校企科教相融合，培养具有复杂系统问题解决能力和计算机、电子、通信、大数据以及先进制造技术整合与创新能力的智能制造专业人才。师资力量：目前共有专业教师10人，其中教授3人，副教授3人，讲师4人，博士9人，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次1人、第二层次2人，天津市高校“学科领军人才培养计划”1人、“中青年骨干创新人才培养计划”2人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数学、自然科学和工程基础，掌握机械、控制和信息等多学科交叉融合专业知识，具有智能制造工程应用与技术开发能力，具备高度的社会责任感、深厚的商学素养和创新精神，能够从事智能制造系统的设计与集成、智能装备的应用研究与技术开发、工程项目管理及生产管理等工作的复合型工程技术人才。课程体系：面向数字化、网络化智能制造企业的设计、生产与管理，课程体系包括公共基础课程、学科与专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程和集中实践教学环节，其中实践类课程占30%以上。主要课程包括智能制造基础、数字化制造技术、控制工程基础、机器人技术与应用、智能制造工艺学、人工智能基础、物联网技术与应用等。对外交流：与国内外多所知名学府建立了长期的交流与合作关系。近几年来与东京大学、九州大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、迪肯大学、阿德莱德大学，匈牙利技术与经济大学、丹麦技术大学、莱格莱德大学以及布拉索夫特兰尼瓦西亚大学等进行了多次教师的专业研修和学术交流，并完成了中国-丹麦、中国-匈牙利、中国-塞尔维亚等政府间国际合作项目。校企合作：与国内多家知名企业，如东风朝柴动力有限公司、内蒙古一机集团、东风商用汽车有限公司、天津市先瑞科技有限公司、佛山世科智能技术有限公司等多家知名企业建立了良好的合作关系，建立学生实习基地，每年可接受我系本科生的实习实践教学。就业方向及考研情况：本专业毕业后可在智能制造领域的科技公司、科研院所以及传统制造企业等从事新型智能产品的设计研发和生产、复杂工程关键问题的分析求解与实施、数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修、以及参与或组织现代企业的运营管理、科学研究和教学等工作，并具备通过考验向研究应用型以及创新型、研发型人才的发展潜力。

三、智能制造工程和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	12	（4）	物理必选
天津	食品科学与工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	12	（6）	物/化/生(3选1)
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	-	3
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
安徽	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3176（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	6
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	9
河南	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	12
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
广西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	9
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
四川	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
贵州	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	16
贵州	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	7
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	智能制造工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	9
甘肃	食品科学与工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	12
新疆	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（光荣道校区）	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（3）	物理必选
天津	食品科学与工程（光荣道校区）	综合	本科批A段	普通类	537	25489	（5）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	552	42004
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	513	30807
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	478	17472
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	424	35883
安徽	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	543	45190
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	535	35902	3139（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	552	27997
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	559	63644
河南	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	556	67119
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	536	50193	（4组）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	482	47129
广西	食品科学与工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	466	55901
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	535	43263
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	535	69190
四川	食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	535	69190

五、就业前景

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-03 21:13

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