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天津商业大学智能制造工程和新能源科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:33:37 解决时间：2022-11-03 21:13

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天津商业大学智能制造工程和新能源科学与工程哪个好？小编通过比较智能制造工程和新能源科学与工程在天津往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和新能源科学与工程就业前景，智能制造工程专业介绍和新能源科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和新能源科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能制造工程和新能源科学与工程录取分数线(天津)

综合

年份	智能制造工程	新能源科学与工程
2021	534(智能制造工程（光荣道校区）)	535(新能源科学与工程（光荣道校区）)
2020	544	545

二、智能制造工程和新能源科学与工程专业介绍

能源动力类新能源科学与工程

天津商业大学

层次本科

学制四年

历史沿革

新能源产业的快速发展，对新能源人才需求呈上升趋势。基于新能源产业对于可持续性发展的重要支撑和新能源专业人才匮乏的局面，教育部于2010年7月下发了《教育部关于公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知》(教高[2010]7号)批复部分高校设置“新能源科学与工程”专业，依托天津商业大学机械工程学院优势学科，“新能源专业与工程”专业自2020年开始招生。

新能源科学与工程专业是依托我校能源与动力工程专业建设起来的，我校能源与动力工程专业是天津市优势特色专业，拥有热能与动力工程国家级实验教学示范中心、天津商业大学-烟台冰轮股份有限公司国家级工程实践教育中心、冷冻冷藏技术教育部工程研究中心、天津市制冷技术重点实验室、天津市工程热物理基础及工程国际联合研究中心、天津市高校研究生教育校外创新实践基地、制冷技术与装备天津市级虚拟仿真实验教学示范中心等多个国家和省部级教学科研平台。基于现有的平台，在新能源的开发利用方面做了大量基础研究工作，取得了丰硕的成果。

专业特色

天津商业大学机械工程学院新能源科学与工程专业教师形成了知识结构、学历结构和年龄结构合理的科研团队，在太阳能热泵技术、垃圾焚烧、生物质能利用、大气环境影响、建筑安全及节能技术等领域形成了自己的研究特色。承担国家攻关项目和国家自然科学基金项目多项、天津市重大科技攻关项目、天津市基础研究重点项目及天津市自然科学基金等省部级以上纵向项目多项，项目均涉及到相关能源领域的重点支持方向。

师资力量

共有专业教师20人，其中教授3人，副教授6人，讲师8人，兼职教师3人中，高工2人，工程师1人。拥有《热质传递及强化换热》科研团队天津市教工系统先锋号，《热工基础教学团队》校级教学团队等教学科研平台。

培养目标：

基于新能源产业的发展现状和社会经济发展的需要，通过新能源科学与工程专业学习，培养学生扎实的专业理论基础知识，掌握与该工程领域有关的专业知识。培养在太阳能、生物质能、氢能等新能源领域从事相关工程技术的开发利用、设计、优化运行及生产管理工作的具有较强工程实践和创新能力的跨学科复合型工程技术人才，以满足新能源产业发展对教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。

课程体系

融合动力工程与工程热物理、机械工程、材料物理、环境科学与工程等骨干学科，重视专业知识学习，课程包括理论力学、机械设计基础、电工技术、工程热力学、流体力学、传热学、能源化学、能量存储原理与技术、新能源热利用原理与技术。

注重实践能力培养，实践教学环节有课程实验、工程制图课程设计、机械设计课程设计、伯努力方程实验、导热系数测定、对流换热系数测定、热工系统控制实验、太阳能集热系统效率实验、燃料电池性能检测、生物质燃烧特性实验、能源综合调控系统实验、专业实习、毕业实习等实践教学学时占总学时30%以上。

对外交流

专业注重国际交流，与海内外多所知名学府和研究机构建立了长期稳定的交流与合作关系，长期开展师生互访和合作科研项目等活动；教师定期被派往国外知名大学学习深造，如日本东京大学，新加坡国立大学，美国密西根理工大学、伊利诺伊大学、西弗吉尼亚大学大学，澳大利亚阿德莱德大学，瑞典梅拉达伦大学等，骨干教师积极参加国际学术会议。

校企合作

如注重专业知识培养的同时，加强综合素质方面培养；加强基础理论培养的同时，拓宽学生的知识面，以适应多变的新环境和新形势的挑战。专业与国内多家知名企业，如烟台冰轮环境股份有限公司，山西煜能科技开发有限公司，福建雪人股份有限公司，郑州凌达压缩机有限公司等进行深入合作，均建立了大学生校外实践教学基地，所有本科生都要进入企业实习实践。

就业方向及考研

用人单位对毕业生政治思想表现和职业道德予以充分肯定，如烟台冰轮环境股份有限公司、浙江盾安冷链技术有限公司、南京天加环境科技有限公司、江苏兆胜空调有限公司等制冷及新能源相关企业对我校毕业生的培养质量都给予了肯定，同时随着时代发展，相关企业也给予了一些人才培养方面的建议。

新能源产业的快速发展，对新能源人才需求呈上升趋势，新能源产业发展人才供给与需求差距悬殊，就业前景看好。未来五年，生物质能，氢能，太阳能产业人才缺口巨大，为专业人才的就业提供了广阔的市场。根据相近专业数据显示，专业每年都有大量本科生考取上海交通大学、西安交通大学、天津大学、同济大学等国内知名大学的研究生，近三年考研率达16.14%，同时专业还具有推荐免试攻读硕士研究生的资格。

机械类智能制造工程

天津商业大学

层次本科

学制四年

历史沿革：智能制造工程专业是在2017年教育部高等教育司启动新工科建设背景下设置的新型专业。依托我校机械专业硕士点、轻工过程与装备学术硕士点和机械设计及理论校级重点学科，我校于2019年经教育部批准设置了该专业，并于2020年开始招生。专业特色：校企科教相融合，培养具有复杂系统问题解决能力和计算机、电子、通信、大数据以及先进制造技术整合与创新能力的智能制造专业人才。师资力量：目前共有专业教师10人，其中教授3人，副教授3人，讲师4人，博士9人，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次1人、第二层次2人，天津市高校“学科领军人才培养计划”1人、“中青年骨干创新人才培养计划”2人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数学、自然科学和工程基础，掌握机械、控制和信息等多学科交叉融合专业知识，具有智能制造工程应用与技术开发能力，具备高度的社会责任感、深厚的商学素养和创新精神，能够从事智能制造系统的设计与集成、智能装备的应用研究与技术开发、工程项目管理及生产管理等工作的复合型工程技术人才。课程体系：面向数字化、网络化智能制造企业的设计、生产与管理，课程体系包括公共基础课程、学科与专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程和集中实践教学环节，其中实践类课程占30%以上。主要课程包括智能制造基础、数字化制造技术、控制工程基础、机器人技术与应用、智能制造工艺学、人工智能基础、物联网技术与应用等。对外交流：与国内外多所知名学府建立了长期的交流与合作关系。近几年来与东京大学、九州大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、迪肯大学、阿德莱德大学，匈牙利技术与经济大学、丹麦技术大学、莱格莱德大学以及布拉索夫特兰尼瓦西亚大学等进行了多次教师的专业研修和学术交流，并完成了中国-丹麦、中国-匈牙利、中国-塞尔维亚等政府间国际合作项目。校企合作：与国内多家知名企业，如东风朝柴动力有限公司、内蒙古一机集团、东风商用汽车有限公司、天津市先瑞科技有限公司、佛山世科智能技术有限公司等多家知名企业建立了良好的合作关系，建立学生实习基地，每年可接受我系本科生的实习实践教学。就业方向及考研情况：本专业毕业后可在智能制造领域的科技公司、科研院所以及传统制造企业等从事新型智能产品的设计研发和生产、复杂工程关键问题的分析求解与实施、数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修、以及参与或组织现代企业的运营管理、科学研究和教学等工作，并具备通过考验向研究应用型以及创新型、研发型人才的发展潜力。

三、智能制造工程和新能源科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	12	（4）	物理必选
天津	新能源科学与工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	13	（4）	物理必选
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	-	3
山西	新能源科学与工程	理科	本科一批B段	普通类	-	5
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	新能源科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（03）	首选物理，再选不限
安徽	新能源科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3176（W999）	首选物理，再选不限
山东	新能源科学与工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	9
河南	新能源科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	9
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
广西	新能源科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	7
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
四川	新能源科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
贵州	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	7
贵州	新能源科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	新能源科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	智能制造工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	9
甘肃	新能源科学与工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	8
新疆	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	新能源科学与工程（光荣道校区）	综合	本科批A段	普通类	535	25919	（3）	物理必选
天津	智能制造工程（光荣道校区）	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（3）	物理必选
山西	新能源科学与工程	理科	本科一批B段	普通类	511	31722
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	513	30807
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	478	17472
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	424	35883
江苏	新能源科学与工程	物理类	本科批	普通类	508	78264	（03）	首选物理，再选不限
浙江	新能源科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	561	85359
安徽	新能源科学与工程	理科	本科一批	普通类	543	45190
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	535	35902	3139（W999）	首选物理，再选不限
山东	新能源科学与工程	综合	普通类一段	普通类	544	68752
河南	新能源科学与工程	理科	本科一批	普通类	558	64821
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	559	63644
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	536	50193	（4组）	首选物理，再选不限
广西	新能源科学与工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	471	53116
广西	智能制造工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	482	47129
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	535	43263
四川	新能源科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	535	69190
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	535	69190

五、就业前景

新能源科学与工程

1.新能源科学与工程就业前景：
人类的生存和发展离不开能源。化石能源是工业革命的基础，现在世界能源消耗的主力还是煤炭、石油、天然气三大传统能源，但使用年限只有百年量级。各种新能源只占能源消耗不到20%的比重，还处在起步阶段，但它的发展空间是巨大的。新能源必将成为未来保证全球可持续发展的重要支撑产业。因此，新能源科学与工程专业的就业前景是非常好的。
2.新能源科学与工程就业方向：
毕业生主要到核能、电力、制冷、低温、汽车、船舶、流体机械、石化、冶金、化工、新能源等中外大型企业从事研究、开发、策划、管理和营销等工作；也可在高等院校、科研院所和政府机关，从事教学、科学研究与管理工作。

中专 2022-11-03 21:13

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