天津外国语大学2021年辽宁各专业录取分数线

1、职业前景：乌克兰是东西方地缘政治和经济的“走廊”，作为欧洲中部重要国家，乌克兰在“一带一路”项目的实施上发挥着重要作用。乌克兰语是乌克兰共和国的官方语言，在斯拉夫诸语言中仅次于俄语居第二位。随着中乌在经贸、军事、航空、农业、文化教育等领域合作的日益深化，乌克兰语在中国的发展潜力日益凸显。本专业培养具有扎实的乌克兰语和俄语语言基础、比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的乌克兰语高级专门人才。

2、专业概况：乌克兰语作为非通用语种今年首批招生，本专业师资力量雄厚，教育资源丰富。现有2名乌克兰语-俄语博士，2名乌克兰籍特聘创新教授，2-3名兼职教师。乌克兰语拥有良好的发展平台，2013年我校与乌克兰基辅国立语言大学合建的孔子学院揭牌，2014年学校成立乌克兰研究中心，2014年起派学生到乌克兰基辅国立大学和基辅语言大学学习。2016年，与切尔尼戈夫国立理工大学和乌克兰国立税务大学签署了合作协议。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习或参与自费出国交流项目学习。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3、核心课程：本专业采取乌克兰语-俄语双语复合的培养模式和课程体系，核心课程包括：基础乌克兰语、高级乌克兰语、乌克兰语语法、乌克兰语听力、乌克兰语阅读、乌克兰语写作、乌克兰概况、乌克兰历史与文化等。

4、职业规划：本专业四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段主要培养学生的听、说、读、写、译基本技能。高年级专业阶段全面加强学生听、说、读、写、译等各方面的专业训练，提高专业技能。通过四年的学习，毕业生具备扎实的乌克兰语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；具备一定的语言理论知识，对乌克兰的政治、经济、文化等方面有较全面的了解；具有经济管理、外交、新闻、法律、计算机等相关学科知识；具备较强的自主学习能力和跨文化交际能力。

5、实践基地：本专业根据学生自身的特点和成才的需要，组织各种联系实际、体现学生特点和个性需求的社会实践。鼓励并帮助学生在涉外单位锻炼，参加语言志愿者活动，利用乌克兰语开展社会服务，培养学生乌克兰语综合能力。

6、就业形势：毕业生以扎实的语言功底和跨文化交际能力可以服务于外交、经贸、新闻、国防、科研、教育、文化等领域，如：外交部、商务部，乌克兰驻华单位、与乌克兰合作密切的中国企业、国际航空公司、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。

1、职业前景：随着世界经济一体化不断深入、各国间经济合作日益加强，具有多种外语知识的复合型高级人才倍受青睐。白俄罗斯作为欧洲的重要国家之一，在“一带一路”项目的实施上发挥着重要的作用，作为非通用语的白俄罗斯语在中国的发展潜力日益凸显。掌握好白俄罗斯语，对于未来的就业及发展大有裨益。

2、专业品牌：白俄罗斯语作为非通用语种今年首批招生，本专业师资力量雄厚，教育资源丰富。现有1名白俄罗斯语-俄语博士在读教师，1名白俄罗斯籍外教，2-3名兼职教师。2016年在白俄罗斯驻华使馆的大力支持下，学校已与白俄罗斯国立大学、明斯克国立语言大学、白俄罗斯国立马克西姆丹克师范大学建立校际关系，2014年已派出第一批本、硕、博学生赴白俄罗斯进修学习。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习或参与自费出国交流项目学习。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3核心课程：基础白俄罗斯语、中级白俄罗斯语、高级白俄罗斯语、白俄罗斯语语法、白俄罗斯语视听说、白俄罗斯语口语、白俄罗斯语阅读、白俄罗斯语基础口译、白俄罗斯概况及论文写作指导等。

4职业规划：本专业采取白俄罗斯语-俄语双语复合的培养模式和课程体系，四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段主要培养学生的听、说、读、写、译基本技能。基础阶段结束后，学生能就日常生活内容进行口头或笔头翻译，并对对象国基本情况有一定的了解。高年级专业阶段全面加强学生听、说、读、写、译等各方面的专业训练，提高专业技能，拓展知识面。通过四年的学习，毕业生具备扎实的白俄罗斯语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；具备一定的语言理论知识，对白俄罗斯的政治、经济、文化等方面有较全面的了解；具有经济管理、外交、新闻、法律、计算机等相关学科知识；具备较强的自主学习能力和交际能力，并具有一定的实际工作经验。

5实践基地：为了促进大学生对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，本专业鼓励大学生参加社会实践活动，并主动联系部分在津企事业单位，推荐学生前去实习。

6就业形势：毕业生以扎实的语言功底和跨文化交际能力可以服务于外交、经贸、新闻、国防、科研、教育、文化等领域，如：外交部、商务部，白俄罗斯驻华单位、与白合作密切的中国企业、国际航空公司、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。

1、职业前景：目前，全国开设西班牙语的高校达到近90所，西班牙语专业呈爆发式增长势头，这主要得益于其强劲的就业前景。

本专业毕业生就业形势较好，近年来，80%左右的毕业生进入西班牙、拉美国家独资或合资企业以及国内企业工作。另外20%左右的毕业生中，大部分进入政府部门，如外交部、商务部、中联部，以及中央电视台、中国国际广播电台等；小部分学生选择国内读研或出国深造。

西语国家，尤其是拉美国家地域广阔，自然资源丰富，与我国形成发展的互补态势，我国与该地区国家政治、经济、科技、贸易、文化等方面合作空间极大，双边关系日益紧密。随着我国对外开放程度的加深以及“走出去”步伐的加快，既懂西班牙语又具备一定专业知识的人才在相当长的一段时间内都会是急需人才。

总之，西班牙语专业就业前景很好，就业面甚广，从政府机关到私营机构，从西班牙到拉美国家，到处都可以看见西班牙语毕业生的身影。

2、专业品牌

西班牙语专业创建于1974年, 拥有硕士学位授予权。该专业师资力量雄厚，现有教授3人、讲师8人，外教1人。该学科为天津市战略新兴产业相关专业,专业研究方向为西语国家语言与文化、翻译理论与实践和拉美问题研究。MTI设有笔译方向。

该专业旨在培养德智体全面发展、具有扎实的西班牙语基本功和西语国家文化基础、具有广博知识面和国际视野、具有跨文化交际能力的复合型西班牙语人才。

西班牙语专业的教学质量好，在全国高校西班牙语专业四级、八级考试中取得较好成绩。每年都有多名毕业生考取全国重点大学西班牙语硕士研究生和国外知名大学的硕士研究生，本科毕业生在就业、深造和出国留学三个方面保持良好势头。近年来毕业生主要在政府机关、中外企业、学校等单位就业，从事翻译、外事、教学等工作。

西班牙语专业历来重视科研工作，教师科研能力不断提高，教师完成及在研多项科研项目，科研成果比较丰富。“十二五”期间，全体教师共计主持或参与各级各类科研项目10余项，发表论文20余篇，出版著作8部，出版“十一五”国家级规划教材1部。其中译著《黄色行李》一书获得天津外国语大学第九届社会科学优秀成果奖译著类一等奖。

3、核心课程：本专业的核心课程包括：基础西语、高级西语、西语语法、西语写作、西语视听说、西语阅读、西语笔译、西语口译、西班牙概况、拉美概况、西班牙文学、拉美文学等。

4、职业规划：本专业四年制本科学习分为基础阶段和高年级阶段。基础阶段以培养学生的听、说、读、写基本技能为目标，为高年级阶段奠定坚实基础。高年级专业阶段全面加强听、说、读、写、译等各方面的专业训练，拓展知识面，提高专业技能。通过四年的学习，使学生具备扎实的语言基本功，较强的口笔语实践能力；具备一定的语言理论知识，对西语国家的历史、地理、政治、经济、社会文化、文学艺术等方面有较全面的了解；具备较强的自主学习能力和跨文化交际能力。

5、实践基地：为了促进大学生对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，本专业鼓励大学生参加社会实践活动，并主动联系部分在津企事业单位，如天津滨海港湾集团、天津依利萨尔客车制造有限公司等，推荐学生前去实习。

6、部分就业单位：外交部、商务部、中联部、教育部、中央电视台、中国国际广播电台、华为、中兴、中石油、中石化、中铁等。

培养目标：本专业培养具备扎实的保加利亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握保加利亚语语言和文学知识，了解保加利亚的历史、社 会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学 位；要求学生熟练掌握保加利亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解 文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础保加利亚语、高级保加利亚语、保加利亚语视听、保加利亚语口语、保加利亚 语写作、保加利亚语语法、保汉互译、保加利亚文学史和文学作品选读、保加利亚社会与文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

1、职业前景

目前，全国开设法语的高校达到103所，还有很多高中在陆续开设法语班，法语势头正劲，这主要得益于其就业前景的一片大好。一方面，中法关系趋于稳定，法国需要中国拉动内需，而处于经济转型期的中国也同样需要法国的支持，更何况法国在“一带一路”的辐射区内。双方都发表声明表示愿意在文化、环保、教育、能源等方面加强全面战略伙伴关系。另一方面，非洲经济迅速崛起，是一个潜在的经济增长极，已成为吸纳法语毕业生的主要劳动市场。

“一带一路”的设想表明在信息时代的国家，其战略都离不开与世界的沟通交流与合作，而作为载体的语言在此扮演了一个至关重要的角色。未来的五年，世界一体化进程将在广度和深度方面得到更加迅猛地发展，随着近年中国大型企业在海外的投资增加，市场对小语种专业学生的需求量大增。但是这种增加也具有一种新常态，而且日趋明显，那就是由以往对单一掌握小语种能力的需求转化为“多语种+专业+国际视野”的复合型人才的需求。就拿法语来说，当下比较流行的奢侈品、高级糕点、旅游管理等行业需要大量的优秀毕业生。

中建、中土、中石油、华为等大机构先后入驻非洲，对法语人才的需求也是与日俱增，对精通桥梁、建筑、医学、通讯等方面的翻译人才更是求贤若渴。中非关系的稳定和日益深化的双边关系是坚实的保障。

在中国经济大国地位日益得到巩固的同时，中国文化“走出去”的呼声也愈来愈高。建设社会主义文化强国的战略任务是中国提高文化软实力的支撑，也是对外语类人才史无前例的考验。法国和中国都是举世公认的文化大国，但是国学在法国鲜为人知，相反，法国的文化大家在中国耳熟能详，在如此的“文化贸易逆差”面前，法语专业学生有责任、有义务承担起中国文化输出的时代使命。

外交部、商务部、中联这些的政府机关，以及各省市的外事部门每年也需要很多法语毕业生。此外，标致、米其林、欧尚、神龙等法资企业也吸纳一部分法语毕业生。

总之，法语专业就业前景很好，就业面甚广，从政府机关到私营机构，从大学教师到法语导游，从非洲到中国，到处都可以看见法语毕业生的身影。

2、核心课程

法语专业创建于1974年, 拥有硕士学位授予权。该专业师资力量雄厚，现有教授2人、副教授1人、讲师9人，法国外教1人。专业研究方向为法国文学、翻译理论与实践和法国学。MTI设有口、笔译方向。

该学科为我校重点学科。该专业的核心课程：基础法语，高级法语、法语听说、法语高级视听说，法语口译、法语笔译、法语写作、法国文学、法语专题讨论、法国概况。

3、职业规划：

四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段为一至二年级：通过法语基础课程的学习掌握法语的发音、变位、句法、语法，初步具有听、说、读、写的能力和交际能力，养成良好的学风，坚持晨读、听力和背诵，为高年级的学习打下坚实的基础。高年级专业阶段为三至四年级：在夯实基础、吃透语法之后，逐渐了解法国的文化、社会、政治、经济概况，不断扩大知识面，有意识地加强跨文化交际能力。在提高语言技能的同时，结合理论与实践提高学生的口笔译能力，内容涉及经贸、管理、旅游等方面，使学生毕业时能够胜任以法语为工具的翻译、教学等工作，并具有基本的英语工作能力和较好的汉语表达能力以及初步的科研能力。

4、实践基地

该专业现有两个实践基地：1.天津外大翻译中心 2.天津泰达集团有限公司

5、部分就业单位

中国水利水电第十四工程局、中国建筑阿尔及尔分公司、特变电工股份有限公司新疆线缆厂、北京客运物流有限公司、中兴通讯股份有限公司

6、优秀毕业生介绍

皮爱宽，男，中共党员，法语系2007届优秀毕业生，曾外派马赛总领馆、塞内加尔使馆，现外交部政策司综合处随员。